你做我猜游戏二年级作文【优选3篇】
你做我猜游戏二年级作文 篇一
猜动物游戏
今天，我们班上进行了一场有趣的猜动物游戏。这个游戏的规则很简单，老师会给我们每个人一张卡片，上面写着一个动物的名字。然后，我们要用一些提示词来描述这个动物，其他同学要根据描述猜出来是哪种动物。这真是一个既刺激又有趣的游戏！
我得到了一张写着“猫”的卡片。我开始用一些关键词来描述猫，比如“小巧灵活”、“爱干净”、“会捉老鼠”等。同学们听了我的提示，纷纷举手猜测。有的同学猜是老鼠，有的同学猜是狗，还有的同学猜是兔子。哈哈，他们都猜错了！最后，一个同学猜到了，他喊道：“是猫！”大家都鼓掌称赞他。我感到非常开心，因为大家都能够根据我的描述猜到正确的答案。
接下来，轮到其他同学上台描述动物了。有的同学得到了“狗”、“鸟”、“鱼”等动物的卡片，他们用各种形象生动的词语来描述这些动物。有的同学用“忠诚”、“会叫”、“有尾巴”来描述狗；有的同学用“会飞”、“有羽毛”、“会筑巢”来描述鸟；有的同学用“生活在水里”、“有鳞片”、“会游泳”来描述鱼。大家听了描述，纷纷举手猜测。有的同学猜对了，有的同学猜错了，但无论对错，大家都在游戏中尽情享受着。
通过这个猜动物游戏，我们既学到了更多关于动物的知识，又培养了我们观察和思考的能力。同时，这个游戏也增强了我们的团队合作意识和沟通能力。在游戏中，我们互相帮助、互相鼓励，共同解决问题。这样的游戏不仅让我们学到了知识，还让我们快乐地度过了一堂有意义的课程。
你做我猜游戏二年级作文 篇二
猜谜语游戏
今天，我们班上进行了一场有趣的猜谜语游戏。这个游戏的规则是，老师会给我们每个人一张卡片，上面写着一个谜语。然后，我们要根据谜语的提示来猜出谜底。这真是一个既刺激又有趣的游戏！
我得到了一张写着“有头无尾，有脚无腿”的卡片。我仔细思考了一下，然后决定用一些关键词来描述这个谜底，比如“长”、“可以吃”、“有皮”等。同学们听了我的描述，纷纷举手猜测。有的同学猜是蛇，有的同学猜是鱼，还有的同学猜是蚯蚓。最后，一个同学猜到了，他喊道：“是香蕉！”大家都鼓掌称赞他。我感到非常开心，因为大家都能够根据我的描述猜到正确的答案。
接下来，轮到其他同学上台描述谜语了。有的同学得到了“黑白相间，爱竹子”、“可以飞，有羽毛”、“圆圆的，可以吹”等谜语，他们用各种巧妙的描述来引导同学们猜谜。有的同学用“喜欢吃竹子”、“四条腿”来描述熊猫；有的同学用“会飞”、“有羽毛”来描述鸟；有的同学用“可以吹泡泡”、“可以做音乐”来描述口哨。大家听了描述，纷纷举手猜测。有的同学猜对了，有的同学猜错了，但无论对错，大家都在游戏中尽情享受着。
通过这个猜谜语游戏，我们既学到了更多有趣的谜语，又锻炼了我们的思维和联想能力。同时，这个游戏也增强了我们的团队合作意识和沟通能力。在游戏中，我们互相帮助、互相鼓励，共同解决问题。这样的游戏不仅让我们学到了知识，还让我们快乐地度过了一堂有意义的课程。
你做我猜游戏二年级作文 篇三
你做我猜游戏二年级作文
【你做我猜】
作者：张嘉琪
今天大家走进教室，老师就说要做一个好玩的游戏，大家的脸上立刻笑容满面，因为大家知道美好的时光就要到来了。
接下来老师介绍了一下游戏规则，其规则很简单就是每队谁猜的词语多那队就获胜。接下来该给队伍取名字了。有个队想获得胜利就取名胜利队，我们队也不甘示弱取名为超人队，老师又请了两个代表，他们两人信心十足地走到台前。
