一二三木头人游戏作文【经典6篇】
一二三木头人游戏作文 篇一
一二三木头人游戏是一种非常有趣的儿童游戏，它可以让孩子们在游戏中锻炼观察力和反应能力。这个游戏的规则很简单，就是要在一定的时间内快速数出一二三木头人的数量。
在游戏开始前，我们需要准备一些木头人，可以是小木块或者木偶，然后将它们排列在桌子上。游戏开始时，一个人担任裁判，其他人则是参与者。裁判会喊出“一二三木头人”，然后参与者们需要迅速数出木头人的数量，并将手指伸出来，表示答案。
这个游戏看似简单，但实际上需要孩子们具备一定的观察力和反应能力。首先，孩子们需要迅速观察木头人的数量，记住它们的数量。其次，孩子们需要在裁判喊出“一二三木头人”的时候，迅速做出反应，数出正确的数量。因此，这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和反应能力，让他们在游戏中学会集中注意力和快速反应。
我曾经参与过一次一二三木头人游戏，那是在一个儿童聚会上。游戏开始后，裁判喊出了“一二三木头人”，我迅速数了一下，确定了数量后，立刻伸出了手指。然而，我并没有得到正确答案，因为我数错了。这让我意识到，这个游戏并不像看起来那么简单，需要我们在游戏中保持警觉和集中注意力。于是，我更加认真地观察了木头人的数量，并在裁判喊出“一二三木头人”的时候，迅速数出了正确的数量。
通过参与一二三木头人游戏，我发现自己的观察力和反应能力有了明显的提升。我能够更加迅速地观察和记住物体的数量，也能够更加快速地做出反应。这不仅在游戏中有所帮助，也在日常生活中对我有着积极的影响。我能够更加关注周围的事物，更加敏锐地观察到细节，并能够更加迅速地做出决策。
总的来说，一二三木头人游戏是一种能够锻炼孩子们观察力和反应能力的有趣游戏。通过参与这个游戏，孩子们不仅可以在游戏中获得快乐，还能够提升自己的认知能力。因此，我非常推荐这个游戏给其他小朋友们尝试。
一二三木头人游戏作文 篇二
一二三木头人游戏是我最喜欢的儿童游戏之一。这个游戏可以帮助我锻炼观察力和反应能力，让我在游戏中感受到快乐和成就感。
在一二三木头人游戏中，我需要迅速观察木头人的数量，并在裁判喊出“一二三木头人”的时候，迅速数出正确的数量。这个过程需要我集中注意力，保持警觉，不容许有任何的分心。当我能够准确地数出正确的数量时，我会感到非常开心和满足，因为这证明了我观察力和反应能力的提升。
除了锻炼观察力和反应能力外，一二三木头人游戏还能够培养我的合作能力和竞争意识。在游戏中，我需要和其他参与者一起竞争，争取谁能够更快地数出正确的数量。这让我学会了与他人合作，共同努力，同时也教会了我如何在竞争中保持冷静和集中。这些能力不仅在游戏中有所帮助，也在日常生活中对我有着积极的影响。
我曾经参与过一次一二三木头人游戏，那是在学校的儿童活动中。在游戏开始时，裁判喊出了“一二三木头人”，我迅速数了一下，确定了数量后，立刻伸出了手指。我得到了正确答案，这让我感到非常开心和自豪。我意识到自己在观察力和反应能力方面的提升，也发现了自己在合作和竞争中的优势。
通过参与一二三木头人游戏，我不仅能够锻炼自己的观察力和反应能力，还能够培养自己的合作能力和竞争意识。这个游戏给我带来了快乐和成就感，也让我在游戏中学到了很多有用的技能。我非常喜欢这个游戏，我也非常推荐给其他小朋友们尝试。
