文明伴我成长作文【最新6篇】

文明伴我成长作文 篇一

文明伴我成长

作为一个学生，我深深感受到文明对我的成长起到了重要的作用。文明是一种美德，是我们每个人应该培养和践行的品质。文明伴我成长，让我在学习、生活和人际交往中受益良多。

首先，在学习方面，文明的态度和行为能够帮助我更好地专注和理解知识。当我在课堂上认真听讲、积极发言时，我不仅能够更好地掌握知识，还能够为他人树立一个良好的榜样。而当我在做作业时，文明的习惯让我能够保持整洁和有条理的工作环境，提高学习效率。在与同学合作的时候，文明的交流和互相尊重让我们能够更好地协同合作，共同完成任务。

其次，在生活方面，文明的行为让我养成了许多好习惯。我始终坚持保持个人卫生，保持自己的房间整洁，并且随手关灯、关门、关水龙头等等。我也积极参与家务劳动，帮助父母打扫卫生、做饭等等。这些都是文明的表现，让我懂得了尊重他人和环境的重要性。

最后，在人际交往方面，文明的态度和礼貌让我与他人之间的关系更加融洽。我始终尊重他人的意见和权益，不会随意侵犯别人的利益。我也会主动帮助别人，关心他人的困难和需求。在与老师和同学交往中，我始终保持一颗感恩的心，学会感谢他们的帮助和付出。

总之，文明伴我成长，让我受益良多。文明不仅是一种美德，更是一种力量。在今后的成长过程中，我将继续保持文明的态度和行为，努力成为一个更加优秀和有责任感的人。

文明伴我成长作文 篇二

文明伴我成长

作为一个学生，文明伴我成长的过程中，我体会到了文明所带来的积极影响。文明不仅是对他人的尊重和关爱，更是对自己的要求和修养。在日常生活中，我努力践行文明的理念，使之成为我成长的一部分。

首先，在学习过程中，我始终保持着文明的态度和行为。我尊重老师和同学，积极听课，认真完成作业，并且乐于助人。我始终相信，只有用文明的态度对待学习，才能够取得更好的成绩。在与同学的交往中，我始终保持友善和善意，帮助他人解决问题，共同进步。

其次，在日常生活中，我注重培养文明的习惯。我爱护公共设施，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。我也尊重他人的权益，不随意占用别人的座位，不大声喧哗。我还积极参与社区志愿者活动，为社会贡献自己的力量。这些文明的行为让我更加懂得尊重他人和环境的重要性。

最后，在人际交往中，我始终保持文明的态度和礼貌。我善于倾听他人的意见和想法，与他人进行平等的交流和沟通。我也会与他人分享自己的知识和经验，共同成长。我懂得对他人表示感谢和关心，增进彼此之间的感情。

总之，文明伴我成长，让我受益匪浅。通过践行文明的理念，我学会了尊重他人、关爱他人，并且提高了自己的修养和素质。在未来的成长过程中，我将继续保持文明的态度和行为，不断提升自己，成为一个更加优秀和有责任感的人。

文明伴我成长作文 篇三

　　“习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受其累。”

　　读了《文明美德，伴我成长》这本书，令我的脑海中瞬间涌出了各种满满的感悟，它指引着我的人生之路正走向更加规范的征程。

　　人要养成好习惯，不然，结局很可能是牵连的一事无成。你也许要问：良好的习惯和一个人的成就，甚至一生竟有如此大的关系吗？我说有，不信，请随我走进我们的学校，我们的身边来。

