小学作文手工制作活动课(优秀6篇)
小学作文手工制作活动课 篇一
在小学作文手工制作活动课上，我们有很多有趣的学习体验。这节课不仅仅是为了让我们学会制作手工作品，更重要的是培养我们的动手能力和创造力。在这里，我们不仅可以展示自己的才艺，还可以与同学们互相学习和交流。
首先，我们通常会先选择一个手工制作的主题。这个主题可以是节日、动物、植物等等，非常丰富多样。我们可以根据自己的兴趣和想象力来选择主题。然后，老师会给我们一些简单的材料和工具，让我们自己动手制作。这样的设计非常有利于培养我们的动手能力和创造力。我们需要亲自去想办法解决问题，尝试不同的方法和技巧来完成作品。在这个过程中，我们可以学到很多新的知识和技能。
在手工制作的过程中，我们还会结识很多新朋友。我们可以互相交流和学习，一起分享自己的作品和创意。这样的交流不仅可以帮助我们改进自己的作品，还可以培养我们的合作能力和团队意识。我们可以一起讨论问题，互相帮助解决困难，共同完成一个美丽的作品。
最后，我们会把自己的手工作品展示给其他同学和老师。这是一个展示自己才艺的机会，我们可以自豪地展示自己的作品，并且得到其他人的赞赏和鼓励。这样的经历可以增强我们的自信心和自尊心，让我们更加热爱手工制作。
总之，小学作文手工制作活动课是一个非常有趣和有意义的课程。通过这样的课程，我们不仅可以学会制作手工作品，还可以培养动手能力和创造力，结识新朋友，展示自己的才艺。我相信，在这样的课程中，我们会不断发现自己的潜力和才华，成为更加自信和有创造力的人。
小学作文手工制作活动课 篇二
在小学作文手工制作活动课上，我们可以发挥自己的想象力和创造力，制作出各种各样的手工作品。这节课不仅仅是为了培养我们的动手能力，还可以让我们体验到制作的乐趣和成就感。
首先，在手工制作活动课上，我们通常会选择一个主题来制作作品。这个主题可以是节日、动物、植物等等，非常丰富多样。我们可以根据自己的兴趣和想象力来选择主题。然后，老师会给我们一些简单的材料和工具，让我们自己动手制作。这样的设计非常有利于培养我们的动手能力和创造力。我们需要亲自去思考和解决问题，尝试不同的方法和技巧来完成作品。在这个过程中，我们可以学到很多新的知识和技能。
在手工制作的过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难。有时候我们可能会不知道该如何下手，有时候我们可能会遇到材料不够或者工具不够的情况。但是，我们可以通过互相交流和合作来解决这些问题。我们可以向同学和老师请教，互相帮助和支持。这样的交流和合作不仅可以帮助我们解决问题，还可以培养我们的合作能力和团队意识。
最后，当我们完成手工作品时，我们会感到非常的兴奋和满足。我们可以自豪地展示自己的作品，并且得到其他人的赞赏和鼓励。这样的经历可以增强我们的自信心和自尊心，让我们更加热爱手工制作。
总之，小学作文手工制作活动课是一个非常有趣和有意义的课程。通过这样的课程，我们不仅可以学会制作手工作品，还可以培养动手能力和创造力，通过交流和合作解决问题，体验制作的乐趣和成就感。我相信，在这样的课程中，我们会不断发现自己的潜力和才华，成为更加自信和有创造力的人。
小学作文手工制作活动课 篇三
今天下午上手工课，要做的是“我长大的故事”，我们都带了很多材料。
同学们拿出了自己的照片，有满月时照的，有两岁时照的，有四岁时照的;有在照相馆照的，有出往旅游照的;有艺术照，有生活照……
我拿出三岁时往千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相册，拿给老师看。老师却说：“这封面和字倒是不错，可就是照片太少了!”我想：可是我就这么两张照片啊!刚想到这里，老师又开口了：“要是你没有带很多照片的话，也可以回家再做。”听到这句话，我心里的大石头总算落了地。
过了一会儿，我往看了看同桌徐宗轩的作品。“哇!”我惊奇地叫起来，徐宗轩小时候比现在可爱多了呀!
我喜欢这节手工课，由于它使我重温了童年的欢乐。这节手工课，我会铭记一生!
