描写老师上课的作文(精简6篇)

描写老师上课的作文 篇一

老师的教诲如春风拂面

在我读过的课文中，有一篇描写老师的文章给我留下了深刻的印象。每当我回想起这篇文章时，我仿佛又回到了那个温馨的教室，感受到了老师上课的那份独特魅力。

那是一个阳光明媚的早晨，校园里弥漫着青春的气息。我坐在教室里，等待着老师的到来。准时，老师走进了教室。他一身整洁的西装，举止稳重而庄重，散发出一种自信和亲和力。他的脸上总是挂着亲切的笑容，给人一种温暖和踏实的感觉。

上课铃响起，老师站在讲台上，目光扫过每一个同学，然后微微一笑。他的声音不高不低，却有一种磁性的魅力。他用幽默风趣的语言和生动形象的比喻，让枯燥的知识变得生动有趣。他总是以学生的角度思考问题，耐心回答每一个同学的疑问，让我们感受到了知识的力量。

老师上课时，总是充满激情和活力。他时而跃跃欲试地在讲台上踱来踱去，时而面对同学们激昂澎湃地演讲。他的眼睛里透露出一种对知识的热爱和追求。他不仅传授知识，更重要的是培养我们的思维能力和创新精神。

老师上课的方式多种多样。有时他会组织小组讨论，让我们互相交流思想；有时他会举行辩论赛，让我们运用所学知识展开激烈的辩论；有时他会带我们到实地考察，让我们亲身感受知识的魅力。他总是通过不同的教学方法激发我们的学习兴趣，让我们愿意主动参与。

每次上完老师的课，我总是充满了满满的正能量。老师的教诲如春风拂面，给我带来了无尽的力量和勇气。他不仅是我们的知识导师，更是我们的朋友和引路人。他的教诲将伴随我们一生，给予我们前行的动力和方向。

描写老师上课的作文 篇二

老师的启迪如清泉涌流

在我的记忆中，老师上课的场景总是那样的清晰而美好。他们用自己的智慧和辛勤付出，给予我们无尽的知识和启迪。

记得有一次，我们的语文老师给我们上了一堂关于诗歌的课。他带着一本厚厚的诗集走进教室，满怀激情地讲述着每一首诗歌背后的故事和情感。他的声音虽不高亢，却让人心神荡漾。他用一种细腻而温柔的语调，将每一首诗歌的美妙细节娓娓道来，仿佛带着我们置身于那个诗人的心灵世界中。

老师上课时总是充满了耐心和细致。他们会用不同的方式激发我们的思维，让我们主动思考和探索。他们会给予我们足够的时间和空间，让我们自由地表达自己的想法和观点。他们会鼓励我们勇敢地发表意见，不怕犯错，勇于尝试。他们的启发和引导，让我们在学习中感受到了无尽的乐趣和成就感。

老师上课时还会用丰富多彩的教学方法让我们更好地理解和掌握知识。有时，他们会组织我们进行小组合作，让我们在合作中学习，培养我们的团队合作精神。有时，他们会开展实验和实践活动，让我们亲身体验知识的魅力。有时，他们会引导我们进行讨论和辩论，让我们锻炼思维和口才能力。这些多元化的教学方法，让我们的学习更加丰富多样，更加有趣。

老师的启迪如清泉涌流，给予我们力量和智慧。他们不仅是我们的知识传授者，更是我们的良师益友。他们用自己的言传身教，为我们树立了榜样。他们的教诲将伴随我们一生，成为我们前行的动力和指引。

每当我回想起老师上课的那些美好时光，心中涌动着感激之情。老师们的教育之恩，我将永远铭记在心，用知识和智慧回报他们的辛勤付出。

描写老师上课的作文 篇三

　　戴老师上课真有趣 我们的戴老师是个情感丰富的人，上课的表情可多啦，有神秘、开心、悲伤、幽默……不信？我给你讲两个故事，你不得不信。 记得在四年级第一学期圣诞节那天，戴老师拿着一个小箱子神秘地走进教室，走到讲台后，从箱子中拿出一顶圣诞帽，戴在头上，笑眯眯地对我们说：“祝同学们圣诞快乐！”

　　我们异口同声回答：“戴老师圣诞快乐！” 后来，戴老师把箱子放到讲

台上，神秘地说：“这是一个百宝箱哦！”接着叫我们猜猜里面装着什么，同学们猜得五花八门。后来还让我们上台伸进手去箱子里摸一摸。当我们猜过、摸过之后，没想到老师从里面拿出一袋形状各一、包装颜色不同的巧克力，还发给我们每人一颗，让我们观察巧克力内、外的形状、颜色，最后居然还让我们在课堂上吃巧克力。原来这节课是作文课，我们一边品尝着甜蜜、香气四溢的巧克力，一边愉快地写着作文。

描写老师上课的作文 篇四

　　唉，英语笨了就不好，提起这节英语课又让我更加惭愧！

　　数学老师今天没来，来了一位和我们班同学大部分同龄的女孩子，给我们上英语课。刚来时我们还看不起她，心想：他能教好我们吗？“小个”。不过加了真是另我们大家刮目相看。

　　叮叮叮上课了，我们像板凳上一坐，等着这位小老师给我们讲课。大家的眼齐刷刷钉着这位小老师，别说，他真的像模像样的，先在很班上写了几个月份，然后叫我们大家领读，读了一会，他说：“我给大家5分钟的时间，一会我找人上来默写。”5分钟到了。她说着第几排第几行的那位同学，上来的是王梦雨，别说，只错了一个。不一会就下课了，真快。

　　大家对这位小老师真是赞不绝口啊！我也是佩服的不得了啊。加油吧！！！

描写老师上课的作文 篇五

　　我们班的老师上课的时候味道有千万种，什么汽水、白开水纯果汁、含粒果汁，应有尽有。什么？不信，那我就带你去看看吧！

　　Mrs．Lee—英语—含粒果汁

　　李老师上课，像含粒果汁一样甜甜的，可一不注意，你也会被果粒呛到，为什么这么说呢？因为李老师的课上大家会大笑不已，却又时常担心会被李老师点名回答问题。老是只要一看见你没有认真听讲，就点你起立，问你一个刚讲完的问题，如果你回答不上来，那你可就惨了。

　　Mrs．Hong—语文—纯果汁

　　洪老师的课，犹如一杯纯果汁，甜到了心里。洪老师的课里充没有其它的老师那么严厉。课堂气氛总是很温馨。甜到了不能再甜的境界。

　　Mrs．Wen—数学—白开水

　　文老师的课上犹如白开水一样，淡淡的，却又能润人心脾，偶尔还会有一丝淡淡的甜味。为什么？因为在文老师的课上平平淡淡，却有非常有用。

　　老师像饮料，在他们的影响下，我们会茁壮成长。

描写老师上课的作文 篇六

　　一准备棺材，唉声叹气（英语老师）：

　　每次英语老师布置家庭作业，都很多，每次都要写到10点多。第二天早上，同学们都说“累死我了”，你想想，英语课那么多，那还不赶紧准备棺材呀！

　　二找枕头，准备睡觉（语文老师）：

　　语文老师讲课就像在催眠，同学们个个无精打采，都想睡觉，还不赶快找枕头！

　　三失去笑声（数学老师）：

　　数学老师是班主任，打人时特别厉害，上课时又特别严肃，谁笑打谁，都快吓破胆了，谁还敢笑？