记一次游戏的作文【优选6篇】
记一次游戏的作文 篇一
这次游戏，让我收获了很多
上个周末，我参加了一次精彩的户外游戏活动。这是一场团队合作的游戏，我们需要分成小组，通过各种挑战和任务来完成游戏目标。这次游戏，不仅让我度过了一个愉快的周末，还让我收获了很多。
首先，这次游戏让我意识到团队合作的重要性。在游戏中，每个小组成员都起到了重要的作用。有的同学负责寻找线索，有的同学负责解谜题，有的同学负责保护队友。大家分工合作，密切配合，才能够顺利完成任务。我深刻地体会到，一个团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能够取得成功。
其次，这次游戏让我学会了面对困难和挑战。在游戏中，我们遇到了许多困难和难题。有的任务需要我们动脑筋，有的任务需要我们勇于尝试。这些挑战让我感到困惑和焦虑，但我没有放弃。我和队友们一起思考解决办法，互相鼓励和支持。最终，我们成功地克服了一个个困难，完成了游戏目标。这次经历让我明白，只要勇敢面对困难，努力寻找解决办法，我们就能够战胜一切。
最后，这次游戏让我感受到了快乐和成就感。当我们完成一个个任务，解开一个个谜题时，我感到无比的兴奋和满足。每一次的成功都给了我巨大的自信和成就感。这种快乐和成就感，让我更加热爱游戏，也更加热爱团队合作。
这次游戏，让我受益匪浅。我明白了团队合作的重要性，学会了面对困难和挑战，也感受到了快乐和成就感。我相信，通过这次游戏的经历，我将能够更好地适应未来的挑战和困难，成为一个更加坚强和自信的人。
记一次游戏的作文 篇二
这次游戏，让我收获了新的友谊
上个周末，我参加了一次精彩的户外游戏活动。这是一次团队合作的游戏，我们需要和陌生人组成小组，通过各种挑战和任务来完成游戏目标。这次游戏，不仅让我度过了一个有趣的周末，还让我结识了许多新朋友。
在游戏开始之前，我和我的队友们并不熟悉。但是，通过一起解谜、攀岩、合作等各种活动，我们很快熟悉了彼此，建立起了良好的默契和信任。大家相互鼓励和支持，共同克服了许多困难和挑战。在游戏的过程中，我们相互学习、相互帮助，共同成长。这些经历让我们的友谊更加牢固。
除了和队友们建立了深厚的友谊，我还结识了许多其他小组的成员。在游戏的间隙，我和他们交流了解彼此。我们分享了游戏的心得和感受，互相鼓励和赞美。通过这次游戏，我结识了许多志同道合的朋友，我们相互支持和鼓励，一起度过了愉快的时光。
这次游戏，不仅让我收获了新的友谊，也让我学会了与陌生人相处。通过这次游戏的经历，我明白了交往中的沟通和理解的重要性。在游戏中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了表达自己的想法和感受。这些交流和沟通的技巧，将在我以后的人际交往中发挥重要作用。
这次游戏，让我收获了新的友谊，也让我学会了与陌生人相处。我相信，通过这次游戏的经历，我将能够更好地与人交往，建立更多的友谊，并且在未来的人生中更加自信和快乐。
记一次游戏的作文 篇三
我们家有四个人，妈妈、爸爸、弟弟、我。
妈妈跟我玩游戏，这个游戏关于问题的，我很有自信，说：“尽管问吧！可是难不倒我的！”我胸有成竹，因为我跟妈妈说了只能问在我知识范围中的事情，语、数、英、我都会，妈妈还能问我什么呢？于是我便露出了自信的微笑。对着妈妈说：“哈哈！妈妈你输定了！”妈妈笑着说：“哦是吗？这那有自信。
但等妈妈说出这个问题时，我傻了。“我们一家人之间你觉的少了谁会好一点？”我愣了半天也不知道少了谁好。如果是少了弟弟那我的兄弟不是没了！那谁会跟我玩，他可是我最亲的人，也是我最不想失去的人，因为他是我的兄弟！可是少了爸爸、妈妈谁来照顾我们兄弟俩！那我们又将怎么样？难道是去睡天桥底下吗？不！这种事不能发生。
我百思不得其解，于是妈妈给了我一个晚上的时间去想这个问题，到第二天给她答案。夜晚我绞尽脑汁、翻来覆去就是睡不着！直到第二天早上起床我还是想着那件难解的事！哦时间到了。
我该去给妈妈答？了！但是我还是没有想到。等我到妈妈面前我立刻脑子一转，就把我给去掉吧！妈妈很惊讶，问我：“为什么？”如果要去掉一个那就去掉我吧！“我情愿自己去掉也不愿让爸爸妈妈和弟弟去掉！”我说。
妈妈非常感动，抱住了我说：“孩子你是正确的，但你和弟弟都是爸爸妈妈的骨肉！妈妈是不会去掉你的……
这次的游戏让我懂得了亲人的爱是不可分舍的，亲人是我最重要的人，不可分舍！
这真是一场有意义的游戏！
记一次游戏的作文 篇四
今天，阳光明媚，吃过早饭，我早早就到补习班补习，一进教室，见空无一人，我是第一个到的，打开电风扇，坐在地上，我把手放在椅子上，手扶着头，闭上眼睛，等着同学们到来。
