亲如一家人作文【精选5篇】

亲如一家人作文 篇一

亲如一家人

家，是一个温暖的港湾，是每个人心中最温馨的地方。而所谓“亲如一家人”，则是指关系亲密、和谐融洽，就像是一家人一样。在我的成长过程中，我有幸遇到了许多人，与他们建立了深厚的友谊，让我感受到了亲如一家人的温暖。

首先，我要提到的是我的两位好朋友小明和小红。我们三个人从小学一年级就同班，一起经历了许多快乐和困难。在学习上，我们相互帮助，互相鼓励，共同进步。无论是数学上的难题还是语文上的疑惑，我们总是一起探讨，互相倾听。在生活中，我们也是互相支持，彼此分享喜怒哀乐。无论是小明生日还是小红的比赛，我们总是一起庆祝，为彼此加油。

其次，我还要提到我的班主任老师。她像家人一样关心我们的学习和生活。在课堂上，她总是耐心地解答我们的问题，给予我们鼓励和指导。在学校活动中，她也是我们的引导者和支持者。无论是运动会还是文艺汇演，她总是鼓励我们参与，并给予我们最大的支持和帮助。每次我遇到困难时，她总是在我身边，给予我信心和勇气。

最后，我还要提到我的邻居阿姨。她是我家附近的一位老人，但她对我就像亲人一样亲切。每当我放学回家，她总会迎接我，询问我的学习和生活情况。她还会给我做一些好吃的小点心，让我感受到家的温暖。有一次，我感冒发烧了，她主动前来照顾我，给我熬粥、送药。她的关心让我感到无比温暖和感激。

总而言之，亲如一家人并不仅仅指的是亲人之间的关系，还包括了朋友、老师、邻居等人与人之间的关系。无论是家人还是身边的人，只要我们彼此关心、支持、帮助，我们就能真正感受到亲如一家人的温暖。我深信，只要我们用心经营这份亲如一家人的情感，我们一定能在这个大家庭中找到属于自己的幸福和温暖。

亲如一家人作文 篇二

亲如一家人

家人之间的关系是世界上最亲密的关系之一。然而，在现实生活中，我们也会遇到那些并非亲人，但却与我们关系亲密、和谐融洽的人。这些人就像是我们的亲人一样，我们彼此关心、支持和照顾，让我们感受到了亲如一家人的温暖。

我要谈谈我和我的导师之间的关系。在我进入大学后，我的导师成为了我在学术生涯中的引路人。他不仅在我的研究中给予我指导和支持，还在我个人成长中给予我关心和鼓励。每次我遇到困难或者迷茫时，他总是第一时间出现在我的身边，给予我耐心的指导和帮助。他不仅关心我的学业，还关心我的生活，经常询问我的身体状况，与我分享他的经验和见解。他的关心和支持让我感到无比温暖，就像是在家人的身边一样。

除了导师，我还要提到我的同事们。我们一起工作、一起学习，相互之间建立起了深厚的友谊。我们经常一起讨论工作中的问题，互相分享经验和知识。在工作中，我们互相帮助，共同解决困难。无论是工作上的挑战还是生活上的困扰，我们总是一起面对，互相支持。每次我感到疲惫或者失落时，他们总是在我身边，给予我鼓励和安慰。他们的陪伴和支持让我感受到了亲如一家人的温暖。

最后，我要提到的是我的志愿者团队。我们一起参与各种公益活动，为社会做出贡献。在志愿服务中，我们不仅是工作伙伴，更是朋友和家人。我们一起奋斗、一起笑、一起哭，彼此之间建立起了深厚的情感。无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏天，我们总是一起坚持，一起为目标努力。我们的团队精神和互相帮助的精神让我感到无比温暖，就像是在家人的身边一样。

亲如一家人的关系不仅仅是亲人之间的关系，还包括了与我们关系亲密的人之间的关系。无论是导师、同事还是志愿者团队，只要我们彼此关心、支持和照顾，我们就能真正感受到亲如一家人的温暖。这种关系不仅让我们在工作和生活中得到帮助和支持，更让我们感受到了家人的温暖和关爱。我深信，只要我们用心经营这份亲如一家人的情感，我们一定能在这个大家庭中找到属于自己的幸福和温暖。

