小书虫优秀作文(推荐6篇)
小书虫优秀作文 篇一：我与书的故事
我是一个小书虫，从小就喜欢看书。在我眼中，书籍就像是一扇通向世界的窗户，每一本书都能带我进入一个全新的世界。我与书的故事始于童年，至今仍在继续。
记得那是我上小学的时候，我第一次踏进了学校的图书馆。那里摆满了各种各样的书籍，我感到非常兴奋。我用手指轻轻抚摸着书本的封面，仿佛能感受到书本中蕴含的知识和故事。我迫不及待地选择了一本我感兴趣的故事书，坐在角落里静静地翻阅。当我读到第一段文字时，我仿佛进入了一个神奇的世界，忘记了周围的一切。从那一天起，我便爱上了阅读。
随着年龄的增长，我开始读更多的书籍。我读过了许多名著、科普读物、历史书籍等等。每一本书都给了我不同的启发和思考。在阅读的过程中，我学会了思考，学会了从多个角度看待问题。我渐渐发现，书籍不仅是知识的源泉，更是培养人的思维能力和情感的良师益友。
除了阅读，我还喜欢写作。当我读完一本好书后，我会写下读后感，记录自己的思考和感受。写作让我更好地理解书中的内容，也让我有机会将自己的想法表达出来。我相信，通过写作，我可以将书中的智慧传递给他人，也能够启发他人的思考。
如今，我已经是一位中学生了，我仍然保持着对书籍的热爱。每当我有空闲的时候，我都会拿起一本书，享受与书的亲密接触。书籍是我生活中不可或缺的一部分，它给了我力量和智慧。我相信，只要我坚持阅读，我就能够不断成长，不断进步。
小书虫优秀作文 篇二：阅读的力量
阅读是一种美妙的享受，它能够开启思维的大门，拓宽知识的视野。作为一个小书虫，我深深体会到了阅读的力量。
阅读可以带给我快乐。当我打开一本喜欢的书时，我仿佛进入了一个神奇的世界，与书中的人物一起经历冒险，探索未知。在这个世界里，我可以尽情地想象，尽情地开心。阅读让我忘记了一切烦恼，带给我无穷的欢乐。
阅读可以开阔我的眼界。通过阅读，我了解到了许多不同的文化和思想。我可以了解到古代的历史，感受到古人的智慧。我可以了解到不同国家的风土人情，体验到世界的多样性。阅读让我变得更加开放和包容，让我更好地理解和尊重他人。
阅读可以提高我的思维能力。通过阅读，我学会了思考，学会了分析问题。书中的故事和人物给了我许多启发，让我学会了从多个角度看待问题。我渐渐发现，阅读不仅可以培养我的语言表达能力，更可以培养我的逻辑思维和创造力。
阅读可以培养我的情感。在阅读的过程中，我与书中的人物建立了一种特殊的情感联系。我会为他们的遭遇而感到悲伤，会为他们的成功而感到骄傲。通过与书中的人物一同经历种种故事，我学会了关爱他人，学会了珍惜友谊和爱情。
阅读给了我力量和智慧。它让我成为一个更好的人，让我变得更加自信和独立。我相信，只要我坚持阅读，我就能够在人生的道路上不断前行，不断成长。
作为一个小书虫，我会继续与书为伴，享受阅读的乐趣。阅读是我生活的一部分，也是我成长的一部分。我希望通过阅读，我能够不断丰富自己，不断探索未知的世界。我相信，阅读的力量将会伴随我一生。
小书虫优秀作文 篇三
书是人类智慧的源泉；书是人类进步的阶梯。生活中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；生活中没有书籍，就好像没了阳光……我就是那个被称为“小书虫”的女孩。
“瑞雪呀，已经十点半了，还以为今天作业写完得早，能早早睡觉了，没想到又是十点半！你睡觉的时候怎么比闹钟还准呀！”又是爸爸开始怒吼了。我却紧盯着手里的《三国演义》中的“空城计”，头都没抬，便对爸爸说道：“您老别叫了，我看完这段就去睡觉！”“什么？看完这段？想得美！快回你卧室睡觉去！”我不敢恋战，只好乖乖地把书带到书桌前，放了下来，依依不舍的去睡觉，“啪嗒”门关上了，灯也关上了，屋子里一片漆黑。过了好一会儿，家里没有任何声音，我这才发现爸爸和妈妈出门办事了，我左翻身右右翻身，就是不想睡觉，因为呀，我一闭上眼睛，就会想到诸葛孔明空城计只有五百多名战士的情景。诸葛亮会成功吧？司马懿会识破他的计谋吗？我翻来覆去睡不着，就看着四下没人，摸索到客厅里的书桌上拿回了《三国演义》。我如获至宝，匆匆钻进被窝，打着小手电如饥似渴地看起来。直到读完“空城计”那一段，才为诸葛孔明松了一口气，也暗暗为他的聪明喝彩！
还有一次吃饭时，我正在看一本书，看完后还沉浸在书里，突然看到妈妈就像看外星人一样看着我。我下意识地看了看那离我鼻孔只有一步之遥的饭勺，立刻没了食欲，丢下一句“妈妈，不吃了”，便走了。一直到睡觉，我还反胃，早知道就不在吃饭时看书了。
