育人作文800字(通用6篇)
育人作文800字 篇一
亲情的力量
家庭是孩子成长的摇篮，亲情是一种无私的爱，是孩子心灵的港湾。在这个快节奏的社会中，父母经常忽略了陪伴孩子成长的重要性。然而，我认为，亲情的力量对于孩子的成长至关重要。
首先，亲情是孩子成长的基石。家庭是孩子最初的学校，父母是孩子的第一任老师。通过家庭教育，孩子学会了爱与被爱，学会了尊重与被尊重。家庭中的亲情可以给孩子提供一个和谐、温暖的环境，让孩子感受到父母的关爱和呵护。这种关爱和呵护能够滋养孩子的心灵，使孩子在成长的过程中充满自信和勇气。
其次，亲情是孩子成长的动力。父母的陪伴和鼓励是孩子成长的动力源泉。当孩子遇到困难和挫折时，父母的支持和鼓励可以让孩子重新振作起来，勇敢面对困难。父母的陪伴也可以激发孩子的成长潜力，让孩子不断追求进步。父母可以帮助孩子制定目标，鼓励孩子坚持努力，让孩子在成长的道路上不断超越自我。
最后，亲情是孩子成长的指南针。父母的言传身教是孩子学习的榜样。父母的品德和行为对孩子的成长影响深远。父母应该以身作则，用自己的行动告诉孩子什么是对的、什么是错的。父母的言传身教可以引导孩子树立正确的价值观和世界观，使孩子在成长的过程中做出正确的选择。
总之，亲情的力量对于孩子的成长至关重要。父母应该意识到自己在孩子成长中的重要性，多陪伴孩子、鼓励孩子、引导孩子，让孩子在亲情的温暖中茁壮成长。
育人作文800字 篇二
教师的责任
教师是育人的主力军，负有培养学生良好品德和科学素养的重要责任。作为一名教师，我们应该怎样履行自己的责任呢？
首先，教师要做学生的榜样。教师的品德和行为对学生的影响深远。教师要严格要求自己，言行一致，做到说到做到。教师要具备良好的道德修养，以身作则，引导学生树立正确的价值观和世界观。
其次，教师要关心学生的成长。教师应该关注每一个学生，了解他们的需求和特点，给予他们关心和帮助。教师要倾听学生的心声，给予他们正确的引导和建议。教师要激发学生的学习兴趣，帮助他们树立学习的目标，让他们在学习中感受到成长的快乐。
最后，教师要注重素质教育。教师不仅要传授知识，更要培养学生的综合素质。教师要注重学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养。教师要启发学生的思维，培养他们的创新意识，引导他们独立思考和解决问题的能力。教师要引导学生参与各种实践活动，培养他们的动手能力和团队合作精神。
总之，教师的责任是培养学生良好品德和科学素养。作为一名教师，我们要做学生的榜样，关心学生的成长，注重素质教育，履行自己的责任。只有这样，我们才能真正做到育人有方，为学生成长成才做出贡献。
育人作文800字 篇三
高尔基说“读书是人类进步的阶梯”，而冰心先生也倡导“多读书，读好书。”而有一段时间我却无论如何不能浸入到大块头的书里去，心里总是嘀咕，那么厚，看了又有什么用，还不如看看搞笑的漫画多快乐。而自己所读过的名著也是历次寒暑假老师布置的必读书目，虽然都看过了，感觉也很好，可是不久就又会丢弃了。
读书真的没用吗？直到我看了那个故事。
已故国学大师任继愈先生小时候，总会跟着爷爷摇头晃脑地朗读《诗经》、《春秋》等国学经典书籍。有一天，他对爷爷说：“我总是会忘记朗读的内容，而且我并不能理解意思。那朗诵这些又会获得什么呢？”
他的爷爷让他提着竹篮去打水，一趟趟无功而返，他认为用竹篮打水是不可能的。
爷爷笑了笑说：“真的没用吗？你看篮子多干净了。孩子也许你只记住了古典书籍中的只言片语，可是朗读的环境，文字的内容会影响到你，会净化你的心灵。”
于是任继愈先生牢记爷爷的话，与书为伍，终于成为我国宗教学的泰斗。
其实读书带给我们的益处，生活中随处可见。
“百善孝为先”它让我们懂得了孝顺的含义，而心里装着孝字的人，自然就会有了责任，而勇于承担责任的人必定就是坚强，无所畏惧的人，那么还有什么是不可以成功的呢？
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，它告诉我们只有接受磨砺才会收获硕果。
而平时人与人交往的和谐得体，又怎么不是从书本中学来的呢？
当你烦恼了，沮丧了，茫然了，帮你解脱的道理哪个不是来自书中呢？
小偷永远不懂偷盗的可耻，强盗永远不知道抢劫是无耻的，只因为他们不读书，不懂得做人的道理。
试想如果人类不读书，那么文明就会停止，一切就会停滞不前，不发展的人类又如何生存下去呢？
读书会丰富我们的头脑，读书会让我们更有智慧，读书能陶冶人的情操，而读书也是放松心情的好办法。
捧一本书，静静地看下去，去感受那沁入心脾的书香，慢慢地你就会喜欢上读书。那么无论何时何地，只要你有时间，就去感受读书的魅力吧。
育人作文800字 篇四
在这个不断发展的世界里，每个人都应该提升自己的各个方面。这个方法就是——阅读。一个人存在于世的意义不是富贵、贫贱，而是一个人的知识储存与内涵。书是人类进步的阶梯，这句话一点也不错，我总是爱看书，因为我从这五彩斑斓的世界里采撷鲜花，吸取精华，读书使我快乐！
