守株待兔扩写二年级作文(实用3篇)

篇一：守株待兔扩写二年级作文

守株待兔是一个寓言故事，我曾经在课堂上听过老师讲述。故事中的主人公是一个农夫，他每天都守在自己的田地里，等待兔子自己跑到他面前。这个故事告诉我们，只有努力和积极主动，才能实现自己的目标。

在我生活中，也有过类似的经历。有一次，我想要学习骑自行车，但是我不知道该如何开始。于是，我决定守株待兔，希望有一天自行车自己会跑到我面前。

我每天都坐在家门口，眼巴巴地等待着自行车的出现。可是，经过了好几天，自行车还是没有出现。我开始怀疑自己的做法是否正确，或许我应该主动一些，去找人帮助我学骑自行车。

于是，我找到了我的朋友小明。小明是一个很会骑自行车的孩子，他骑车的技术非常好。我向他诉说了我的困惑，他看着我笑了笑，说：“你不需要等待自行车自己跑到你面前，你应该主动一些，去学习骑自行车。我可以教你。”

听了小明的话，我意识到了自己的错误。守株待兔并不是一种明智的做法，只有积极主动才能实现自己的目标。于是，我跟着小明去学习骑自行车。

小明耐心地教我如何保持平衡、如何踩踏板，还有如何转弯等等。我每天都坚持练习，虽然有时候会摔倒，但是我从不放弃。通过不断地努力，我终于学会了骑自行车。

通过这个经历，我明白了守株待兔是一种消极的态度，只有积极主动，才能取得成功。我要时刻保持积极的心态，勇敢地面对困难和挑战，努力实现自己的梦想。

篇二：守株待兔扩写二年级作文

守株待兔是一个著名的寓言故事，我在课堂上听过老师讲述。故事中，有一个愚蠢的农夫，他每天都守在自己的田地里，等待兔子自己跑到他面前。这个故事告诉我们，不要只靠等待，而是要积极主动地去争取。

在我的生活中，我也曾经有过守株待兔的经历。有一次，我参加了学校的画画比赛，我觉得自己的画画水平还不错，所以我决定不努力，只是等待着比赛的结果。

比赛的日子一天天过去，我还是没有付出任何努力去提高自己的画画技巧。最后，比赛结果揭晓了，我并没有获得奖项。我感到非常失望和懊悔，我意识到自己的错误。

我反思了自己的行为，我明白了守株待兔是一种消极的态度。如果我想要取得好成绩，就必须积极主动，努力去学习和提高。于是，我决定重新开始，努力学习画画技巧。

我去图书馆借了一些画画的书籍，还找到了一位擅长画画的同学，请他教我一些技巧。我每天都坚持练习，不断地调整自己的画画方式，尝试新的技巧。经过一段时间的努力，我的画画水平有了很大的提高。

最后，我再次参加了学校的画画比赛。这次，我付出了努力，展现了自己的实力。比赛结果揭晓了，我获得了一个优秀奖。我感到非常开心和自豪，我明白了只有积极主动，才能取得好的成绩。

通过这个经历，我学到了守株待兔是一种消极的态度，只有积极主动才能取得成功。我要时刻保持积极的心态，勇敢地面对困难和挑战，努力实现自己的梦想。

守株待兔扩写二年级作文 篇三

守株待兔扩写二年级作文

　　从前，宋国有一位农夫。他长得黑瘦黑瘦的，脸上有一些皱纹。他穿的是粗布衣服，脚上穿的是草鞋，戴着一顶草帽。因为比较懒惰，所以他家很穷。

　　一天，他在田里干活时，有一只兔子一头撞到了树桩上，死了。农夫把兔子捡回家，就把兔子炖了，美美地吃了一顿。

　　第二天，到了田头，农夫继续干活，但他砍两根草就累了。他就埋怨老天爷：“你能不能下雨呀，我要热死了，我还是不干活了，等着捡撞到的兔子吧！”他就坐在树下，歇了一会儿，就拿起葫芦喝水，然后他睡着了。农夫睡醒后，并没有看到撞到

　　又一天，他来到田头，又蹲着等着捡兔子，但晚上他还是没有收获。农夫的邻居劝他：“你还是种田吧！别再等着捡兔子了。”农夫不听邻居劝，还是每天不干活，等着捡兔子，想吃现成的兔子肉。

　　到了秋天，他的庄稼全完啦！