当老师不在的时候作文400字(推荐6篇)
当老师不在的时候作文400字 篇一
当老师不在的时候，课堂上的氛围变得轻松自由，同学们仿佛得到了自由的翅膀，纷纷展开了自己的创造力和想象力。有些同学聚在一起讨论问题，互相交流，共同探讨解决方案。有些同学则自由地选择了自己喜欢的活动，有的在角落里静静地读书，有的在黑板上涂鸦，有的在班级电脑上畅玩游戏。整个教室充满了欢声笑语，充满了活力和创造力。
当老师不在的时候，同学们也会互相帮助，互相学习。有些同学担任起了临时的班长，组织大家完成课堂任务，确保课堂秩序井然。有些同学则主动帮助那些遇到困难的同学，共同解答问题，相互促进学习进步。大家通过互相帮助和学习，形成了一种和谐的氛围，促进了团队的凝聚力和友谊的深化。
当老师不在的时候，同学们也会更加自觉自律。他们知道没有老师的监督，就需要自己来管理好自己。他们会自觉遵守纪律，不打闹、不吵嚷，保持课堂的安静和秩序。他们会自觉完成老师布置的作业，不拖延、不偷懒，保持学习的进度和质量。他们会自觉遵守课堂规则，尊重他人，不争吵、不欺负，保持良好的人际关系。
当老师不在的时候，同学们也会更加积极主动。他们会主动寻找问题，主动思考解决方案。他们会主动利用课堂资源，积极参与讨论和活动。他们会主动向同学请教、交流，互相促进学习进步。他们会主动总结经验、反思不足，不断提高自己的学习能力和素质。
当老师不在的时候，同学们不会放松。他们会以更加积极的态度面对学习，更加自觉地管理好自己，更加主动地参与课堂活动。他们用自己的行动展示了自己的成长和进步，也证明了自己的能力和责任心。他们用自己的行为告诉我们，只要我们用心去做，就一定能够取得好的成绩，实现自己的梦想。
当老师不在的时候，同学们展现出了无限的潜力和能力，他们用自己的行动诠释了学习的真谛。我相信，只要我们珍惜时间，努力学习，就能够在老师不在的时候，也能够取得优秀的成绩，成为一个有担当、有责任的人。让我们一起努力吧！
当老师不在的时候作文400字 篇二
当老师不在的时候，课堂上的情景完全不同于平时。同学们纷纷举手发言，争先恐后地表达自己的观点和看法。有些同学兴致勃勃地展示自己的作品，有些同学则积极参与小组活动。整个教室充满了热情和活力，仿佛变成了一个大家庭，每个人都能够平等地发表自己的意见和建议。
当老师不在的时候，同学们也会相互合作，共同解决问题。有些同学担任起了临时的组长，组织大家完成任务，确保课堂的顺利进行。有些同学则主动帮助那些遇到困难的同学，共同探讨解决方案，相互促进学习进步。大家通过互相合作和学习，形成了一种和谐的氛围，促进了团队的凝聚力和友谊的深化。
当老师不在的时候，同学们也会更加自觉自律。他们知道没有老师的监督，就需要自己来管理好自己。他们会自觉遵守纪律，不打闹、不吵嚷，保持课堂的安静和秩序。他们会自觉完成老师布置的作业，不拖延、不偷懒，保持学习的进度和质量。他们会自觉遵守课堂规则，尊重他人，不争吵、不欺负，保持良好的人际关系。
当老师不在的时候，同学们也会更加积极主动。他们会主动寻找问题，主动思考解决方案。他们会主动利用课堂资源，积极参与讨论和活动。他们会主动向同学请教、交流，互相促进学习进步。他们会主动总结经验、反思不足，不断提高自己的学习能力和素质。
当老师不在的时候，同学们不会放松。他们会以更加积极的态度面对学习，更加自觉地管理好自己，更加主动地参与课堂活动。他们用自己的行动展示了自己的成长和进步，也证明了自己的能力和责任心。他们用自己的行为告诉我们，只要我们用心去做，就一定能够取得好的成绩，实现自己的梦想。
当老师不在的时候，同学们展现出了无限的潜力和能力，他们用自己的行动诠释了学习的真谛。我相信，只要我们珍惜时间，努力学习，就能够在老师不在的时候，也能够取得优秀的成绩，成为一个有担当、有责任的人。让我们一起努力吧！
当老师不在的时候作文400字 篇三
”叮铃铃“”叮铃铃“上课铃响了，郭老师笑眯眯的拿着教科书走进了教室。
课刚上到一半，蔡老师就跑过来大声喊，：语文老师开会啦”，一听到这句话，郭老师说了一声“自己看书”就急匆匆的跑出了教室。老师前脚刚走，教室里就沸腾起来了。
这不，老何和老倪开始大声讲话，整个教室都能听到他们的声音。我前面的老蒋和施某来起了《三国杀》，不时传来“杀”“杀”“闪”“闪”的叫喊声，仿佛他俩真的骑在战马上激烈地战斗着。小李和菜包隔河相望，放肆的谈天说地，结果，引起了公怒，被被人痛扁了一顿。