一二三木头人游戏作文 篇三
上课了，老师说：“今天这节课我们来玩一二三木头人。”游戏规则是：一不许笑，二不许动，三不许露出大白牙。我们分成两队，左边的是蓝队，右边的是红队。哪组有人先动就算哪队输。
老师兴奋地大喊：“开始！”所有人迅速做出了各种各样、五花八门的动作。我一动不动，心想：我们红队一定能赢。全班同学都很厉害，暂时没有一个人动，就像如来前面站的那十八个罗汉。“同学们加油，还有十秒就结束了。”老师像雷达一样扫射着下边。我这下更努力了，为了我们红队我拼啦。这时，蓝队的一位同学轻轻地晃动了一下，被老师给发现了！比赛结束，红队第一局胜利。我们得意洋洋地欢呼起来。现在是一比零。
第二局开始，这次蓝队比上一局还认真，纹丝不动，教室里特别安静，地上掉一根针的声音都能听见。而我们却有一些松懈，果不其然，红队一个人先动了，老师看见后大喊：“停！”，比赛再次停了下来。“红队有人动了，所以蓝队胜利。”老师宣布，现在是一比一打平。
第三局开始了，我们红队成员全都聚精会神，不敢再得意了，再得意我们队可就要输了。对方拼搏一把，希望我们队能赢！时间慢慢地流走，就等我们满心欢喜以为要赢的时候，一只小虫子飞到我脑袋上。“快走开！快走开！”我心里着急地喊着！可是虫子没有听到我的心声，稳稳地落在了我的耳朵上，吓得我突然动了一下，被老师给抓住了。老师再次大喊：“停！红队有一个人动了，所以蓝队二比一胜利了。”哎！我们队输了，一动不动可真难！
虽然我们输了，但我受到了教训，比赛不能分心，千万不能受到外界的影响。下次比赛我们队一定会胜利的。
一二三木头人游戏作文 篇四
寒风呼啸着，天空中不时飘起几片飞舞的雪花，我们的教室里却充满了恬静与美好。终于盼来了期待已久的游戏，陈老师故作神秘地说：“今天我们来玩……”陈老师清了清嗓音，“——123木头人!”教室里顿时一片欢呼。
第一局开始了，同学们一边蹦蹦跳跳地跑来跑去，一边若有所思，手指在太阳穴旋转了几圈，似乎在想应该做什么动作，突然，陈老师一声令下：“一二三，木头人，不许说话不许动!”小伙伴们笑意立刻凝固在脸上，有的转过头和后面的同学一起看书，有的则安静地坐在椅子上，一本正经的模样，还有的将头缩在衣服里，半闭眼睛，才算没事。最倒霉的算小平了，小平正津津有味地看书，他突然发现这是一本很搞笑的书，可又不能换，只好硬着头皮往下看，不知是一段文字还是一张图片吸引了他，他直直地盯着，“扑哧”一笑被老师点到名字，出局!这个消息使所有人都觉得恐慌，因为他可以捉弄他人，可是他不知道他旁边还有一个“定时炸弹”——小轩，只见小轩趴在地上，小平被吓住了，张大嘴巴，整个身体朝后仰，差一点撞到他的同桌。我呢，差一点笑出声来，幸好趁老师不注意时捂住了嘴巴，不然准会笑得前仰后合。
“第一局，结束!”我摸摸自己的胸口，感受自己的心跳，默默祈祷：下一局不要出局啊!我的思绪被陈老师打断了。第二局比第一局难度增加：不能做把自己掩盖起来的动作。我飞快地转动脑筋，终于想到了一个好办法，大家继续跑来跑去，我随即选了个小t，紧紧地抱住了他。环顾四周，我瞅了一眼旁边的小范和小宇最为搞笑，小范果断从文具盒中拿出三角尺，走到小宇旁边，假装举枪的手势对着小宇的太阳穴，小宇立刻举起双手示意投降，多年来的朋友瞬间成了敌人，这是一对多么有默契的组合。
感谢陈老师让我们度过了一个愉快的下午时光!