　　一个人的外表，礼仪，加上良好的习惯，是呈给他人的第一印象。那么，如果这个印象在他人心中留下不可抹去的阴影后，在以后的日子里，它对你将是一种无形的刺痛。

　　就比如上课说话这件看似不大却屡禁不止的事吧。开学了，换了新老师。新老师与我们不曾相识，于是有的老师便发明了一种分数——印象分。这样，我们的成绩册上就新增一栏——“印象分”。不过，这新的一栏不是单单印在本子上，而是首先印在老师的心里。第一天上课，如果恰巧你和另一位同学上课闲聊被老师抓个正着，把你们的“开心话题”打断了，当天，你是很不乐意的，当然，你更应该是愧疚的，因为你也打断了老师的“开心话题”。于是，老师的记分册一栏中便多了“不好”这两个字。这样的评价显然说明老师对你的第一印象直线下滑了。如果你还是不知悔改，那么接下来等待你的也许是这两个字前面新增的内容——“非常”。“非常”加上不好就是“非常不好”。此时，老师心中的你，就好似一块永远也照不亮的阴影，乌蒙蒙一片。

　　上课说话是坏习惯，同时如果老师对你的印象分也成了一种习惯，那问题可就大了，我不说你也明白。

　　古人云：“人恒过，然后能改……”如果你能改或是下决心改，老师的记分册上的评语就会像魔术师一般逐渐令你兴奋、震惊。到那时你便是一位招人”喜欢“的学生了。所以要集文明美德于一身，最基本的就是养成良好的习惯。

　　读了富兰克林的习惯之后，我豁然开朗，在学校的好习惯包涵甚广——诚实、真诚、自律、果断、勤勉、俭朴、整洁、谦逊等等。那是我们一生都要追寻的足迹，是组成人生不可或缺的一半。

文明伴我成长作文 篇四

　　文明美德就像是一滋清泉，甘甜爽口，可以滋润我们的心灵，给予我们心灵的慰藉。——题记

　　文明·在眼前

　　罗斯金曾说：“文明要造就有修养的人。”

　　何为“文明”？

　　有些画面总是不经意地展现在眼前，平淡无奇，却又触动人心……每次，借着漫天的繁星，披着皎洁的月光，走在公园的小路上。一切是那样的静谧，美好。身边的行人静静地走着，享受着这美好的夜色。“当当……”突然一种极不协调的声音闯入耳中，抬头看去，原来是一个穿得流里流气的小青年，随手将他那罐尚琳喝完的啤酒扔到了地上，顿时，周围的人纷纷向他投去了厌恶的目光。我无奈地笑了笑，这年头……

　　站在小青年左前方的一位妇女，弯下腰，拍了拍她女儿的肩膀，只见那个可爱的小女孩甩着她的小羊角辫，一蹦一跳地向着啤酒罐跑去，只见她捡起垃圾罐，抬头天真一笑：“哥哥，老师说过，我们要讲文明，不可以乱扔垃圾哦！”周围的人们纷纷向小女孩投去了赞许的

目光……

　　这，就是文明！

　　美德·在心间

　　培根曾说：“美德有如名香，经燃烧或压榨，而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德，而厄运最能显露美德也。”

　　何为“美德？”

　　放学后，匆匆地向家里奔去，路过汽车站时，站在十字路口边上，告诉等待着车行镇守去。每到这时，是车辆出没的最高峰期，车辆一辆接一辆，没有一点经验是很难过去的！而另一边的一个人拄着一根竹杆，戴着墨镜，焦急地在路口退退缩缩，却无法前行。原来他是盲人，汽车的鸣笛不断奏响，正当那个盲人万分无助时，有位年轻的大叔静静地牵着他正慢慢地向这边走来，路于到了路的这边，那位牵着他的大步匆匆地说了句，“你小心点啊！”就立即离开了，而那位盲人还没有来得及说声“谢谢”，还没来得及问他的姓名……

　　这，就是美德！

　　伴我成长

　　常说：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行的始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不午未知！

　　我们无时无刻不在被身边的文明美德所熏陶，所感染。那么，我们就从自身做起吧！

　　一个甜蜜的微笑；一句真诚的谢谢，一次慰藉人心的宽容；一声关切的问候……融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。奏响了活力四射的青春交响乐，陪伴着我们愉快地成长。

