我的地理老师优秀作文(精彩6篇)
我的地理老师优秀作文 篇一
我的地理老师是一位非常优秀的教师。她充满活力和热情，总是尽力让我们对地理学科产生浓厚的兴趣。她教学有方，富有创意，总能让我们在轻松愉快的氛围中学到很多知识。
首先，我的地理老师擅长运用多媒体和互动教学方法。她经常使用幻灯片、视频和地图等工具来辅助教学。通过展示精美的图片和有趣的视频，她能够生动地向我们介绍各种地理现象和概念。同时，她也鼓励我们参与课堂互动，提出问题和分享观点。这种互动教学的方式让我们更加主动参与学习，提高了学习的效果。
其次，我的地理老师注重培养我们的实践能力。她经常组织地理考察和实地探究活动。通过亲身体验和实际操作，我们能够更好地理解地理知识并将其应用到实际生活中。她还引导我们进行小组合作，进行调查研究和制作项目展示。这样的实践活动不仅增强了我们的动手能力，还培养了我们的合作和沟通能力。
此外，我的地理老师注重培养我们的综合能力。她经常通过阅读和讨论引导我们拓宽视野，培养我们的思辨和分析能力。她还鼓励我们进行自主学习，提供了大量的参考书目和学习资源。通过自主学习，我们能够更好地掌握地理知识并培养自己的学习兴趣。
总的来说，我的地理老师是一位充满激情和创意的教师。她通过多媒体和互动教学方法，激发了我们的学习兴趣；通过实践活动，培养了我们的实际操作能力；通过阅读和讨论，提高了我们的思辨和分析能力。我非常庆幸能够有这样一位优秀的地理老师，她的教学让我对地理学科有了更深入的了解，也激发了我对地理学习的兴趣。
我的地理老师优秀作文 篇二
我的地理老师是一位非常优秀的教师，她不仅在教学上给予我们很多帮助，还在生活中关心和鼓励我们。
首先，我的地理老师非常注重培养我们的地理意识。她通过丰富多彩的教学活动，让我们了解到地理知识的重要性和应用价值。她经常组织地理实践活动，带领我们到户外进行考察和观察。通过亲身体验和实际操作，我们能够更好地理解地理知识，并将其应用到实际生活中。
其次，我的地理老师关心我们的学习进步，并给予我们积极的指导和鼓励。她经常与我们进行面对面的交流，了解我们的学习情况和困惑。她会耐心地解答我们的问题，并给予我们合理的学习建议。她还鼓励我们参加地理科学竞赛和学术比赛，提高我们的学术水平和竞争力。
此外，我的地理老师还关心我们的生活和成长。她经常询问我们的近况，了解我们的困惑和需求。她会给予我们生活上的关怀和帮助，让我们感受到她的温暖和关怀。她还鼓励我们积极参与社会实践和公益活动，培养我们的社会责任感和公民意识。
总的来说，我的地理老师是一位充满热情和关怀的教师。她通过丰富多彩的教学活动，培养了我们的地理意识；通过积极的指导和鼓励，关心我们的学习进步；通过关心和帮助我们的生活，培养了我们的社会责任感。我非常感激有这样一位优秀的地理老师，她的教学和关怀让我在学习和生活中都有了很大的收获。
我的地理老师优秀作文 篇三
世界上最善良的人是谁？是叮当猫拉，哈哈，因为他常常伸出圆（援）手。
我的地理老师长得跟叮当猫有点相似，圆圆的脑袋，圆圆的肚子，加上不高的个子，第一眼就给人可爱的感觉，因此，我觉得他比其他老师来得亲切。
地理老师有一双宽大塌实的双脚，顶着他矮胖的身躯，像冰糖葫芦一样，不管上面怎么圆滚滚，总能站得直，撑得了，挺得，他也有冰糖葫芦的味道，香甜，亲密。
记得有一次，我在课堂上偷看杂志，被他的慧眼给盯上了，老师就在黑板上画了一个圆，说：“同学们，要‘留心画圆’啊！”我愣了一下，是“留心画圆”还是流星花园啊……
老师走到我的座位边，我红着脸低着头，刚好看到了老师的皮鞋，不光滑，皱巴巴的，我抿着嘴偷笑，老师没理我，又继续讲课，我收敛了一下，“认真”起来了。我认真观察着老师，他的声音很洪亮，但是总没有尾音，好象一口气要把一段话全说完，又不够气一样，有点好笑。突然的，我的笔掉了，我弯下腰去……
