我的心爱之物作文(经典6篇)
我的心爱之物作文 篇一
我心爱的物品是一本书。这本书陪伴了我许多年，给我带来了无尽的乐趣和启发。
这本书是一本小说，讲述了一个动人的故事。故事中的主人公勇敢地面对了许多挑战，最终取得了胜利。他的坚持和毅力激励着我，在我遇到困难时给予了我勇气和力量。每当我读到主人公的壮举时，我就会感到无比的激动和鼓舞。
除了故事情节，这本书还有许多深刻的思考和哲理。作者通过主人公的经历，探讨了人生的意义和价值。他提出了许多令人深思的问题，引发了我对生活和人性的思考。这些问题并没有固定的答案，但是它们激发了我对于真理和智慧的追求。
这本书还教会了我如何欣赏美好的文学作品。作者用独特的笔触和生动的描写，创造了一个栩栩如生的世界。他的文字流畅而富有节奏感，让我仿佛置身于故事中。我喜欢在舒适的椅子上，沉浸在这个世界中，让自己完全融入其中。
这本书不仅给我带来了娱乐，还开阔了我的视野。它介绍了许多不同的文化和历史背景，让我了解到世界的多样性和复杂性。通过阅读这本书，我学到了很多知识，也培养了自己的想象力和创造力。
我深深地爱着这本书，它是我心灵的良友。无论我身处何地，只要我拿起这本书，我就能够忘却一切烦恼，进入一个完全属于我的世界。它给我带来了快乐和安慰，成为了我生活中不可或缺的一部分。
我的心爱之物作文 篇二
我心爱的物品是一只乐器——小提琴。自从我开始学习小提琴以来，它成为了我生活中最重要的一部分。
小提琴是一种优雅的乐器，它的声音温暖而动人。每当我拉开琴弦，轻柔而悠扬的音色就会弥漫在整个房间里。我喜欢用小提琴表达自己的情感，通过音乐传达我的思绪和感受。
学习小提琴需要耐心和毅力，但是每一次的练习都是值得的。当我能够演奏一首曲子时，那种成就感是无与伦比的。我喜欢在舞台上演奏，与观众分享我的音乐。每一次的演出都是一次宝贵的经验，它让我更加自信和成熟。
除了演奏，小提琴还教会了我许多关于音乐的知识。我学习了音符和节奏的基础，了解了音乐的结构和形式。通过学习不同的曲目，我也了解了不同的音乐风格和作曲家。小提琴让我对音乐产生了浓厚的兴趣，我也开始尝试创作自己的音乐作品。
学习小提琴不仅让我享受音乐，还培养了我的纪律和自律能力。为了进步，我需要每天花时间练习。即使有时候感到疲倦或者没有动力，我也会坚持下去。小提琴教会了我如何面对挑战和困难，如何坚持不懈地追求自己的目标。
小提琴对我来说不仅仅是一件物品，它是我与音乐相连的纽带。它带给了我无尽的乐趣和满足感，成为了我生活中不可或缺的一部分。无论是在演奏中还是在欣赏音乐中，小提琴都能够带给我内心的平静和宁静。我热爱着这个美妙的乐器，它将永远伴随着我。
我的心爱之物作文 篇三
我的心爱之物是一块小黑板，中间是一块绿色的长方形板子，四周都围着灰色的边。这些边格外醒目，四个角都安装着防摔装置，这样可以使小黑板不会那么轻易地就分了家。黑板头上则有两个触角，其实那是挂钩，需要用到它的时候，就可以把它的触角拎起来，挂在防盗网上。
每当我想当一位小老师，就离不开这块黑板的帮助。他就好像我身旁的一位小助教，小跟班。离了他，我这个老师就不会合格。
上四年级的时候，书法课已经停止了，但我还想写毛笔字，便灵机一动，挂上我的小助手，拿起毛笔蘸点水，在它脏兮兮的身上写了起来。练了几回不得不说，我在毛笔字上面还有了一些进步呢。
有时爸爸下班还没回来，我和妈妈想要去哪里，就在黑板上给爸爸留言，说明我和妈妈出门的时间以及要去的地点等等。
在这些事情当中都少不了这块小黑板的身影。尽管它身上被粉笔留下了许多痕迹，但它还是很愿意为我服务。渐渐地我们俩成为了好朋友，它也是我的心爱之物。我看它就好像郭沫若在看白鹭，冯继才在看珍珠鸟一样。
