我的数学老师的作文(经典4篇)

我的数学老师的作文 篇一

我的数学老师是一位非常出色的教师，他对数学有着深厚的理解和热爱。在我上初中的时候，他就是我的班主任和数学老师。他总是用一种生动有趣的方式来教授数学知识，让我对这门学科产生了浓厚的兴趣。

他的课堂氛围总是非常活跃和轻松。他善于运用各种教学方法，使得我们学生能够更好地理解和掌握数学知识。他常常会通过举一些生活中的实际例子，来让我们明白数学知识在现实中的应用。这样的教学方法让我觉得数学不再是一门枯燥和难以理解的学科，而是与我们的生活息息相关的。

除了教学内容，我的数学老师还非常关心我们的学习和生活。他常常会和我们交流，了解我们的困惑和问题，并耐心地给予指导和解答。无论是在课堂上还是课后，他总是愿意为我们提供帮助。他的热心和耐心让我感受到了他对我们的关爱和关心。

在他的引导下，我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。他鼓励我们多做数学题，多思考数学问题。他还组织了一些数学竞赛和活动，让我们有机会展示自己的才能和学到的知识。通过参加这些比赛和活动，我不仅提高了自己的数学水平，还锻炼了自己的竞赛能力和团队合作精神。

我的数学老师是一位非常有责任心和敬业精神的人。他总是尽力帮助我们，让我们能够充分地理解和掌握数学知识。他的教学方法和关怀让我在学习数学的过程中感到愉快和充实。我非常感谢我的数学老师，他是我学习路上的引路人。

我的数学老师的作文 篇二

我的数学老师是一位非常有趣和风趣的人。他总是能够用幽默和风趣的语言来解释抽象的数学概念，让我们在学习中感受到乐趣。他的课堂氛围总是轻松愉快，让我们不再觉得数学是一门枯燥和无聊的学科。

他总是鼓励我们多思考和提问。他认为数学是一门需要思考和探索的学科，而不仅仅是死记硬背。他鼓励我们勇于提问和质疑，通过思考和讨论来解决问题。他相信每个人都有自己独特的思维方式和解题方法，而我们需要发掘和发展这种独特性。

除了教学内容，我的数学老师还注重培养我们的数学思维和解决问题的能力。他经常给我们布置一些有趣和有挑战性的数学题，让我们通过思考和分析来解决问题。他鼓励我们多动脑筋，寻找不同的解题思路和方法。在这个过程中，我们不仅提高了数学能力，还培养了逻辑思维和创新能力。

我的数学老师还善于激发我们的学习兴趣和动力。他常常会分享一些数学的趣闻和应用，让我们了解到数学的广阔和丰富。他还会给我们推荐一些有趣的数学书籍和网站，让我们能够更深入地了解和学习数学知识。他的引导和鼓励让我对数学产生了浓厚的兴趣和热爱。

总之，我的数学老师是一位非常优秀和富有激情的教师。他用他的教学方法和关怀让我爱上了数学，让我对数学产生了浓厚的兴趣。我非常感谢我的数学老师，他是我学习数学的引路人，也是我人生中的重要导师。

我的数学老师的作文 篇三

　　在我的心目中：老师，这是一个即平凡而又伟大的称呼。曾有人把老师称赞为拥有“金钥匙”的人，是他们为学生们打开了知识的“宝库”；曾有人把老师描述为“知时节”的春雨，是他们像春雨滋润万物一样传授着知识；也曾有人把老师赞誉为塑造人类灵魂的“工程师”，是他们向人们传道授业解惑荡涤心灵……我的数学老师，就是这样诸多老师中的一位。

　　我的数学老师姓张，她有着一头即入时而又高雅的卷发，衣着总是干净整洁又不失略略大方。张老师说话更是那么干净利索，做事也是那样雷厉风行。

　　张老师讲课的时候，思路清晰、简洁明了，讲述中偶尔还带着几分幽默。记得有这样一节课，每当想起来我都觉得特别有趣，更让我时时记忆犹新。那是一堂考试后的试卷讲评分析课，有这样一道应用题：“要修一条长200米的路，第一天修了全长的`1／2，第二天又修了45米，请问两天共修了多少米？”当看到有的同学在解题时，是用1／2加上45米为结果时；张老师幽默地讽刺道：“不同类不能相加；4个人加5条狗，结果是9个人还是9条狗？”同学们在“哈哈”大笑中，记牢了“不同类不能相加”的这一数学道理，而且每个人记忆都加深了。

　　张老师平时对我们的要求更是特别严格。她从五年级接手我们班的数学课起，她就要求我们给学校的数学作业包皮，这对我们来说，可是第一次遇见的“怪事”。作业本不仅仅要包上皮，还要在皮上写上一句鼓励自己的话。我每次做数学作业时，看到作业封面的箴言时，我就会更加有信心去完成作业，也时时励志自己把每一天的作业写好，把每一节数学课学好。一句时时激励自己的语言，让同学们的作业在不断潜移默化中提高，慢慢地我们也明白了张老师的良苦用心。五年级时，我们班的数学作业，在全区的小学生作业评比中，还荣获了第一名的好成绩，这当然与张老师的严格要求是分不开的。

　　张老师不仅教给我们知识，还教会我们做人。今年“5.12”四川省汶川大地震发生后，地震震惊了全世界，更牵动着每一个中国人民的心。地震发生后不久，我们学校也组织了爱心捐款活动，张老师不但在捐款前号召大家要踊跃献出爱心，而且自己在捐款仪式上拿出了100元的人民币，投到捐款箱里。张老师的善举给我们做了很好地表率，同学们在老师的带动下，更是积极主动的捐款，献出了自己的爱心。

　　老师是辛勤的园丁，是勤劳的蜜蜂，更是无私奉献的红烛。我们爱教我们数学的张老师，我们也会用优秀的成绩来回报各位老师，用美妙的歌声来赞美我的老师，用良善的行动秉承老师的美德并发扬光大。

我的数学老师的作文 篇四

　　随风潜入夜，润物细无声，便是对您最好的赞颂！

　　您有着一

双智慧明亮的大眼睛，微微褐色的头发有几根银丝附在上面，脸上爬了深深的皱纹，皱纹中夹着人生的智慧。

　　每次听您讲课都如沐春风。您能让无趣的方程式开出鲜花，您能让繁琐的算式结出果实。听您讲课如在知识之天飞翔，似在学习之海漫游，您讲课总是那么有魔力。

　　记忆中最深的一次，您在讲课我的思绪被风儿带走，飘向了窗外。再也无心听课，而同学们则聚精会神，津津有味的咀嚼您说的每一个字眼儿，您出人意料但又在情理之中的叫起了学习较好的我提问，我傻楞楞地站着，窗外的太阳朝我投来刺眼的、不屑的目光，同学们也惊诧地看着我，您一句话也没有说，也这样看着我，我感到身上每一处脉络都被您看穿，我就这样羞愧地站立着。

　　您并没有讽刺、挖苦我。而用手势让我坐下，语重心长的不惜占用上课时间来提醒我和同学们要认真听讲，不要走神，千万莫因为此而漏了知识点……

　　您就这样一遍遍地叮嘱，您就这样一次次为我们人生路上指导，您曾说过：一个人的品德远比学习重要。你也曾说过：我说的话你们现在或许不懂，但将来一定会对你们有帮助。

　　您虽没有大海的浩瀚，却有小溪的晶莹流淌；你虽没有天空的辽阔，却有白云的纯白洁净。您就好像一滴小小的春雨，却润透你学子的心！

　　随风潜入夜，润物细无声，便是对你最好的赞颂！