瞎子摸人作文(优质6篇)
瞎子摸人作文 篇一
瞎子摸人是一种特殊的技巧，它要求瞎子能够凭借自己的触觉和感知能力来判断一个人的特征和性格。这项技能不仅考验了瞎子的敏锐度和判断力，也展示了人类感知能力的奇妙之处。
瞎子摸人的过程是一个相互交流的过程。瞎子需要通过触摸对方的手臂、脸颊、头发等来获取信息，进而去判断对方的年龄、性别、身高、体型等特征。而被摸的人则需要配合瞎子的动作，让瞎子更好地触摸到自己的特征。
在这个过程中，瞎子需要借助自己敏锐的触觉来捕捉到对方身体的细微变化。他们可以通过触摸到的皮肤质感、肌肉的紧张程度以及体温等来判断对方的身体状态。同时，瞎子还可以通过触摸到的头发、脸部轮廓等来判断对方的外表特征和气质。
瞎子摸人是一种非常依赖感知能力和直觉的技巧。通过长期的练习，瞎子可以逐渐培养出对人的感知能力，甚至能够通过触摸到的细节来判断对方的性格。比如，柔软的手臂可能代表一个温柔善良的人，而粗糙的手臂则可能代表一个勤劳坚强的人。
瞎子摸人不仅仅是一种技巧，更是一种对人性的洞察。通过触摸，瞎子能够感受到人的温暖和善意，也能够感受到人的冷漠和压抑。他们可以通过触摸到的细节来感知到人的情感状态，进而去理解和帮助对方。
总的来说，瞎子摸人是一项非常特殊的技能。它不仅考验了瞎子的触摸和感知能力，也展示了人类感知能力的奇妙之处。通过触摸和感知，瞎子能够了解他人的特征和性格，洞察人性，进而去理解和帮助对方。这项技能在我们的日常生活中虽然并不常见，但它却能给我们带来更多的思考和启示。
瞎子摸人作文 篇二
瞎子摸人是一种饶有趣味和挑战的活动，它要求瞎子能够凭借自己的触觉和感知能力来判断一个人的特征和身份。这项活动不仅能够帮助瞎子提升感知能力，也能够让我们更加关注和尊重残疾人群体。
瞎子摸人的过程是一种互动的体验。瞎子需要通过触摸对方的手臂、脸颊、头发等来获取信息，进而去判断对方的特征和身份。而被摸的人则需要耐心地配合瞎子的动作，让瞎子更好地触摸到自己的特征。
在这个过程中，瞎子需要仔细触摸对方的皮肤、肌肉、头发等，从中获取信息。他们可以通过触摸到的皮肤质感、肌肉的紧张程度以及体温等来判断对方的身体状态。同时，瞎子还可以通过触摸到的头发、脸部轮廓等来判断对方的外表特征和气质。
瞎子摸人不仅是一种活动，更是一种对残疾人群体的关注和尊重。通过参与瞎子摸人，我们可以更加深入地了解和体验瞎子的生活方式和困难。我们可以通过触摸和感知，感受到瞎子的触觉世界，进而去关注他们的需求和权益。
瞎子摸人也是一种促进交流和理解的活动。通过触摸和感知，我们可以更好地理解对方的特征和身份。这种沟通方式不仅能够增进我们的交流能力，也能够帮助我们更好地理解和包容不同的个体。
总的来说，瞎子摸人是一种有趣且有挑战性的活动。它不仅能够帮助瞎子提升感知能力，也能够让我们更加关注和尊重残疾人群体。通过触摸和感知，我们可以更好地理解和包容不同的个体，促进交流和理解。这项活动不仅能够带给我们乐趣，也能够给我们带来更多的思考和启示。
瞎子摸人作文 篇三
小时候，有的小朋友喜欢玩丢沙包，有的小朋友喜欢玩抢椅子，还有的小朋友喜欢玩跳房子，而我却爱玩“瞎子”摸人。
每次玩瞎子摸人时，我们都会选一个人当瞎子，剩下的人都藏起来。瞎子要闭上眼睛抓人，一旦抓到人，被抓到的人就要当瞎子，游戏就这样重复着。
有一次，我被选中当瞎子，我非常害怕，心想：“万一我摔破皮流血了呢？万一我没有抓到人一直当瞎子呢？万一伙伴们看到我没抓到人，笑话我呢？”
我怀着忐忑不安的心情转过身，闭上眼睛开始了倒计时20、19、18……
数完数后，我转过身快速地扫了一眼四周，闭上了眼睛。然后小心翼翼的向前走去，双手不停地摸摸这儿，摸摸那儿。我极力地竖起耳朵，听着不远处传来的各种响声，分辨着声音的方向。
突然，我听见离我不远的地方传来几声非常小的咚咚声，我以迅雷不及掩耳之势跑去，可我没抓到一个人，原来那个人早就跑得没影了。
我没有泄气，心想“一定要加油”，只要抓到一个人就不用当瞎子了。
这次我先蹲下身来，竖起耳朵仔细听，我的运气很好，很快又察觉到了一个人。为了不打草惊蛇，我故意放轻脚步，慢慢摸到了那个人的跟前，然后乘其不备，一个箭步冲了过去，紧紧抱住了那个人的胳膊，就像抓住唯一漂浮在水中的木头。
我睁开眼睛一看，露出了开心的笑容，心想，“噢耶，我终于抓到人了，终于不用当瞎子了。”
那一瞬间，我被快乐所包围，就像一阵春风来得突然，永远停留在了我心中。
我喜欢玩瞎子摸人！
瞎子摸人作文 篇四
