有趣的阅读课作文【精选4篇】

有趣的阅读课作文 篇一

在我读过的许多书中,有一本特别有趣的故事书给了我很多快乐和启发。这本书叫做《魔法世界的冒险》。

故事开始讲述了一个普通的小男孩叫杰克,他是一个平凡的中学生,每天都在学校度过。虽然他的生活平淡无奇,但他最喜欢的事情就是阅读魔法和奇幻故事。他总是想象自己能够进入一个充满魔法和冒险的世界。

有一天,在杰克的生日派对上,他收到了一本神秘的书。他兴奋地打开书页,发现了一个魔法传送门。他看到了书中描述的一个奇幻世界,他决定冒险进入这个世界。

在这个魔法世界中,杰克遇到了各种各样的魔法生物和神奇的事物。他学会了使用魔法,与巨龙战斗,拯救了被恶魔困住的公主。通过这些冒险,杰克变得勇敢和自信,他学到了很多关于友谊和勇气的重要教训。

这本书的故事引发了我的想象力,让我产生了很多有趣的思考。我开始思考自己是否也能够像杰克一样勇敢,是否也能够掌握魔法的力量。这本书让我相信任何事情都是可能的,只要我们拥有勇气和坚持不懈的精神。

通过这本有趣的故事书,我学到了阅读的乐趣和阅读的重要性。阅读不仅可以带给我们快乐和娱乐,还能够拓宽我们的视野,激发我们的思考和想象力。阅读是一种力量,能够改变我们的生活,让我们变得更加有趣和有智慧。

有趣的阅读课作文 篇二

阅读课是我最喜欢的一门课程,因为它给了我很多有趣的故事和知识。其中一本我印象深刻的书是《时间旅行历险记》。

故事的主人公是一个叫汤姆的小男孩,他无意中发现了一台可以穿越时空的时间机器。他决定利用这个机器去探索历史和未来。通过时间旅行,他去到了古埃及、中世纪欧洲、未来的科技世界等等。在每个时空中,他都遇到了不同的人和事,学到了许多有趣的知识和经历。

这本书的故事让我对历史和科学产生了浓厚的兴趣。我开始研究古埃及的法老和金字塔,了解中世纪欧洲的骑士和城堡,探索未来科技的可能性。我对时间旅行和探索未知的渴望也越来越强烈。

通过阅读这本有趣的故事书,我不仅学到了很多知识,还培养了我的想象力和创造力。我开始写自己的故事,构建自己的奇幻世界。阅读不仅仅是获取知识,更是一种创造和表达的方式。

阅读课让我感受到了阅读的乐趣和意义。通过阅读,我们可以开拓眼界,了解不同的文化和思想;通过阅读,我们可以培养想象力和思考能力,成为有智慧和创造力的人。阅读是一扇通向未知世界的大门,让我们在无限的想象中探索和成长。

有趣的阅读课作文 篇三

  又到了我们非常喜欢的阅读课。上课了,老师说:《西游记》这本书已经读完,这节课是读书交流会,把我们读完的这本书做汇报交流,总结我们学到的知识。”

  上课前老师

在电子白班上给我们播放《西游记》这部电视剧的片尾曲,熟悉的歌声总是那么令人难忘,我们不由自主的跟着唱了起来。

  播完以后,老师让我们每一个人选择一个自己喜欢的人物,99%的人选择了孙悟空,因为孙悟空是我们理想的英雄。全班同学只有两个人的选择与众不同,一个是我们班的大学霸李傲凯,他喜欢的是沙和尚,因为沙和尚不喜欢战争,并且能忍辱负重,顾全大局。另一个是我们班的“捣蛋鬼”刘宇轩,他喜欢唐僧,因为唐僧是一个目标坚定的人。

  同学们陈述完理由后,只剩猪八戒这个人物没有入选,老师把猪八戒的面具拿了出来,说“谁想戴猪八戒的面具?”刘宇轩很快举起了手,当刘宇轩戴上面具的时候,全班人都哈哈大笑起来。因为面具太大了,而刘宇轩的脸太小。他站在讲台上做了几个搞笑的动作,逗的全班同学笑出了眼泪。我走上讲台,握住“猪八戒”的手说:“我想带上面具,咱俩一起表演猪八戒背媳妇儿。”

  这时下课铃响了。老师说:下节阅读课,期待你俩的精彩表演。”

  我们都喜欢上阅读课,因为我们在快乐中学习知识。

有趣的阅读课作文 篇四

  哈哈,盼星星,盼月亮总算盼来了我最最最喜欢的阅读课,这是一门新鲜的课程,我们以前都没有这节课,我们怀着惊喜与期待的心情,步入课堂。“今天,老师会带着孩子们进入其妙的书的海洋,大家想不想上啊?”

  “想!”我们同学异口同声地回答。“好的,今天我们就开始新的阅读课。”首先,老师打开了课件,我们目不转睛的.盯着,一个个神奇的课件带着我们进入了今天的课堂……

  “首先,大家先说说自己在假期里看了什么书?”

  我们齐刷刷的举起了手,有的同学昂着头,望着周围,看看有多少人举手,有的把手举得很高,好想要把手伸到天上去,钟老师先点我起来回答,我从容回答:“我在假期看了2本书,分别是《我要做好孩子》和《草房子》。”

  “那你来谈谈你的读后感。”“《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多“抗争”,……小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思考和启迪。”“恩……韩宇轩,你来说说呢……”一节课下了,我们仍然意犹未尽。

  啊,阅读课,我爱你啊!

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