在二年级的时候，我可是一个不折不扣的“疯”小子！写作业的时候出去玩，被骂时和妈顶嘴，和同学打架……这些可是常事呢！我也常被老师找，被妈妈骂。
为了我能够让我静下心来，妈妈给我买了一本注音的儿童读物。一开始我很不耐烦，妈妈便读给我听，渐渐地我忽然喜欢上看书，天天捧着书看，晚上还逼着妈妈讲给我听。我的“疯”性子也终于被书给镇压了。回首以前爱疯的我，我与他告别了，祝安好。
时光匆匆的与我擦肩而过，转眼我又到了五年级。无意之举是我阅读起来了丁立梅的《风会记得一朵花的香》那时候五年级的作文需要文学色彩了，不仅只是单单的大白话作文了。望着讲台上老师在阅读别人的文章时，一股羡慕的流涌上我的心头。我是多么希望老师手上的作文是我的！从那时想要写好文章的信念，在我心中埋下了种子。素质文学的滋润，发芽——成长——大树，在这些促使下我开始阅读《风会记得一朵花的香》。
在那万家灯火熄灭之时，只有我的房间的灯还亮着。我就犹如饥肠辘辘的人趴在面包上使劲的吃着……有许多次父母总是来敲我的房门，让我早点儿睡。那句知道了，不知说了多少遍，他还在认真的啃着，每看一篇文章，看完之后都会写感想，这些感想为我成功的道路铺路。
“好，大家来看宗天元同学的作文。”语文老师说道。我心里的那朵花开了过程不引人注意，绽放却令人惊艳！文章读完了伴随着是高亢的歌曲——掌声！那节课下课之后，有许多同学叫我多写几章，说还想听。
放学了，我一个人走的巷子里，樱花落满的巷子。太阳在我心中绽放了……
育人作文800字 篇五
窗外，窗内点点桂花香，内心的一点一滴在笔下化作一个个跳跃的字符。在充满桂花香的空气中，任它到处渲泄，不用理性的绳丝牵着，让它随风飘去。于是，我写下了：读书育人。
阵阵香气随风飘来，一只大雁向南慢慢飞去，它这么早就举家南迁了？是的，它比不上别的大雁，它飞不过它们，它没有它们力气多，于是它先飞了，它要比那些雁子先飞，那样，它才不会落后，于是我想到了“笨鸟先飞”。鸡声刚起，已有两个人提剑而舞，他们将来要做将军，要为国请命，于是我想到了“闻鸡起舞”。我又想到了“凿壁偷光”、“悬梁刺股”于是我写下了：读书可以使人勤奋。
阵阵香气随风飘来，在那乌江（汩罗江）畔，你是否看到一个一生（身）整洁，长发披肩的老人？他为了表明自己的志向，举身跳去，他无可奈何，于我想到了屈原。那个“脑子“里都是幻想，没有一点实际东西”的小男孩呢？他现在在哪里？噢，他原来在我们心中，他为了自己的目标不懈努力，终于他成功了，他的脑子里的东西在他手上变成了实际，而不是在幻想了，于是我想到了爱因斯坦。我又想到了那个从小就为中国人的出路奋斗的毛泽东，还有于是我写下了：读书使人明志。
阵阵香气随风飘来，那个“非礼勿视，非礼勿听”的人还好吗？那个“来而不往非礼也”的人还好吗？那个去拜访老子，见时弯下九十度腰的人还好吗？于是我想到了孔子。见到老师说声“老师，您好！”见到了父母要说声：“爸爸、妈妈，你们辛苦了。”于是，我想到了我上小学的情景，于一幕幕有脑海里重现。于是，我写下了：读书使人知礼。
人啊，原来我们知道这么多东西啊，噢，这些都从什么地方来？从书中来，我于是说了声：读书真好，是它教我怎样做人，怎样朝目标努力。于是我写下了：读书真好，认真读书，诚信做人。
育人作文800字 篇六
教书育人是一名老师的义务，也是每一个老师的本职工作和道德核心，它区别于其他职业的特征和特性。但这也同时是老师的责任和义务。
在我看的那篇文章中，孙教授在前期中看到新生好同学对国内知名的史学教授出言不逊，在网上用一些不好的语言形容这些学者的学识和人品，孙教授看到后提醒了好同学为人治学要谦虚，谈人论事，切勿用污言秽语在这里体现到了孙教授爱岗敬业的职责。和关心学生的品质，对于同学不良的言语，孙教授尽职尽责的好言权叫好同学不能这么做，这一点孙教授做的很好传递的教育重在育人的道理。
但是在后面的发展中，好同学并没有听进去孙教授的良苦用心，还是在不久后又发布了类似的言论，这里体现了好同学不听师言，不懂为人处事教育，后来孙教授发现了这件事之后极度的震怒，随后发表公开信，宣布与好同学断绝师生关系，这一点我认为孙教授做的有一点幼稚做的不对，没有遵守教书育人准则。教育给好同学正确的思想道德文化，没有进行合适的沟通断绝这一说法，不应该从一名人民教师后和教师中口中说出来，没有做到为人师表，给学生带来了一个不好的引导。
但好同学有自己很大的问题，没有做好一名学生的尊师守纪和做一名合格的学生的道德感。在学校的教师都应该对好同学进行思想教育，劝化他有良好的观念。
教书育人的义务是教师对学生进行宪法基本原则的教育和爱国主义民族团结教育，在教学法制教育以及思想品德，文化科学技术教育组织带领学生开展有益的社会活动。
文中的孙教授之前做的方法非常的好，但是在后面关于断绝一说。这一点没有很好的，做好一名老师的教书育人的职责。孙教授的行为总体行为值得表扬，也要提出一定的批评文章的最后，告诉我们要教书，教育重在育人，不管是对于老师还是对学生，都应该给后辈带去良好的引导。