小学作文手工制作活动课 篇四
做“粽子”_上手工课作文200字
今天下午，我去上美术课。今天是手工课，大家都很开心，因为我们最喜欢手工课。
一开始老师让我们选自己喜欢的纸，有黄纸黑纸，我选黄纸。我们跟着老师一步一步走，不一会儿，粽子就做好了。再拿一根线，用彩绳绑好。我们每个人都可以选择三种不同的颜色。我们都被绑起来了。然后拿到闪闪发光的珠子。它们是黄色的。每个人最多能拿两个。我们把珠子放在线上，打个结，然后把流苏绑在线上，打个结，最后做出来。老师很满意，我们开心地笑了。
（二年级作文，）
手工课
手工艺班
本周三，我们上美术课的时候，老师给我们布置了“时间告诉我”的题目。所有的学生都很开心，好像被下药了一样。
我开始做了。我先用剪刀把一张长方形的纸剪成正方形，然后把正方形的纸对折，再折成小正方形。然后我把我准备的胶水粘在一只又旧又没用的手表的卡环上，涂上颜色，在小方块上写下时间，钉上钉子，最后挂上时针、分针和秒针。这样，看看钟面上是多少个小时。经过我的努力，我的创意终于完成了。
虽然我的手工对别人来说很普通，但我从这个手工艺班学到，人要付出才能有所收获。
（四年级，200字）
有趣的手工课_一年级看图写话200字
今天手课，老师教大家剪小动物的尾巴。老师先做了个测试。她一手拿着纸板，一手拿着剪刀，教我们剪不同动物的尾巴。大家都认真听着。老师一讲完，大家都迫不及待地剪了。过了一会儿，各种尾巴都剪了。有同学剪了孔雀的尾巴，像一把漂亮的扇子。有的剪松鼠的尾巴，像月亮，有的剪兔子的尾巴，像棉花…
老师看着学生的手工作品，脸上露出了满意的笑容。最后老师表扬了大家的匠心。今天的手工艺课真的很有趣。
（一年级作文，）
小学作文手工制作活动课 篇五
星期五上午，赵晨淅的妈妈来给我们上手工课，我们都非常兴奋。赵妈妈是幼儿园的老师，今天可是特意请假来给我们上课呢。
她要教我们做薰衣草，所以带来了彩纸和海绵纸。赵妈妈首先把海绵纸贴上双面胶对折，然后把海绵纸贴在吸管上，就做成了一朵薰衣草纸花。我学着做成两朵之后，把纸花贴在一张黑色卡纸上，最后拴一个漂亮的蝴蝶结，就完成了。
我虽然做得不怎么好，但是赵妈妈还是很耐心地教我们。最后，赵妈妈拿出自己用毛线做的毛绒玩具当礼物送给我们。
我得到了一个用毛线做的卡通发夹，它是绿色的，十分可爱，但我是男孩子，所以我不能戴，但我也很喜欢这个礼物。我觉得赵妈妈很厉害，也很亲切，这节课很开心！
小学作文手工制作活动课 篇六
我们盼星星、盼月亮，终于盼来了小桔灯这学期的情境课——制作手工香皂。想必大家都用过手工香皂吧？哈哈，不用说，你们肯定用过，但你们自己做过香皂吗？今天，我们就要制作世界上独一无二的，属于我们自己的香皂啦！
你们知道制作香皂的材料是什么吗：那就是：皂基、香精、色素、纯牛奶、量杯、包装袋……
一切准备就绪，我们就开始做了，第一步，我们把道具洗干净，再把锅放在电磁炉上，打开开关，在里面放水加热；第二步，把不锈钢盆放入锅里面，放入皂基，隔水加热。加热时要不停地用勺子搅拌皂基，让它由固体变为液体。注意，搅拌的时候不能太用力，不然就会使得热水进入不锈钢盆里。第三步，将融化好的皂液倒入量杯中，加入牛奶，大约是皂液的三分之一，搅拌均匀，再加入香精，大约10-20滴，色素，千万别加多，1-3滴就可以了，再用勺子搅拌均匀后，还可以按需求添加干花。第四步，用量杯往做香皂的模具里倒入皂液，这时同学们都争相恐后的想倒。第五步，将倒满皂液的模具放入冰箱，等个40分钟左右就好了。你别看这短短的四十分钟，真是漫长啊！左盼右盼，手工香皂终于“出炉”啦！有：粉色KT猫的、蓝色哆啦a梦的、绿色熊掌的……每一个都晶莹剔透。
所有的同学看着自己那漂亮的香皂在那欢呼雀跃。这时我下定决心，要把我做的香皂送给妈妈。