亲如一家人作文 篇三

　　我总对别人说，“我最喜欢咱高二·五班同学们亲如一家人，老师待我们如慈父。”我总觉得班主仟特好，从来也不发脾气，对谁都特“温柔”。慢慢地给我的一种感觉就是这老师好欺负，犯了错误给个笑脸，赔个不是也就过去了。班主任姓刘名朝忠，一个意气风发的年轻人，长着一副少有的成熟男人的脸，谈不上帅气，但也颇有风度。在同学们心中其形象高大得近乎完美，只是篮球玩儿得太差。

　　的确，刘老师是个很随和的.人，但绝对讲原则。平常犯个小错误好对付，但真要是犯了原则性的错误，他便会叫你吃不了兜着走。记得一次，一位同学请客.13个少男少女下课后直奔KFC，连吃带闹玩了两个多小时。还好，我们还记得下午第一节课是刘老师的课，无论如何也得回去。就这样，13个人踩着点赶在打铃前赶回了班级。不料，刘老师却早已站在教室里。只见他横眉怒目，双唇微闭，青筋凸起。我明白了，刘老师生气了。这回栽了!当时真不知道说什么好，唉，也难怪刘老师生这么大的气。这么热的天，班里奇迹般的少了十几个人，谁能不怒从心头起呢?今生有幸，也算见到了刘老师的怒脸。但我终于知道了，刘老师是个该发脾气就发脾气的讲原则的人。

　　我爱刘老师的随和、直爽以及他的“温柔”，但更喜欢他发脾气时的样子，因为只有这时，我才觉得他真有老师的尊严。

　　我爱慈父般的刘老师!

亲如一家人作文 篇四

　　中国是一个拥有五十六个民族的大家庭，相互帮助，相互扶持。在新疆就有好几个少数民族。比如回族、藏族、蒙古族，还有维吾尔族等等。

　　在我们班里就有一部分少数民族的同学。我们都是团结友爱，互相帮助的。

　　每当听到“五十个民族，五十六朵花，五十六个民族是一家…”这首歌，我都能感受到祖国民族大家庭的温暖。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。不同语言，不同的环境；不同宗教，不同信仰，但却有同一个信念：维护民族团结，希望各民族之间和谐友好的相处。

　　在我身边就能够真实的感受到。我有一个非常要好的回族小伙伴，刚上幼儿园的时候我们就认识了。他非常喜欢和我在一起玩，有时候还带一些他们民族的小吃，来分享给我和班里的小朋友。

　　他没有因为我是汉族就不喜欢我，反而还带我到他家做客。可是今年的暑假快要结束时，他们搬家了，因为城区改造，自建房要拆迁，所以我们这一片的居民都要搬走。

　　由于时间的紧迫，我们就没有在联系了，我现在也非常想念他，不知道以后还能不能再见面。但我希望他永远开心快乐。

　　愿民族友谊之花越开越艳，民族团结之树越长月茂盛！

亲如一家人作文 篇五

　　我老对别人说，我最喜欢咱高二·五班学生们亲如一家人，教师待大家如慈父。我总感觉班主仟很好，几乎都不闹脾气，对谁都特温婉。渐渐地帮我的一种觉得便是这老师好欺压，犯了不正确给个笑容，赔个并不是也就过去。教导主任姓张名朝忠，一个斗志昂扬的年青人，长满一副难得少有的成熟的男人的脸，算不上酷帅，但也颇有风范。在学生们心里其品牌形象又高又大得几近极致，仅仅篮球赛去玩得很差。

　　确实，王老师是个很率真随和的人，但肯定讲标准。平时犯个小不正确好应对，但真如果犯了原则立场的不正确，他便会叫你不管三七二十一。还记得一次，一位同学们设宴.13个男男女女放学后奔向KFC，吃了带闹玩了2个多钟头。还行，大家你是否还记得中午第一节课是陈老师的课，不管怎样也得回家。就是这样，13本人踩着点赶在打铃器前回到了班集体。没想到，王

老师却早就站在教室里。只看见他横眉怒目，双唇微闭，青筋凸起。我懂得了，王老师生气了。这次栽了!那时候我也不知道说哪些好，唉，也怪不得王老师生这么大的气。那么热的天，班级惊喜一样的少了十几个人，谁可以不怒从心头起呢?今生有幸，也算看到了王老师的怒脸。但我终于知道，王老师是个该闹脾气就发脾气的讲标准的人。

　　我喜欢王老师的率真随和、直率及其他的温柔，但更喜欢他闹脾气时的模样，由于仅有这时，我才感觉他真有教师的自尊。

　　我喜欢慈父一样的王老师!