渐渐的游戏拉开了序幕，第一位同学说：“有一种动物它喜欢冬天。”我们大家都疑惑不解，之后他又摇摇摆摆地走了两下，我想这不是企鹅吗？我马上说出了答案没想到就对了，心里乐开了花。第二位同学说：“这是一种鸟。”直接被老师取消了资格，因为他说出了词语里面的一个字，接下来另一外一个同学说：“我没考100分。”接着又把头垂了下来，我马上脱口而出说：“垂头丧气”没想到又说对了心里想吃了蜜一样甜。
游戏结束了，我们队获胜了，真开心，虽然，游戏结束了但我依然沉浸在游戏的时光中。
【快乐猜猜猜】
作者：陈映潼
今天，这次作文课变成游戏课。老师郑重地宣布：“我们今天要做一个游戏——你做我猜！”大家立刻欢笑起来，期待着美好时光的到来！
比赛拉开了序幕，只见两个同学自信满满地走上了讲台，看了看手上的纸条，第一个同学立刻摆了一个尖尖的嘴巴，用力地点头，一个喊了一声：“啄”另一个同学脱口而出：“啄木鸟！”对了，答案就是啄木鸟，我们快乐队的人开心地笑着，成长队却垂头丧气的。
成长队的同学看看纸条说：“扁扁的嘴巴，雪白的身体。”有的说是鸭子，有的说是白
游戏结束了，快乐队比成长队少了100分。但是我依然沉浸在快乐的气氛当中！
【你做我猜】
作者：杨诗涵
今天的课堂上，同学们时不时发出了一阵阵欢笑，原来是叶老师让同学们玩了一个游戏，叫“你做我猜”的游戏。
游戏开始了，叶老师把同学们分成了快乐队和成长队。规则是：抽一张纸，用动作或语言来猜出这个词语，哪队得到的一百分最多一百分哪队就胜利。
游戏拉开序幕，快乐队和成长大都有一位同学自告奋勇地举起手来。开始比赛了，两队同学都自信满满地来到讲台上。
首先是快乐队的同学，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵传来一阵叫声“啄木鸟”。快乐队得了一百分，但是我们不甘示弱。
这下轮到我们队的同学了，他一看，就垂下头来叹了一口气。同学一看，就说：“垂头丧气。”这次我们两队打平了。有些词语小菜一碟，我们都异口同声地说出了呢！
给我印象最深刻的是企鹅和放风筝，猜企鹅的时候，那个同学说：“扁扁的嘴巴，雪白的羽毛，生活在南极。”同学们冥思苦想也想不出来，老师说：“是企鹅”。猜放风筝的时候，那位同学一只手高，一只手低，同学们齐声说：“放风筝”。
这个游戏提高了我们的表演力和观察力。
【你做我猜】
作者：陈羿希
“哈哈哈”，教室里传出了一阵阵笑声。是怎么回事，哦，原来是在玩“你做我猜”“的游戏。
老师把我们分成“快乐队”和“成长队”。游戏规则是：每队各派一名同学，他们摆一个动作，我们就得猜出来，看哪个队猜词语猜得多，那方就获胜。游戏拉开了序幕。两个同学走上前，他们好像有点儿紧张，小心翼翼地看了一眼卡片，就开始表演起来了。
一个同学两手摆出一个鸡嘴，在那里使劲儿地啄。我们异口同声，说出了“啄——木——鸟”。这简直小菜一碟。
接下来可没那么容易了，一个同学拿着一个什么吃的，用舌头在那里舔。有人说到冰棍。那个同学用手出了三，意思是三个字。有人又说冰淇淋，那个同学又摇摇头。那个同学急了，他好像在说：“是我们最喜欢棒棒糖啊！”终于有人说到了棒棒糖，如果是我，我一定说是甜的。
让我印象深刻的是狼吞虎咽和东张西望。只见两个同学在比划着什么，同学们就哄堂大笑，真是太有趣了！
还有一个同学比划得不够清楚，他说：“一身白，走起路来摇摇摆摆”。同学们有的说是鹅，有的说是鸭子。可都不是。“这些都不是吗？”同学都在苦思冥想着。这时，一个声音传了出来。原来是企鹅，同学们都恍然大悟。如果是我，我还要补充一句，是生活在南极。
快乐的时间总过得那么快，我们都还沉浸在刚才的气氛中。