一二三木头人游戏作文 篇五
“一二三木头人”大家一定都玩过，但是你们在学校玩过吗？今天我就在学校玩了一次，而且是上课时和老师同学们玩的。
那是周五下午倒数第二节课的体育课，只见班主任语文老师走进教室对我们说：“今天，体育老师有事，这节课我们在班里做游戏。”同学们听了兴奋极了，教室里顿时人声鼎沸。老师说：咱们玩一二三木头人，眼睛都不能眨一下。”同学们听了都很惊讶，觉得太难了。
老师放了一首音乐后宣布：“好了，现在开始。”
说完老师便背过身去。同学们在老师身后摆着各种姿势：有人趴在桌子上，有人害怕老师看见自己眨眼直接把身子背过去……，而我扎着马步做了一个很帅的动作。只听老师喊道：“一二三木头人！”教室里顿时鸦雀无声。大家一动不动，谁都不想第一个被淘汰。然而，过了一会儿，有人坚持不住了，眨了一下眼睛，被淘汰了；接着一个又一个人被淘汰了，而我却坚持到了最后，虽然很累，但是我感到很自豪。我想没被淘汰的同学们应该都和我一样吧！
第二局来了，这一局同学们做的动作种类就没那么多了。大多数同学做的都是简单、省力的动作。我同桌干脆直接眼神呆滞，目视前方，呆呆地站在那里；有人更是钻到了桌子底下；这一次我学聪明了，也不耍帅了，直接做了一个“耶”的手势，因为上局我被累的够呛。
这时只听老师说：“一二三木头人。”说完老师便把头转了过来。因为上局同学们做动作都太累了，很快被接二连三的淘汰了。而且有一个被淘汰的同学向我走来，对我做了一个很逗的姿势，我没忍住动了一下直接被淘汰了。我在心里暗暗想到：“难道我们有仇吗？”
我觉得这时我玩的最开心的一次“一二三木头人”。大家都喜欢玩吗这个游戏吗？喜欢的快找我一起玩吧！这个游戏还能锻炼忍耐力的呦！
一二三木头人游戏作文 篇六
第一节课下课，我们女生玩了一个游戏，名字叫：木头人。
这个游戏必须有一个裁判才能进行。裁判说开始，大家就不能动了。如果有一个人动，那就得请他到空地上表演一个节目。
游戏开始了！我们“黑黑白”选出裁判，最后，李圣尧当上了裁判。
开始，大家都活蹦乱跳，像一只只小兔子一样。
突然，裁判员李圣尧一声令下：“开始！一、二、三，不许动！”玩游戏的女生们一下子安静下来，一动也不动。只见，郭宝忆呆呆地站在那里，眼睛一动不动地盯着后门。王姝凝拿出了自己的“杀手锏”——劈叉。她两腿劈开，两只手拄着地，脸上露出微笑，嘴里还不停地念叨：“好疼啊！”幸亏李圣尧没看见，要不，王姝凝就要单独表演节目了！而我呢，双腿劈开，并弯曲，张开手掌，举到头顶，就像在投降似的。
李圣尧又吓唬我们说：“我要增加难度啦！”我们全体女生都尖叫起来。我心想：“哎呀，大事不好，本少女承载不了这么大的压力！”“从现在开始，我们增加一个功能，叫“打扰功能”。我可以打扰你们中任意一个人，如果你被打扰到了，就得退出游戏。”李圣尧果断地说。
我们被暂停的游戏终于可以继续了。李圣尧先打扰郭宝忆，挠她的痒，她被迫退出了。陆续有很多人都退出了游戏，就剩下我和王姝凝了。李圣尧的打扰功能让一直立于不败之地的我和她也彻底溃败了。
这次木头人游戏，我虽然没有成为幸存下来的人，但我觉得参与最重要，也让我明白，能够在别人的干扰下坚持做一件事很不容易，这样的人才能够成功！
