课间好时光作文【精简6篇】

课间好时光作文 篇一

课间好时光

每当课间钟声响起，我总会感觉一种无比的兴奋和期待，因为这意味着我可以暂时抛开学习的烦恼，享受一段属于自己的时光。课间好时光，就像一道美丽的风景线，让我心情愉悦，精神焕发。

在课间的十分钟里，我可以与同学们一起放飞思绪，畅谈心事。我们可以一起玩耍、聊天、分享快乐或者烦恼。有时，我们会在操场上追逐嬉戏，尽情释放体内的活力，享受自由自在的快乐。有时，我们会围坐在教室里，互相交流所看到的有趣事物，或者在作业上遇到的困难，共同寻找解决问题的办法。这些交流与分享，不仅让我们建立了深厚的友谊，也让我们在困难面前变得更加勇敢和坚定。

课间好时光，也是我发现和培养自己兴趣爱好的时间。有时，我会带上一本喜欢的书，在阳光明媚的草地上静静阅读，享受沉浸在文字世界的快乐。有时，我会带上绘画工具，在画纸上尽情描绘自己的想象和感受，感受绘画带给我的美好和愉悦。有时，我会带上音乐播放器，听着动听的音乐，舞动身体，释放压力，让自己心情愉悦。这些爱好和兴趣，不仅让我在课间时光中找到了乐趣，也让我在成长的道路上变得更加丰富和多彩。

课间好时光，还是我感受大自然的时刻。有时，我会在花坛前驻足，欣赏花朵的美丽和芬芳，感受大自然赋予我们的美好。有时，我会走进校园的小树林，追逐蝴蝶和鸟儿，与大自然亲密接触，感受生命的力量。有时，在操场上，我会奔跑、跳跃，尽情感受身体的活力和力量。这些与大自然的亲密接触，让我感受到了生命的美妙和无限可能。

课间好时光，是我成长道路上的一道亮丽风景。在这短暂的时光里，我可以尽情放松和享受，让自己的心灵得到滋养。在忙碌的学习生活中，课间好时光成为了我心中永远的美好回忆。

课间好时光作文 篇二

课间的快乐时光

每当课间的铃声响起，我总会感到一股莫名的喜悦涌上心头。这是属于我和同学们的快乐时光，让我可以暂时抛开学习的烦恼，充实自己的生活，享受属于自己的美好时光。

在课间的十几分钟里，同学们会纷纷踏出教室，到操场上尽情奔跑、追逐。有时，我们会玩起捉迷藏，躲在树后、草丛中，等待着同学们的寻找。而当我们被找到时，大家会一起开心地笑出声来，感受到胜利的喜悦。有时，我们会组织起篮球比赛，挥洒汗水，展现自己的运动才华。这些活动不仅锻炼了我们的身体，也增强了团队合作的意识，让我们更加团结和友爱。

在课间的好时光里，我还会与同学们一起交流和分享彼此的心得。有时，我们会在教室里互相讨论学习中的问题，共同寻找答案。有时，我们会分享自己阅读的好书，推荐给彼此，一起探讨书中的精彩和感悟。这些互相学习和分享的时刻，让我们感受到了知识的魅力，激发了我们对学习的兴趣和热情。

课间好时光，也是我享受美食的时刻。有时，我会带上自己喜欢的零食或水果，在课间的时间里与同学们一起品尝美味。我们会一起分享食物的味道和口感，互相尝试新的食物，增进了解和友谊。这些美食的分享，不仅让我们的味蕾得到了满足，也让我们的友谊更加深厚。

课间好时光，是我生活中一道美丽的风景线。在这短暂的时光里，我可以与同学们一起玩耍、学习和分享，尽情享受属于自己的快乐时光。这些美好的回忆，将会伴随我成长的每一个阶段，成为我珍藏的宝贵财富。

课间好时光作文 篇三

　　你一定听过这一首歌：“下课的铃声送来十分钟，来吧，来吧……”课间是美好的，课间是丰富多彩，让人激动人心。

　　你看，我们的同学在走廊上一会儿踢毽子，一会儿打乒乓……玩得不亦乐乎。而我呢，则跟余江天一起在踢毽子。你看，我左手把毽子扔了上面，然后，用风一般的速度，伸出右脚，让毽子落在上面，再一踢，毽子展开彩条飞了起来，而我就在这一秒时间中，放下脚，准备下一次踢，就这样，毽子像一只小精灵一蹦一跳的，快活极了。

