志愿者经历的作文(优选4篇)

志愿者经历的作文 篇一

快乐的志愿者之旅

记得那是我高中毕业的暑假，我决定参加一次志愿者活动，体验一下不一样的生活。于是我报名参加了一次为期两周的农村支教活动。

第一天到达目的地的时候，我们被当地的热情所感动。村民们热情地接待我们，并为我们准备了简陋的住宿条件。虽然条件简陋，但是我们并没有抱怨，反而感到十分开心。第二天，我们开始了真正的支教工作。我们被分配到了一所小学，负责教授语文和数学。刚开始的时候，我有些紧张，不知道如何与学生们相处。但是渐渐地，我发现他们是如此可爱和聪明。他们虽然家境贫困，但是他们有着对知识的渴望和追求。每天上课的时候，他们都是那么认真听讲，每个问题都会积极举手回答。这种热情和积极性感染了我，让我更加热爱这个工作。

在支教的过程中，我不仅仅是一名老师，更是一名朋友。我和学生们一起玩耍，一起学习，一起成长。每天放学后，我们会一起组织各种活动，如画画比赛、唱歌比赛等等。通过这些活动，我和学生们建立了深厚的友谊。他们把我当作自己的大哥哥或者大姐姐，经常向我倾诉他们的心声和烦恼。我也会耐心地倾听他们，并给予他们鼓励和支持。这种友谊让我感到非常幸福和满足。

两周的支教活动很快就结束了，当我和学生们离开时，我们都流下了眼泪。我明白，这段经历将永远留在我的记忆中。这次志愿者经历不仅让我学到了很多，也使我更加珍惜现在的生活。我意识到，我们应该多关注那些处于困境中的人们，并尽自己的努力去帮助他们。只有这样，我们才能真正感受到生活的意义和价值。

志愿者经历的作文 篇二

奉献的志愿者之旅

我曾参与过一次志愿者活动，这是一次为期一个月的社区服务。我报名参加这个活动的初衷是希望能够为社区做点贡献，同时也是锻炼自己的机会。

这个活动主要是为社区的老人提供一些帮助，比如陪他们聊天、陪他们散步、帮他们整理房间等等。刚开始的时候，我有些拘束，不知道如何和这些老人相处。但是渐渐地，我发现他们是那么的友善和善良。他们虽然年事已高，但是他们依然保持着一颗年轻的心。每天我们一起聊天，他们会分享自己的人生经历和智慧。通过和他们的交流，我受益匪浅，学到了很多宝贵的人生经验。

在志愿者活动中，我还参与了一些社区的公益活动。比如为社区的孤寡老人送去温暖，为社区的贫困家庭捐赠物资等等。这些活动不仅让我感受到了奉献的快乐，也让我明白了人与人之间的关爱和帮助是多么重要。通过这次活动，我意识到每个人都有责任去关心和帮助那些处于困境中的人们。只有这样，我们才能共同建设一个和谐的社会。

这次志愿者经历让我收获了很多，不仅锻炼了我的社交能力，也让我更加明白了生活的意义。我将继续参与志愿者活动，为社会做出自己的贡献。我相信，只要每个人都能够积极参与，我们一定能够共同创造一个更加美好的世界。

志愿者经历的作文 篇三

　　小学一位同学写了一篇《红马甲》，写的是她的妈妈在博物馆当一名志愿者的经历。我听后，对那红马甲与志愿者非常羡艳。

　　在六年级的暑假，我也成功的在医院当了一回志愿者。

　　我在早上八点的时候到达了医院的志愿者部，有几个大学生也在那里，还有工作人员。我们各自登记，并套上了那红得并不娇艳，但绝对温暖的红马甲。我是初次做志愿者，就选择在自助机旁跟着一名大学生姐姐实习。

　　姐姐站在自助机这一侧，我站在另一侧，学习着姐姐的操作。看病者看到自助机边上有志愿者在操作，纷纷过来求助，而姐姐会根据他们的需要为他们办理。看到姐姐娴熟的操作，病人或家属急切地来，后又满意地离开，心中好羡慕。不时有人过来办理，不时会有拥挤，有的`人甚至会叫我帮他们办理，但是我只能无奈地告诉他们，我还在实习。

　　过了一小时左右吧，我终于学会了操作自助机了，紧接着，我也开始帮助他人，或充值、或办卡、或交费——看到病人在我的帮助下，能够迅速地去取药，去看病，一种由心而生的快乐袭上全身，真的好高兴，简直不能用言语表达。身上这件普通的红马甲，仿佛也会发光，发热，照亮、温暖身边的人，给穿戴红马甲的人无限快乐。当没有什么可以帮忙而站在一旁的时候，才惊觉，嘴角早已上扬了许久。在中午十一点，姐姐们都说着“站得好累”的时候，我才惊觉，原来整个早上，我，一直站着，腿好僵好僵。

　　但我不觉得有什么不好的，相反还收获了无与伦比的快乐。如今，当我看到红马甲的身影时，我都会感到无比的亲切，有的人会说他们很有爱心，很累，但我知道，他们心里一定很快乐。

志愿者经历的作文 篇四

　　星期六早上，周老师带我和仇之琳来到向明中学做创意嘉年华的志愿者。我们6：30分来到学校，经过长时间的跋涉，终于在8点之前到达。

　　那里的人可真多啊！我和仇之琳好不容易找到了我们的位置坐好，老师们便去

看他们“长期”题表演，把我们独自留在了那儿。裁判员先说明了要求：“我们会发一些券给你们，这些券就是你用来参加项目的，每参加一个项目就得付一张券，用完后可以来领取，看哪个组攒的券多就是哪组赢。最后，祝大家玩的开心。”话音刚落，大家便开始行动了。

　　我和仇之琳先把主题贴在桌上，我们的主题是-----会唱歌的针筒。我们得想办法吸引同学来参加这个项目，这样就能多拿券了。我们考虑了一会儿，便分工合作：仇之琳负责吹针筒来吸引同学，我负责发放礼物、收纸和给针筒消毒。不一会儿，有一个同学就被吸引过来了，他付了一券纸开始吹起了针筒，但是，开始并不顺利，在仇之琳的精心教导下，他渐渐也会吹一、两个音符了，慢慢的，他吹出了完整的一首曲子，太棒了！我们奖励了他两份神秘礼物！更多的同学都被这会唱歌的针筒吸引过来，把我们围得水泄不通，同学们都兴致高昂、跃跃欲试，我们则累得喘不过气来，但我们心里美滋滋的。仅仅一个上午，我们就取得了丰厚的劳动成果------108张券。

　　到了下午，吃过午饭，老师同意我们也去参与游戏。我去搭了积木，我可是搭积木高手，每次都拿第一！我还去玩了“三个火炮手”、纸张叠高、越长越好、步格夺分等，拿到了许多小礼品和券满载而归。我拿出券数了数，一共有239张，我们高兴地大喊：“万岁！”肯定能拿第一，我们得意洋洋，可是没想到，有个队伍得了406张。唉，不过没事，重在参与嘛！

　　今天真是又快乐又有意义的一天，我真希望以后有更多的机会参加这种活动啊！