这块黑板实在是我的小助手，一位拥有上岗资格证的小助手。
我的心爱之物作文 篇四
有同学说，自己的心爱宝贝是宠物狗；有人说，自己心爱的宝贝是毛绒娃娃。而我心爱的宝贝是家里的“吉祥物”——风铃。
走进客厅，映入眼帘的或许是精致的茶几，又或许是美轮美奂的油画。可你往上一瞧，我们家的“吉祥物”就因此现身。远远望去，它就像一盆“吊兰”，摆在我的小天地前。一阵分轻轻地吹过，风铃就“叮叮当当”地唱起歌来，它的歌声是那么空灵，那么悦耳。活像一位妙龄少女坐在庄园边，尽情地歌唱。它的声音由远及近，让我们竖耳倾听，它的声音是多么的清新！
轻轻地，轻轻地走近它，发现风铃是那么的雅致、美丽。晶莹剔透的丝线上方顶着一朵水晶花，像王者一样端坐着。丝线中挂着许多水晶花瓣，只要风轻轻吹过，花瓣就像顽皮的孩童在嬉戏。虽然它比不上茶几那样精致，比不上油画那样美轮美奂，但它凝结了人们的智慧与劳动的结晶！
油画是那样的美丽，茶几是那样的的精致，毛绒娃娃是那样的可爱……。但我最心爱的宝贝就是风铃！有了它，家里热热闹闹；有了它，一切生机勃勃；有了它，大地就会变得繁花似锦…………
我爱我的风铃！
我的心爱之物作文 篇五
每个人都有自己喜爱的东西，每个人喜欢的东西也不同。而我喜欢的东西就是我亲手为妈妈制作的一束漂亮的花。
我刚开始做，觉得很难，根本就做不好，已经对自己没有太大的信心了。可做着做着就感觉没有那么难了，我渐渐地熟练了，用娴熟的手法来制作各种不同颜色和不同款式的花朵。比如玫瑰花，百合花，樱花和桃花。
等这些花做完以后，我就又给他们包上了一层皮，变得更加精致美丽了，我又在上面写上了送给哈哈哈礼物，妈妈收到好非常的开心，妈妈说：“你真是心灵手巧，写字写得很漂亮，连做花做的都很精致美丽。红色的玫瑰花，白色的百合花，淡红色的樱花和粉色的桃花。这些颜色都是暖色，你再在外面弄上了一层蓝色的包装，变得更是让人赏心悦目了。”妈妈夸奖我，我特别高兴，兴奋的都一蹦三尺高，嘿嘿，说的可能有些夸张，但我真的很兴奋，激动。
这束花花了我很多时间，花了我的功夫可还不少。我那天也全都是课，所以就腾出来时间做花，晚上还熬了会儿夜才做完。第二天早上才送给妈妈，妈妈又是心疼又是无可言说。
虽然是送给哈哈哈心爱之物，但是我也很喜欢，我也把这束花当作我的心爱之物，这个心爱之物就像有生命一样，到现在还陪伴在我跟哈哈哈身旁。
我的心爱之物作文 篇六
我有一个心爱之物，那个心爱之物是我的一个非常要好的同学送给我的。但是，现在她已经转学了，送我的风铃成为了我的心爱之物。
风铃的颜色非常鲜艳，红色、黄色、橙色交相辉映。风铃的形状也很别致，仿佛一只优雅的丹顶鹤，中间装点着几只漂亮的纸蝴蝶，好像随时可以起飞似的！
这个风铃是在假期阳光明媚的一天里，她送给我的。依稀记得，中午吃完饭，我和她约好到我们的秘密基地去。征得妈妈的同意后，我就迅速地飞奔到我们约好的秘密基地去。她早就到了，手里还拿着一串又别致又漂亮的风铃，我就好奇的问：“你手上拿的那一串风铃是拿来干什么的呢？”她回答道：“这串风铃是我专门从我家乡带来送给你的，你可要好好珍惜它。”我说：“为什么要送给我呢？”
她说：“我下学期就要转学了，所以我把这个风铃送给你做纪念。”顿时，心里有种莫名的感觉涌上心头，好不难受，我两眼含着泪水，一时竟说不出话来，泪水夺眶而出。朋友连忙安慰道：“虽然我转学了，但我还是住在这啊，我们放了假，还可以一起玩呀，你说是不是呢？”我点点头，慢慢止住哭泣，用袖子擦了擦……
回想起那天的情景，依然历历在目。因为她，从此，我有了心爱之物。
