新老师作文(经典6篇)

新老师作文 篇一

我的新老师

这个学期，我们班迎来了一位新老师，她是一位年轻漂亮的女老师。她有一头乌黑亮丽的长发，笑起来眼睛弯弯的，总是给人一种亲切温暖的感觉。

第一次上她的课，我感受到了她的教学风格与以往老师的不同。她总是用生动有趣的方式讲解知识，使得枯燥的学习变得有趣起来。她善于引导我们主动思考，鼓励我们提出问题，并给予我们充分的时间思考和解答。在她的课堂上，学生们都充满了激情和积极性，课堂气氛非常活跃。

除了教学上的改变，她还经常组织一些有趣的活动，增强同学们的团结和合作能力。比如，她组织了一次班级郊游，我们一起爬山、野餐、玩游戏，大家玩得很开心。她还鼓励我们多读书，每周都会推荐一本好书给我们，并且提供了一个小书屋，我们可以随时去借书，这样大家的阅读量也有了明显的提升。

我的新老师不仅仅是一位优秀的教师，她更是一位贴心的朋友。她总是耐心倾听我们的困惑和烦恼，给予我们宝贵的建议和帮助。她经常在课间时间给我们讲一些励志的故事，给我们带来了很多正能量。她对每个学生都很关心，每次考试后，她都会找出我们的差距，并给予针对性的指导。

我真的很庆幸能够有这样一位优秀的新老师。她不仅教会了我很多知识，还教会了我如何去思考和解决问题，让我变得更加自信和独立。我相信，在她的引导下，我们一定能够取得更好的成绩。

新老师作文 篇二

我的新老师的教育理念

我的新老师是一位教育理念独特的老师，她注重培养学生的创造力和实践能力，让我们在学习中得到全面的发展。

首先，我的新老师鼓励我们多动手实践。她认为，通过亲身实践，我们才能真正理解和掌握知识。所以，她常常组织一些实践活动，比如实地考察、实验和手工制作等。在她的引导下，我们积极参与，亲自动手进行操作，从实践中体验到知识的魅力。通过实践，我们不仅能够加深对知识的理解，还能培养动手能力和解决问题的能力。

其次，我的新老师注重培养我们的创造力。她鼓励我们勇于提出自己的想法和见解，并尊重每个人的观点。在她的课堂上，我们经常进行小组讨论和合作，通过交流和思辨，我们的思维能力和创造力得到了很大的提升。她还常常布置一些富有创意的作业，比如写一篇有关未来生活的想象，设计一个独特的发明等。这些作业激发了我们的创造力，培养了我们的想象力和创新思维。

此外，我的新老师还注重培养我们的团队合作能力。她认为，一个人的力量是有限的，只有通过团队合作，才能取得更好的成果。因此，她经常组织小组活动，让我们学会如何与他人合作、分享资源和共同完成任务。在合作中，我们学会了倾听、尊重和信任，培养了团队意识和沟通能力。

总的来说，我的新老师的教育理念给我留下了深刻的印象。她注重培养学生的实践能力、创造力和团队合作能力，让我们在学习中得到全面的发展。我相信，在她的引领下，我们一定能够取得更好的成绩，并成为有社会责任感和创新精神的人才。

新老师作文 篇三

　　今天是我步入初中的一个星期了。柴老师是我第一个认识的老师。他是7,5班的班主任，又是我们的英语老师。她中等身材，一头乌黑的亮发，显得神采奕奕，从她那一双炯炯有神的眼睛里，也透露出一种中年教师特有的魅力。

　　柴老师知识渊博，她用通俗易懂的语言和深入浅出的道理把本来枯燥无味的英语课讲得引人入胜，使同学们听起课来兴趣盎然。柴老师有一句口头禅，那就是，“宝贝们”，我们听了这三个字，就如春风化鱼，滋润了我们的心田，也使我们这些少不懂事的孩子们感到了春天般的温暖。

新老师作文 篇四

　　开学了，我们班来了个新的数学老师，我们都叫她晓静老师。这个新来的老师与之前的老师有很大的差别。

　　以前的数学向老师，开始性格还好，后来很凶。开学那天她布置的作业写到了晚上7点钟；后来布置的作业写到了夜里11点多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我们上黑板做题十分钟没写完的话，就罚站，在讲台旁边。下课，她就拿着棍子打我们手心。

　　现在的数学老师，开学就不给我们布置作业。即使要布置作业，那也很少。这个晓静老师性格很好，不是很凶。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做题做不好，顶多骂几句，也就完事了。

　　如果让我从教过我的数学老师里选优秀老师，我会选我的新任数学老师——晓静老师。

新老师作文 篇五

　　今天是开学的第一天，我们班来了一位新老师，她就是张老师，张老师教我们数学，她长着一双小眼睛，还戴着一副眼镜。

　　张老师上课非常严厉，她不爱笑，为什么呢？我想，张老师可能是因为她带的上一届的学生比我们的学习和纪律都好吧。虽然老师很严厉，但是，老师的严厉是对的，如果是一个不负责任的老师，他对我们肯定不太严厉，所以我们要珍惜这学期的美好时间，好好学习，天天向上。

新老师作文 篇六

　　叮铃铃，上数学课的预备铃响了。同学们急急忙忙跑回教室，坐在自己的座位上，等着上课。

　　上课铃响，走进教室的不是原来教我们数学的罗老师，而是一个不认识的老师。她中等个、短头发、穿着漂亮的裙子，脸上露出和蔼的笑容，让人感觉很亲切。原来这就是新来的数学老师。

　　老师在黑板上写了个“徐”字，接着自我介绍说：“我姓徐，大家以后叫我徐老师。”她说话的声音很好听。接下来徐老师给我们讲了这学期上课的内容，还给我们提出了要求。

　　我相信，在徐老师的帮助下，我们一定能学好数学的!