写成功的作文(精简6篇)
写成功的作文 篇一
如何写一篇成功的作文
作文是学习和考试中常见的一种写作形式，对于学生来说，写一篇成功的作文是非常重要的。成功的作文不仅能够展示学生的语言表达能力，还能够体现其思维深度和逻辑思维能力。那么，如何写一篇成功的作文呢？下面我将分享一些经验和技巧。
首先，选择一个合适的主题是非常重要的。主题应该是有足够深度和广度的，以便能够展开思考和论述。同时，主题也应该是与时俱进的，与读者的生活和关注点有关。选择一个合适的主题能够激发出学生的写作兴趣，也能够使作文更具针对性和说服力。
其次，要有一个清晰的结构和合理的组织。一篇成功的作文应该有一个明确的引言、正文和结尾。引言要能够引起读者的兴趣，正文要有逻辑性和连贯性，结尾要有总结和回顾的功能。在正文中，可以采用列举、对比、举例等手法进行论述，以增加作文的可读性和说服力。
另外，语言表达要准确、简洁。学生在写作中应该尽量避免冗长、啰嗦的句子，而是要用简洁明了的语言表达自己的观点和思考。同时，要注意用词的准确性和恰当性，以避免产生歧义或误导读者的情况。
最后，要进行反复修改和润色。一篇成功的作文并不是一次写成的，而是经过多次修改和润色得到的。学生在写作后应该进行反复的检查和修改，不断提高作文的质量和完整性。可以请教老师或同学的意见，以获取更多的建议和改进的方向。
总的来说，写一篇成功的作文需要有合适的主题选择、清晰的结构和组织、准确简洁的语言表达以及反复修改和润色。只有在这些方面都做到了，才能写出一篇令人满意的作文。
写成功的作文 篇二
如何充分发挥自己的优势，写一篇成功的作文
每个人都有自己独特的优势，而在写作中，充分发挥自己的优势是非常重要的。成功的作文应该能够展示作者的个性和思维方式，同时也能够吸引读者的注意力。那么，如何充分发挥自己的优势，写一篇成功的作文呢？下面我将分享一些经验和技巧。
首先，要明确自己的优势。每个人都有自己擅长的领域和特长，而这些都可以成为写作的优势。比如，有些人擅长观察和思考，可以用细腻的观察和深入的思考来写作；有些人擅长故事叙述，可以用生动的语言和精彩的情节来写作。明确自己的优势可以让自己更有自信和动力来写作。
其次，要选择适合自己的主题。作文的主题应该是与自己的优势相关的，这样才能更好地发挥自己的特长和个性。选择一个适合自己的主题可以让写作更加有针对性和深度，也更容易引发读者的共鸣和思考。
另外，要多加练习和积累。充分发挥自己的优势需要通过不断的练习和积累来达到。学生可以多读一些优秀的作文，学习其中的语言表达和写作技巧；也可以多写一些练习作文，不断提高自己的写作水平和表达能力。通过不断的练习和积累，可以更好地发挥自己的优势和写出成功的作文。
最后，要积极参与评审和反馈。学生在写作过程中应该积极参与教师或同学的评审和反馈，以获取更多的意见和建议。通过他人的反馈，可以更好地了解自己的优势和不足，进而进行调整和提高。
总的来说，充分发挥自己的优势，写一篇成功的作文需要明确自己的优势、选择适合自己的主题、多加练习和积累以及积极参与评审和反馈。只有在这些方面都做到了，才能写出一篇充满个性和吸引力的成功作文。
写成功的作文 篇三
做任何事情都有成功，也有失败；成功来源于勤奋，失败来源于懒惰。就在前年的暑假我成功了。
那年暑假，天上的太阳火辣辣的，我脑子里一咕噜冒上来一个想法——去游泳，可是我不会游泳，怎么办？妈妈提示说：“去游泳场跟教练学，这样既可以解暑，又能学到一门技能。”
第二天一大早，妈妈带着我直奔警校游泳场，给我买了泳衣与泳镜，还给我报了蛙泳培训班。我去更衣室换好衣服以后，教练将我带到1米2水池里，让我与两名同龄的女孩一起学蛙泳。
教练说：“第一节课我们学憋气，现在大家将泳镜戴上，准备下水憋气。”教练刚说完，我们就齐刷刷地将泳镜戴上。“预备下水。”教练大呼一声，我们又快速地将头钻入水中，时间一分一秒地过去了，我们都忍不住将头探出水面。教练说：“你们的憋气能力都很强，所以这一关你们通关了。”我们高兴地跳了起来。