一双宽大的脚立在黑板下，一双不光滑，皱巴巴的皮鞋。我起了身，脸滚烫滚烫。我沉思了，这是一双怎样的'脚，又是一双怎样的鞋，一节课要踮脚几次，一天又要踮脚几次？鞋上的深皱是老师奉献的痕迹，这双皱巴巴的鞋，奉献了几次？
老师真的像叮当猫一样，向大家伸出圆（援）手，是如此的可爱……
我的地理老师优秀作文 篇四
地理老师走了，不知何故，不带我们了。他一直是一位深受同学们喜爱的老师。他是一位寓教于乐的老师。
有一次上课，学的是和天气有关的内容。他说着说着就提到了天气预报，下面有些淘气的学生便起哄：“天气预报是什么？我没听过天气预报。”
他照常标志性的撇了撇嘴，不急也不恼。只见他清了清嗓子，扯了扯衣服，挺起了胸。一本正经地模仿起天气预报主持人：“各位观众下午好，现在播报本地天气预报。惠州，多云转晴，温度二十度，湿度百分之五十到七十，空气质量良好，适宜户外活动！”他那抑扬顿挫惟妙惟肖的播报，引起了我们满堂喝彩。
他还是一位讲究教学方法的老师。
当我们在学人口那一课时。老师让我们举行了一场辩论赛，分为男生和女生两组，辩论关于人口迁徙的问题，获胜一方可以一个星期不写地理作业。这么吸引人的奖项设置，男女两组都想获胜，可以想象那场辩论赛是多么的激烈和精彩。男女两方都使出了浑身解数想让对方无力反击。老师也会恰到好处的点拨一下，或者再火上浇点油。那场辩论赛最终以我们男生输了结束，但我们学到了很多很多，直到今天我对那次唇枪舌剑的辩论赛依旧念念不忘。
每当提起地理老师，我都会想到他那独一无二可爱的撇嘴，然后默默拿出地理书，带着对他的思念好好学习。
我的地理老师优秀作文 篇五
“嗯，你们听我说，这地中海气候……”，瞧这节是地理课，可别恼，地理可有趣呢！瘦瘦的面庞，朴实的笑容，一副镶边的眼镜，这就是我们的地理老师。我喜欢地理，也和地理老师结下不解之缘。
我很赞美他，赞美他的执着敬业。我也很佩服他，佩服他的知识渊博。
第一次上地理课时我真怀疑地理老师是不星一个机器人，或是一本电子词典。因为他总是一口气说下来，不管我们明白不明白，导致我们有一个星期的时间一上地理课就很困，如果你坐在前面，上课时你向后一看，哇晒，所有人除了地理老师全倒了，but，现在比较好了。
我很喜欢她，喜欢他的和蔼可亲。
每次上课，现在同学们都积极举手发言，每次特都会夸奖我们几句他从来没有对我们发过火，一直对我们很好。要是谁上课不认真，他就会走过去拍拍他（她）的肩膀或摸摸他（她）的头。现在我觉着地理老师就像是我们的亲人一样……
这就是我的地理老师，一个。执着敬业、知识渊博、和蔼可亲的老师。
我的地理老师优秀作文 篇六
在我的成长旅途中，有着许许多多，不计其数的老师为我们无私的奉献着。在我的成长路上，有一位十分让我敬佩的老师，他就是我的`地理老师吴洁云。
我的地理老师每天戴着一副眼镜，穿着笔挺的西装，个子很高的，看起来很结实的一位老师。
我的地理老师有着一个特点
：人不犯我，我不犯人。人若犯我，百倍奉还！因为他是一位平时很温柔，又有耐心的老师。但是，老师的眼睛有一点小毛病。如果有一位同学嘲笑他，弄得他十分生气。那时，他可就是一位威震八方的老师。那种气势，让所有人都望而生畏。所以，整个七年级都没有一个人胆敢惹他！
在我的眼中，地理老师是一个善于教学的优秀老师。因为，他每次上课都会讲到许多与教学有关的社会现象。所以，每次地理课都以这种独特的教学方式，赢得了众多学生的敬爱。不仅在教学上他是一位好老师，在平时也是一位性格开朗、善于言笑的一个人。
他对我们寄予了许多关心。所以，我对地理的热爱十分深厚。现在，我十分感谢地理老师。
地理老师在与其他的老师相比之下，表现出了他的与众不同！所以，他是指引我人生方向的一颗明星。