而我，做一会作业，讲一会话，突然，教室外传来了一阵脚步声，同学们都以为老师来了，以迅雷不及掩耳之势回到座位，专心的读起书来。后来一看，同学们发现是蔡老师，她像是来巡视我们的，蔡老师刚走，我们又喧闹起来。老蒋和老倪又开杀了，“杀”“闪”“过河拆桥”“无懈可击”，喊声回荡在教室里，老何也来看热闹，整个人趴在桌上，兴奋时也不时喊出几声“杀”。
突然，隔壁班的黄老师从我们班门前走过，同学们也意识到老师们开会开完了，整个班一下子安静了下来，都做自己该做的去了。
老师推开门，发现我们在认真地看书，做作业，满意地笑了。我们悬着的心终于放了下来，逃过老一劫。
当老师不在时，我们班真是无法无天，下次可不能再这样了。
当老师不在的时候作文400字 篇四
这是两节作文课，老师却在黑板上写了第七课课题，显然今天不写作文。上课不久，张老师就被人叫走，他让我们把课文读一遍，说待会儿就来。
张老师一走，原本整齐的朗读声一下子就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真地读，但也经不住别人说：“还读什么读呀，傻不傻!”终于勉强将课文读完，甚至把书一摔，大喊：“解放啦!”于是三三两两凑到一起，肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊，还有的同学干脆做起数学作业或别的什么事。
大家为什么这么大胆!还不是有那位放风同学张文亮和唐超吗?有他俩在，全班同学都不用担心被张老师抓个正着!正当大家闹闹哄哄的时候，突然传来一声“老师来了!”同学们立马慌作一团，个个脸上一副紧张的神情。教室里也立刻鸦雀无声，大家都摆出一副专心学习的样子。可是过了好久，也没见张老师，一双双怒目都齐刷刷地转向正在偷笑的张文亮!好家伙，居然敢耍我们!
短暂的沉寂以后，大家又开始鼓捣自己的玩意儿，有的男生在谈网络游戏，有的女生在折星星，也都以为没事儿了。不经意间，张老师却突然在教室门口出现，妈呀!这次真的来了!我装出一副若无其事的表情，全身僵硬地坐在那里。
张老师走进教室，说：“我不在，你们都干吗了?”但却没有人敢吭声，接着，他擦去黑板上的课题，写下 “老师不在的时候”这七个字。“啊啊!”同学们发出惊异的呼喊，我差点叫出声来：“好一个骗局!”
当老师不在的时候作文400字 篇五
仿佛今日中午的放学铃是那样沉重，敲的我们心痛。教室里静静的，没有了往日的喧闹。忽然广播说：“全体班主任到会议室开会。”话音刚落，教师说：“等我回来，我们就放学。”教室顿时活跃起来，刚才还鸦雀无声，此刻却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，听见楼梯里有脚步的声音。我们以为教师来了。串位的忙着回了自我的座位，接水的忙着跑回了位子。看小人书的忙着把自我心爱的连环画藏了起来。在一齐谈笑风声的女生也急忙坐的端端正正。有的同学甚至把语文书或者数学胡乱地翻阅着看，即使拿倒了，也顾不得正过来。有的同学用自我的书挡住自我哈哈大笑的脸。装做专心致志学习的样貌。忽然，门开了，唉！原先是一位上厕所的同学。简直是虚惊一场。又过了20分钟，咚、咚、咚……“教师来了！”不明白是谁警报似的喊了一声。顷刻间，教室里又恢复了平静。教师推开门，看见我们专心致志学习的样貌，脸上露出了欣慰的笑容。
唉！教师不在的时候……
当老师不在的时候作文400字 篇六
今天自习课一上，便炸开了锅，班里一团糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同学聊天，聊得那是天花乱坠；只有少数同学在认真地复习。
“你们闹够了没有！还不快去看书复习！”班长吴红大声喊道。
经过这一声怒喝，班里的声音全都停止了。忽然，有一个怪里怪气的声音冒了同来：“哎哟，我好怕怕哟！你以为你一吼大家就都要听你的话吗？”
话音刚落，班里又有许多声音从四面八方传来。
“就是嘛，自习课不是就应该好好玩玩吗？”
“你以为你一吼，地球就能抖三抖啊！”
“切，还班长呢，一点能力都没有！”
吴红听着这些议论，心里倒吸了一口凉气。她又冷静地说：“同学们，外国人都说中国人是低素质的人，因为制定了规矩而不去遵守，同学们，你们说中国人是低素质的人吗？”
刚说完，班里便大声吵道：“我们才不是低素质的人呢！”
吴红听了满意地点点头，又说：“好，既然大家都这么说，那么请现在开始复习看书吧！说完，教室里又恢复了那种写字的“沙沙”声和翻书的“哗哗”声……
老师（孙海云）：随着中国的不断强大。作为中国人我们更应该注意自己的一言一行。全民的素质提高要大家一起努力。
家长：我们平时总是与孩子一起分析生活中的一些不文明的行为。真希望我们中国人的举止更加文明。
同学（李星辰）：当老师不在的时候，更可以看出同学们的自觉性。