　　所以，让文明美德伴我成长吧！

文明伴我成长作文 篇五

　　中国是世界文明的发源地之一，中华文明有超过5000年的历史。几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

　　我们生活在一个文明社会。文明无处不在，其实文明就在我们的身边，一直陪伴我们成长。何谓文明美德呢？同学之间互相礼让，互相团结，这是文明美德的表现；礼貌待人，见到熟人问声好，这也是文明美德的表现；尊老爱幼，敬重老师，孝顺父母，这都是文明美德的表现……记得有一次，我们一家出去散步，突然，我看见路旁有一张冰棍包装纸，想起在学校老师经常教育我们要爱护环境。就立刻弯腰捡起它，妈妈以为我小时候爱收藏美丽包装纸连垃圾也不放过的坏习惯又犯了，她立刻来了个大变脸，还没等妈妈开口，我就笑着对妈妈说“现在到处都在讲文明，你看，这条路干干净净的，这张纸躺在路中，多影响市容，破坏了人们散步的心情。我只不过想把它扔到垃圾桶里。”妈妈立刻坚起大拇指说：“我女儿的意识真高，这次妈妈要向你学习。”这件事情虽然微不足道，但并不是每个人都能做到的。正所谓莫以善小而不为，莫以恶小而为之。如果大家都能为美化环境出力，做到爱护环境从我做起，从小事做起，这也是文明美德的表现。

　　还有一次，我在学校突然不舒服，又头疼又呕吐，十分难受。有几个同学看见了，马上围过来，关切地问我是不是很不舒服，我无力地点点头。她们看见后，二话不说，主动热情地帮助我。张悦琳帮我通知家人，蔡韵、关乐怡帮助我清理呕吐物，路过的人都捂着鼻，一副厌恶的表情，看到其他人的表情，我也不好意思地对她们说：“让我来扫吧。”她们立刻拒绝了我，异口同声地说：“你不舒服，你还是坐下休息吧！让我们来。”看到她们额上一滴滴豆颗般大的汗珠，我感动地流下了热泪……最后，她们三个一起扶我去校医室并悉心照顾我，直至我的家人到来。这件事使我感动万分，这体现了同学之间的互相帮助的精神。这也是文明美德的表现。文明就像一盏灯照亮了别人，也照亮了自己。如果社会上人人讲文明，可以想象，我们走在干干净净的大街上，没有人们随手而扔的生活垃圾。没有吵吵闹闹的声音，人和车走在街道上互相礼让，事故也不会发生。人人安居乐业，家庭和睦，不再关门闭户防小偷。邻里之间互相帮助，互相往来，我们都生活在优美安定的环境里。

　　让我们做一个小小的酵母，将文明的美德发扬光大！

文明伴我成长作文 篇六

　　文明，是一种美德，是一种礼貌，如果没有了文明就没有了和谐的世界，文明是人与人之间和睦的桥梁，文明是人与人化解矛盾的法宝。文明它可能是一个字、一句话、让一个座都是文明的表现，文明，其实无处不在。

　　在我们的身边有许许多多的文明的人，他们也有许多故事让我们怀念------

　　有一次，我和妈妈去坐火车看见车中有一位70多岁的老爷爷每天都在做同一件事-——捡垃圾，我不明白他在干什么？去问他，老爷爷说："哎！我老了，科技发展真快，现在我捡些垃圾为后代造福，受些苦也没事！"他笑了笑。到站下车了，可老爷爷的话我忘不了！老爷爷文明美德，我会继续发展下去------

　　还有一个，相信大家都知道。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说："孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！"张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说："把鞋子给我穿上！"张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说："你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！"张良跪下来说："是。"第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说："和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！"说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说："怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！"说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说："这样才好。"然后他拿出一本书来，指着说道："认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。"老人说完就走了。

　　同学们让我们吧文明继续发展下去吧！