教练说：“第二节课我们学打腿，打腿的技巧是脚尖绷直、两腿上下拍打、拍打的幅度不能太大。”教练边说边抓住浮板做示范，“看清楚了吗？你们开始练习吧。”我们点点头，然后我们也抓着浮板开始练习了。经过了三天的去勤奋练习，我们终于通关了。
教练说：“第三节课我们学摆手，摆手有四个动作﹕入水、推水、划水、空中移臂。”教练也做了几次示范。然后我们就开始练习了。四天以后，我就可以像小鱼儿一样在水里自由自在地游了。
学游泳，我成功了，这成功是我七天勤奋的汗水换来的。小朋友们，只要勤奋练习，不要懒惰，就可以获得成功。
写成功的作文 篇四
每个人都希望自己成功，哪怕是对一件微小的事或一桩不平凡的事情，从亲身的经历中体会成功的快感，享受成功的喜悦。我的第一次成功，虽然是一件微不足道的小事，但我觉得是一桩不平凡的事情。
事情是这样的。那是上个月的一个星期三下午，放晚学了，我放我打扫教室卫生后，哼着小曲走出校门，正准备回家。这时我发现一个小妹妹在校门口东张西望，很焦急的样子。“小同学，你在等人吗?”我有些好奇，随便问问，没想到这一问惹出麻烦来了。小妹妹哇地一声哭出声来。我顿时一阵紧张，我害怕路过的大人们认为我欺负眼前的这位小女孩。我顿了一下，又问她：“小妹妹，别哭，别哭。能告诉哥哥你为什么哭吗?”小女孩怯生生地看着我，我看到她的小手有点发抖。“别怕，是不是没人来接你回家啦?”我乱猜着说，她点点头，我明白了。我忽然有一种送她回家的念头。“走，哥哥送你回家。”刚说完这话，我就觉得很后悔。要是她不愿我送她回家呢，我岂不很尴尬?
果然，她摇摇头，我感觉到自己的脸刷地红到耳根。我顿了一神，总觉得还是应该送她回家。我想，她家会不会出什么事了!不行，我得想办法说服她，把她送回家，我萌生了挑战成功的欲望。
“小妹妹，你读几年级了?”其实我觉得自己这一问很多余，看她这个头，还不是学前班!“哥哥读六年级了，哥哥能自己回家。你家就在哥哥家旁边的。”小妹妹脸上突放光彩，“真的?”“嗯……真的。”我突然感觉到自己说慌而有点语无伦次，因为我从来不说过慌。“那我怎么从来就没见过你?”我突然紧张起来，不能在说慌了。“走，妹妹，到家就知道了。”我牵起小妹妹的手回家了。
往哪啊，难道要带她回我家?不行。“妹妹，平时都是谁来接你呀?”我在想套出她是住哪的。她说都是奶奶来接的，爸爸妈妈春节过后就去好远好远的地方做工了，今天下午等好久不见奶奶来接就哭了。我明白了，她是留守儿童!我心里有一种说不出的滋味。“奶奶来接你回家，都是从哪里走回去的?”小妹妹往前指了指，“从这走，然后……”我小心地牵着她，边走边问。我的天，跟我回家是同路的，只不过是隔我家一条小巷——中山巷，她住中山巷北，我住中山巷南。
推开她的家门，我惊呆了，一位头发斑白的老奶奶躺在客厅的地板上，哇——哇——小妹妹撕心裂肺地冲向奶奶。我突然很害怕，老奶奶一定是晕倒了……
写成功的作文 篇五
一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。”——贝多芬。
《名人传》由法国著名作家罗曼;罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，书中写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，在这三部传记中，罗曼罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加，从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生，米开朗琪罗是精神贵族，是天才，然而他被天才所困扰，连他的精神与心灵也无能为力。托尔斯泰为真理和正义坚持信念，为真理和正义谱写人生。但是我最深刻的是贝多芬。我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希?冯?贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。