童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的我每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次考试，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我的喜怒哀乐。在我五年级上学期的某个星期六，又有一件十分有趣是我难忘的事，我和张勇去舒杰家玩……
那天下午，我和张勇刚进舒杰家，我们三个人就开始玩“捉人。”许久过后，我从心底感觉“捉人”没趣味。突然，脑海蹦出了个“瞎子摸人‘的想法。接着，我就向张勇和舒杰提议，他们都同意了。
我先找了一条红领巾，再和他们俩猜拳，我输了。我来抓，他们尖叫并欢呼：“为什么会是张雅芝！不过不是我！快，快跑啊！“开始抓了，我小心翼翼的分析着周围的事物，我的周围有衣柜，有床，有桌子，十分容易使人摔跤。我的小心翼翼被他们发现了，他们故意使诈，安置了个牛仔裤”滑板“在我前方。我并无意识，”哎呦！摔死我了，等我抓到你们以后，我要把你们两个打成肉饼，拿出去喂狼！“现在的我更加小心了，开始敏锐，仔细分析身边物品的方位。虽然抓到了张勇，但我听到了他的阴笑声。原来，张勇耍赖，把外衣脱了，怪不得站在那冷笑。舒杰看见了，也学着张勇”脱衣服“。我心想：他们两个为什么这样呢？舒杰和张勇也太耍赖了。不行！这样下去我是抓不到他们的，不行啊！我必须振作。如果我又抓到了他俩的其中一个，然后脱衣服，这样的话，我就必须在他脱衣服时抓住他……
过了一会，我抓到了舒杰，虽然他在脱上衣，但我趁他不注意时，紧拽他的手不放，就这样，我抓住了舒杰。我心中正在哈哈大笑，说:”被我抓住了吧！哼！不要小瞧我！“
时光犹如白驹过隙，已经点了，好玩的”瞎子摸人“就这样结束了。
瞎子摸人作文 篇五
“对面的瞎子看过来，看过来，看过来……”那快乐的笑声在回荡。为啥呢？事情还得从头说起。
那是一个星期日下午，我来到兴趣班，上课后，老师笑着说：“今天我们来玩瞎子摸人的游戏。”同学们听了个个都兴高采烈，心花怒放。
老师先讲了游戏规则：一个人当瞎子，剩下的几个同学在划定的圈子里和瞎子周旋。被瞎子摸到的同学当下一任瞎子，继续摸人。
老师说完规则，奕晨就毛遂自荐，争当第一任瞎子。万事俱备只欠东风，老师乐呵呵地折好红领巾，蒙在了奕晨的眼睛上。游戏开始了，奕晨在指定区域，原地转了几个圈，就开始摸人了。
他伸着双臂，用手左右摇晃，让大家无法随意走动。但是那些人十分聪明，见横冲直撞行不通了，就智取起来，有的趴在地上，像蛇一样爬动，有的侧着身子从瞎子的身旁慢慢地溜过去，还有的靠着墙，蹑手蹑脚地逃过去逃过来。可文韬运气不佳，靠着墙没走多远，就被瞎子捉到了。大家见了，都哈哈大笑起来：“抓着一个了！抓着一个了！”
新瞎子上任了。他和上一任“瞎子”的战术迥然不同，风格很温柔。他伸着双手左一摸，右一摸，没有想摸到的意思。大家见了都嚣张了起来，有的拍着手说：“你来捉我呀，你来捉我呀！”有的说：“我在这！我在这！”还有的说：“对面的瞎子看过来，看过来，看过来……”瞎子生气了，张开了双臂猛地扑了过去，很快就捉到了靖淇……哈哈，这家伙运用的是“麻痹绝招”啊！
……
快乐的时光总是那么短暂，游戏结束了，大家都觉得这个游戏真好玩！
瞎子摸人作文 篇六
以前，我玩过很多游戏，其中让我最难忘记的游戏是瞎子摸人。
有一次，我和妹妹还有爸爸妈妈一起去玉都公园爬山。我们爬呀爬呀，终于爬到山顶上了，我们看到了以忠阁。以忠阁建得很有特色，屋檐有棱有角，向外翘起，就像一只展翅飞翔的雄鹰。我和妹妹都迫不及待地跑进以忠阁，我们很快就跑到了顶层，站在最高层可以把信宜城尽收眼底。后来，我们下到以忠阁一楼大厅哪里玩耍。我和妹妹说：“我们玩瞎子摸人吧！”爸爸和妈妈一起说：“好”。爸爸说：“先一个人蒙着眼睛去抓其他人，被抓的人不能跑出划定的范围。”
游戏开始了，第一个来抓的是爸爸，爸爸张开大手去抓我们，这双张开的大手好大呀，就像渔夫撒开的大网，想要把小河里的所有鱼网住一样。妈妈就静静的站在一个角落，屏住呼吸，最终逃过了爸爸的搜捕。而妹妹还不会隐藏自己，玩的开心了她就忍不住哈哈哈地大笑，结果被爸爸抓住了。接着到妹妹来抓我们了，她大摇大摆地摸过来，我机灵一闪妹妹就一头撞到柱子上了，幸好头上没起包。妹妹的头虽然很痛，但是又不哭，而是继续摸。功夫不负有心人，妹妹终于抓住了我。到我抓了，我吸取了妹妹撞柱子的教训，用双手探路，用耳朵倾听他们发出的声音。只要有动静，我就快速出击，最后轻而易举地抓住了妈妈。
正当我们玩得开心时，爸爸说：“时候不早了，我们该回家了。”我和妹妹虽然还想玩，但是也只能跟着爸爸和妈妈回家了。
瞎子摸人的游戏让我们感到无比欢乐，这份欢乐让我永生难忘。