如今，我的书架上已经有了上百本书了。那《淘气包马小跳》、那《鲁滨孙漂流记》、那……无一不是我的最爱，因此我的阅读量大，作文也写得好。读书，真是我生活中的一大乐趣。
小书虫优秀作文 篇四
杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”我觉得杜甫说得太对了！
大家一定不知道，我还是一个实打实的“小书虫”呢！听妈妈说，我小时候是看着小卡片识字的，小卡片的身上上面印字，中间有插图，下面还有拼音呢。大了一点上幼儿园了，老师就给我们讲故事。到了晚上妈妈让我睡觉，我便乖乖的上了床，可是又怎么也不肯睡，脑瓜里就想到了一个好主意－－让妈妈给我讲故事。从此每天晚上美丽的童话故事就陪着我进入梦乡。告诉你们哟，我听过的故事可多了，有《小红帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》等等，你们可别笑话我呀，我还因为故事中的主人公哭过不少鼻子呢！等再大一点，我上小学了，因为我慢慢地认识了好多字，我
就开始自己看书，从故事书到小说我一个也不放过。我知道书是永远也读不够的'，每一次阅读都会有新的发现。
我很喜欢读书，每次到书店都会让妈妈给我买好多书。在知识的海洋里，我就像一块大海棉怎么也吸不饱。我认为光是读书还是不够的，小的时候每每都是大至看一遍就放在一边了，现在赵老师教我们要边看边画好词好句，再去想想别人为什么这样写，这样写有什么好处。就这样我的作文水平提高了不少呢！
每一回读书，我都会体验出不一样的感觉，有一句话说得特别好：“书，既是我们的良师，也是我们的益友”，同学们让我们一起多读书，读好书吧！
小书虫优秀作文 篇五
说起我们班上的小“书虫”，那可是数不胜数，这些学生这么喜欢读书，是因为有了我们的袁老师。身为语文老师的她，袁老师在读书方面以身作则，用行动诠释了阅读的力量。
袁老师可谓博览群书。每每踏进她的办公室，一股浓郁的书香扑面而来。瞧，袁老师正捧着一本《小学语文教师》读得正酣。那如痴如醉的神情仿佛在享受高级“马杀鸡”。我想，袁老师一定对这本书情有独钟。次日，我又瞧见袁老师沉迷在书海之中，一定又是那本《小学语文教师》，我暗想。不料，袁老师这次正在了解教育新闻——她在读一份《浙江教育报》。走出办公室，我不禁暗暗佩服袁老师的好学精神。
袁老师也是“不动笔墨不读书”的代表。她有一本小巧的摘记本，每当她读书时，摘记本总不离她左右。那日午间在教室里，我坐在袁老师面前静观她的读书“动态”，忽然发现她两眼放光似老虎发现猎物，继而又奋笔疾书似巨龙遨游深海。我突然明白了袁老师读书的妙方，看来好记性不如烂笔头。一向以聪明自居的我惭愧不如——连袁老师也手不离笔，更何况我一个小学生呢？
在这个知识爆炸的信息时代，一个好的读书习惯是很重要的。袁老师虽未不惑，却遇事稳重，不正是书中的知识让她如此睿智。“书是人类进步的阶梯”，袁老师对书的热爱是这句话最好的写照。让我们向我们班的“袁书虫”看齐！
小书虫优秀作文 篇六
家中两个大书橱中的书倒出来堆积如山，真有“排山倒海”之势。书堆里有一个小书虫如饥似渴地啃着书——那就是我。
看书时我有时托着下巴，手捧着一本书；有时趴在地板上，边吃零食边翻阅着书；更有趣的是，我常常在床边放一本书，才能进入梦乡。
我爱看书，爸爸妈妈也赞成。但是有一段时间，我的成绩渐渐下降，爸妈很生气便没收了我的课外书只让我看主课的。可我没兴趣。怎样才能看到课外书呢？我灵机一动想出了一个好办法。从那天起我把爸爸妈妈给我的零花钱节约下来，过了很多天我的钱才够买一本书。书是有了，可是爸爸妈妈经常盯着我怎么偷看呢？啊！有了。我拿出了语文书打开后里面放上课外书。“这下发现不了了。”我情不自禁地说。我像饥饿的人扑在面包上一样贪婪地读起来。徜徉在书的海洋中，出国书中的故事使我如醉如痴，我的心也跟着飞得好远好远……突然有一只手轻轻的拍在我的肩膀上，我吓了一大跳，抬头一看，爸爸不知什么时候站在我的身旁笑眯眯着说：“嗯真乖，在看书呢！”我赶紧把书合上。“怎么不看了？”爸爸说。“我休息一下。”我装出一副漫不经心的样子。爸爸点了点头欣慰地笑着走了。我长长地舒了一口气：还好没被爸爸发现。我又翻开书小心翼翼地看了起来，生怕又像上一次那样有人走进来还没发现。时间一分一秒地过去了，直到奶奶叫我吃饭，我才依依不舍地放下书。
瞧！为了看书我可真是绞尽脑汁。