　　余江天的数数声也不断的传进我的耳朵：11、12……刚听完12，毽子就像一个调皮的小女孩，飞了出去，我没能踢到。该余江天了，只见他二话不说，一上场就踢了起来。而且一边踢，还不停地转圈，朝前走。这时，我听到了一阵清晰而有力的喘气声，才回过神来，再一点清，余江天已经踢了20多下了，毽子还在跳舞。我马上张大嘴，惊叹不已，不过，我很快又恢复了信心。

　　就这样，我们的比赛激烈无比，欢乐无限。

课间好时光作文 篇四

　　每天上午，随着那第二节课下课的清脆铃声，我们班同学迅速排好对，快步跑向操场到指定做早操的`地方，准备举行大课间活动。

　　终于做完了枯燥的体操，盼到了令我们开心的大课间活动。学校的操场上、跑道上、花坛旁、榕树下，到处都有同学们活跃的身影，整个校园因我们的欢呼雀跃而一下子变得热闹起来。

　　四年级的活动是跳竹竿舞。开始跳竹竿舞时，我心里有一点紧张，怕没跳好，后来，慢慢地和竹竿们交上了“朋友”就不那么害怕了!打节奏的同学不停地在两根普通的竹竿以“开合，开合，开开开合……”的节奏上轻轻地跳跃着，仿佛是一颗颗小雨露在伞上弹奏着美妙的音乐。可还有一些让大家紧张的!跳竿的人必须要具有强烈的节奏感才能顺利“闯“过这一关的，如是一不留神，估计我们可怜的小脚丫要被打了!当然打节奏的同学也很重要，可千万别夹到手了!

　　跳竹竿舞快乐又有益，不仅提高了我们的节奏感和协调性，还给我们的大课间增添了一份快乐，我喜欢大课间里的竹竿舞。

课间好时光作文 篇五

　　“叮铃铃”，下课喽!猜猜我们去干什么?噢，答对了，是快乐的大课间，每周下午总有一天是我们快乐的大课间。

　　同学们快速地从教室外走去，井井有条地排好队。同学们个个精神抖擞，脸上带着灿烂的笑容。下到操场后，同学们向老师问好，然后像小老虎似的跑到自己的区域，操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩跳长绳的同学们，奋勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的号子响彻云霄。看那边，踢毽子的同学们围成一个大大的圈，坐了好几排，圈内站着两个同学，一个同学手拿着手表计时，另一个同学握着毽子，拿着手表的同学一喊“开始”，他就立刻开始踢，坐着的同学帮踢毽子的同学数数，响亮的欢呼声说出了他们的快乐;打篮球的同学也在争分夺秒，不断地传球、抢球、投球，虽然他们的姿势不是佷准确，流了满身大汗，但他们用他们的努力取得了快乐;捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同学东躲躲，西躲躲，草丛后、大树后、墙壁后……到处都是同学，捉的同学到处狂奔，心里暗暗地对自己说：“我是最幸福的!”……同学们个个玩得热火朝天。

　　快乐大课间，多么美好的时光，放飞我们阳光般的心灵，写着我们七彩的阳光旋律!

课间好时光作文 篇六

　　下课了，又到了大家最开心的大课间了。同学们兴奋的奔向操场，有拔河的、踢球的、跳绳的、吹泡泡的……

　　五年级四班的猛兽队和机车队正在进行拔河比赛，裁判张志明哨声一响，大家就投入到了激烈的比赛中。

　　同学们都用上了吃奶的力气，拔了好长时间都不分胜负。同学们的脚牢牢地巴在

地上。猛兽队的马晓雨大声喊着：“为了我们猛兽队的荣誉，大家加把劲!”

　　机车队的刘明也大声地喊着：“我们是最棒的!加油!”只见场上的同学们已经汗流浃背，可是还是使劲的拉着绳子。啦啦队长王龙大声喊着号子：“一二，加油!一二，加油!”最有趣的是飞来的两只小鸟，这些动物朋友们是这样好奇的看着大家拔河。最后比赛结果出来了，有人欢喜有人愁。机车队赢了，他们哈哈大笑，又喊又叫，又蹦又跳。猛兽队的人却大哭一场。

　　这真是一次有趣的大课间啊!