人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。贝多芬的父亲常把孩子拽到钢琴键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。父亲每天让他练习到天亮与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的练功时间是愉快而安静的，有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐;而贝多芬则不然，虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬，但世界性的旅行演出却远未象莫扎特那样引起世人的惊叹。
当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
写成功的作文 篇六
田间的一粒种子
□鲁芯瑜
梦里的沉睡
初春，农民们翻耕多日，把许多粒玉米种子播撒在田间。
种子们还不知道发生了什么，只是沉睡在梦的摇篮中，痴言呓语低低地回荡在稍显冷硬的泥土中。他们也许梦见自己开出一朵月季，整日吸引蜜蜂蝴蝶与自己玩耍;也许梦见自己抽出嫩绿的枝丫，做一棵生长在大树荫庇下的小树，沐浴春风;也许梦见自己被小鸟衔着，四处游历，寻着适合的地方就扎下根来。
种子们等待着寒冷离去，温暖降临。
痛苦地挣扎
似乎有一阵窸窣声传入耳朵。刚开始还好，种子们被梦里迷离的幻境吸引，没空理会这奇怪的声音。后来，声音越来越大，似乎也离得越来越近了，他们辗转反侧，难以安睡。终于，他们一个个睁开眼，依旧是黑幽幽的地下，只是泥土更细腻些。四下里望望，却没看见那噪音的制造者。怎么回事?刚才的声音难道也是梦吗?
“嗨!小朋友们，耐心等等，等我把这片土松完，你们就可以试着出去了。”一条细细长长、还有些恶心的蚯蚓边松土边说。咱们……出去?种子们的议论声炸开了锅。咱们要发芽了吗?咱们要去外面的世界了吗?一粒博学精深的种子轻轻说道：“种子的使命，就是破土而出。”
这粒种子开始思考这个严肃的问题了。如果选择循着蚯蚓的轨迹探出土，那可是不仅要承受破土前的孤寂，还要咬牙忍受撕裂自己身体的痛啊!如果选择沉默地缩在壳中，那就是在为此刻短暂的安宁而舍弃长久的生命!这粒种子踌躇不已，他不想忍受出土的撕裂，更不想生命在自己的躯体中只停留短暂一瞬。他该怎么办?春天就要来了，没有时间让他思考了。
阳光下抽芽
春风轻盈慢舞地踏上了这片土地，泥土在温暖阳光的抚摸下，显得那么生机勃勃。隐隐约约，看见一个嫩芽探出地面，缓缓伸出来。当感觉到甜美空气的浸润，感觉到温暖阳光的照耀时，那粒种子震颤了一下。成功了吗?是的，那粒种子选择了一个更加瑰丽的人生，虽然柔嫩的叶片还蜷缩在一起，未完全舒展开。未来也许会很辛苦，但，这不重要了。
种子啊，你能尝试着钻出地面，就要尝试着长大，做一株挺拔的玉米，结出饱满的玉米粒!
特色简析
当其他同学或泛泛而论，或叙写自我经历的时候，本文作者将目光聚焦到一粒小小的种子身上，于是文章内容便有了几分与众不同。写作这篇文章时，作者按照种子生长阶段的先后顺序，用“梦里的沉睡”“痛苦地挣扎”“阳光下抽芽”三个小标题，巧妙地展现了一粒玉米种子尝试着长大的奋斗过程。为了突出这一过程的艰难曲折，作者对“痛苦地挣扎”这个阶段作了细腻入微的刻画，或描写周边环境，或引出种子与种子的对话，或展现种子的内心活动，语言可谓泼墨如云。更值得一提的是，开篇的场景描写与结尾对出芽种子的寄语，虽着墨不多，却简洁生辉。