慢慢的，同学们陆陆续续的来了，最后，主角——老师也来了。老师的到来，也说明另一种东西也到来了——一个饶有趣味的游戏也来了。今天的游戏是抢纸条，而纸条里面是一个个字，要猜出来是什么成语，如果猜得出来，我们抢的那组就要买冰淇淋了。
我三下五除二就把试卷做完了，贼眉鼠眼地观察起来，见姿宣没防备，大踏步冲上去，以迅雷不及掩耳之势把纸条拿了过来。我打开纸条，见里面写着一个字——傻，我顿时气得怒火万丈，他们却笑得上气不接下气。
这时，我想到了一个好办法——声东击西，我故作大声喊道：“捷锐，咱们去抢别的组吧！”说完，我便冲上去，想去抢浩宇组的，但路过姿宣组时，我来了个90°的转弯，把手伸向姿宣组。顿时，我又抢了一大把，我们立即打开，里面有一个真的，我们高兴地欢呼起来。你们不要以为这样就完了，还没有，我们一直把目标锁定在他们组，后来他们都全军覆没，都被我们抢了个精光。
这边，浩宇组也被锦亮组欺负了。我趁火打劫，刚想上去凑个热闹，不料，手太短，不仅没拿到，反而被发现了。我又试了几次，每次都还没靠近就被发现了。这次，见他们和锦亮组在争吵，我从背后偷偷摸摸地走去，突然起来，眼疾手快地抢了一张纸条，打开一看，果然是真的，彦惟组有另一半，知道了我们的纸条的内容是什么后，抢先了一步答，我气得直跺脚。
游戏在欢快的笑声中结束了，尽管我们组最终还是输了，被罚买冰淇淋，但我却依旧感到快乐，因为在游戏中，我不但积累了成语知识，还懂得了要团队合作，才能最终胜出。
记一次游戏的作文 篇五
中国文化博大精深，其中有许许多多的成语，当然很多的成语我们还不理解，老师为了让我们更加理解意思，专门为我们安排了一节游戏课——“你来比划我来猜”。
这个游戏的规则是这样：三个人一组，排成一列，一个面对老师，两个背对老师，然后老师会亮出一个成语给第一个人看，接着第一个人给第二个人比划出那个成语，尽量让他懂得意思，第二个人再把刚才的东西做给第三个人看，最后让第三个人猜。
游戏开始了，我和我的伙伴是第一组，而我是排在第三位，我们兴奋地走上台，当老师亮出第一张牌时，全场顿时哈哈大笑，我的好奇心催使着我回头看，但是我还是遵守了游戏规则。
到了第二个同学向我表演了，只见他思考了一会儿，然后一下眼前一亮，马上开始了表演：他先用一只手比划出一个两只腿的动物，然后在桌子上跑得很快，我心想：这个难道是一只兔子？后来又有一个五只脚的`动物跑得很慢，我见到这个时，一下子懵了，我想：哪有一个动物有五条腿，而且还跑得很慢？
但是后来那个同学又急忙摇了摇头，又比划出一个两只腿的动物跑得很慢，回头看了看又倒下了，又有一个四只腿的动物慢慢地超过了它。我感觉这是一个成语故事，以前看过的故事马上在我的头脑之中又“回放”了一遍，最后我脱口而出——“龟兔赛跑”，随着一声：“对啦！”我们三个高兴地跳了起来，兴高采烈地下了台。
“你来比划我来猜”我觉得有三个好处：第一，可以让我们高兴，是娱乐项目；第二，可以增强我们的表演能力；第三，可以加深我对成语的印象。
我喜欢这个游戏。
记一次游戏的作文 篇六
今天，我们在小桔灯玩了“默契传声筒”这个游戏，让我们明白了：不可以轻信谣言，耳听不一定为实，眼见也不一定为真。我们要有自己的判断，不可完全相信别人。
“叮铃铃”，上课了，屏幕上出现了五个大字——“默契传声筒”。我想：这肯定是一节游戏课，可这到底是什么游戏呢？难道是说一句话往后传？
过了一会儿，我们上课了。果然，这是一节游戏课。老师告诉我们游戏规则后，这个游戏就开始了。
第一轮开始了，老师选了几个人上台。子轩第一个，他上台抽了一张纸。他打开纸看了看，又抓耳挠腮地想了想，然后示意欧元转头。子轩张牙舞爪起来，先是打开门走出去，然后跑进来，用手挡住头，竖了两根手指，代表两个字。欧元一脸懵，他转过头让后面的凡珂转头，欧元也竖了两根手指头，就好像掉进了水里挣扎一般。凡珂靠在墙上，不知所措，欧元又做了一遍。凡珂摇摇头，转了过去，也模仿了一遍。最后，治融说：“是‘登山’，或者是‘游泳’。”其实，正确答案是“躲雨”。子轩告诉我们，他张牙舞爪的样子代表下雨，出门代表门外在下雨，需要进来躲雨。
第二轮，老师请了我与其他四位同学来挑战，我是第三个。我面朝后等了一会儿，焓玉让我转头。然后，她表演了一个孙悟空的动作，又做了一个吃东西的动作，我转过头，也模仿了起来。最后，玉倩说：“是‘三打白骨精’。”我认为是“孙悟空吃桃”。可是，正确答案我们都没猜出来，应该是“猴子吃西瓜”。
这一次游戏课不但考验了我们的表现力与观察力，还让我们知道了“谣言不可轻信”的道理。
下课了，我依依不舍地离开了课堂。在路上，我回想起在小桔灯的开心游戏，真想再来一次啊！
