描写我的好老师作文400字【通用3篇】
篇一：描写我的好老师
我有一个非常好的老师，她是我人生中最重要的导师之一。她给了我许多宝贵的教诲和指导，让我受益匪浅。
我的好老师叫李老师，她是一位年轻且充满活力的教师。她总是穿着一身朴素而整洁的衣服，给人一种亲切和温暖的感觉。她的笑容总是洋溢着善意和关怀，让学生们感到宽慰和舒心。
李老师不仅仅是一位知识渊博的老师，更是一位心灵导师。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，勇敢发表自己的观点。她激发了我们的思维和创造力，使我们在学习中不仅仅是被动接受知识，而是能够主动思考和探索。
李老师对待每个学生都非常公平，她不会因为某个学生成绩好而偏袒他，也不会因为某个学生成绩差而对他失去耐心。她相信每个学生在不同的领域都有自己的优势和潜力，她会耐心地引导我们发掘自己的特长，并努力培养我们的兴趣和爱好。
李老师非常注重培养学生的品德和人格。她经常引导我们进行一些社会实践活动，让我们了解到社会的各种问题和困难。她告诉我们，一个人的价值不仅仅取决于他的知识水平，更取决于他的品德和为人处事的态度。她用自己的言行激励着我们，让我们明白真正的成功应该是全面发展的结果。
在我遇到困难和挫折时，李老师总是在我身边给我鼓励和支持。她相信我，鼓励我继续努力，不放弃追求梦想。她的支持和鼓励使我充满了信心和勇气，让我相信自己能够战胜一切困难。
李老师是一位伟大而好的老师，她用自己的辛勤付出和真挚关怀，影响着每一个学生。我非常幸运能够有她作为我的老师，她让我懂得了许多人生的道理和真谛。我将永远珍惜这段美好的记忆，感谢她对我的教诲和关心。
篇二：描写我的好老师
我的好老师是一位非常有魅力和才华的教育者，她给了我许多难忘的经历和启发。她就是我的英语老师，她的名字叫王老师。
王老师是一位非常热爱英语的教师，她总是用一种充满激情和活力的方式来教授知识。她善于引导学生们用英语进行交流和表达，让我们在轻松愉快的氛围中提高自己的语言能力。她总是以身作则，用自己的努力和坚持激励我们，让我们相信只要付出努力就一定能够取得好的成绩。
王老师注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。她经常组织一些有趣的英语角活动，让我们在与其他同学交流中提高口语表达能力。她还鼓励我们多读英语原著，培养阅读的习惯和批判思维。她相信只有兴趣才是最好的老师，她用自己的行动告诉我们，只有对英语充满热爱和兴趣，才能够真正掌握这门语言。
王老师非常关心学生的综合素质发展，她总是鼓励我们积极参加各种活动。她相信学生不仅仅应该在课堂上学习知识，还应该在社会实践和社团活动中锻炼自己。她鼓励我们参加演讲比赛、写作比赛等，提高自己的表达能力和创造力。她相信每个学生都有无限的潜力，只要我们敢于尝试和努力，就一定能够取得成功。
在我遇到困难和挫折时，王老师总是给我无私的支持和鼓励。她相信我，鼓励我勇敢面对困难，积极寻找解决办法。她的鼓励和支持让我重新燃起了希望和信心，让我相信只要坚持不懈，就一定能够战胜一切困难。
王老师是一位伟大而好的老师，她用自己的热爱和坚持影响着每一个学生。我非常感激能够有她作为我的老师，她给了我许多宝贵的教诲和启发。我将永远铭记她的关怀和支持，感谢她对我的培养和教育。
描写我的好老师作文400字 篇三
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
作文一：我的好老师
我心中的好老师是谁呢?她就是我们班的语文老师——曾老师。
曾老师的脸上总是带着微笑，短短的头发像波浪一样微微卷起，漂亮极了;两个眼睛大大的，带了一副眼镜，看上去很有学问。她从三年级起担任我们班的语文教学工作，她关心同学，热爱工作，是个非常负责任的老师。
有一次，曾老师正在专心致志的给我们上课，到快下课的时候，曾老师让大家把语文练习册拿出来，这时，曾老师问：“夏同闽，你
还有一次课间活动时，一名女生不小心摔倒了，曾老师赶忙过去扶起她，关切的问“摔疼了吗?摔破了吗?下次小心点”，那个女生坚强的说：“没事”……从这一件事可以看出，曾老师很关心同学，对待同学像对待自己的孩子一样关心。
曾老师，您永远是我心中的好老师!
作文二：我的好老师
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的宋老师就是其中的一个。
宋老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。宋老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，宋老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……宋老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
宋老师也非常关心学生，有一次我突然肚子疼，那时宋老师刚来，听到我肚子疼的消息时立刻赶来了，她询问了我的一些情况之后就给了我一杯热水，然后就给我的家长打了电话，看着我被接走之后才安心的给同学们上课。
啊!敬爱的宋老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您。
作文三：我的好老师
幼儿园教我的一位老师，让我至今难忘，她就是关心孩子的顾晓燕老师。
记得小班的一天，在一个风雨交加的早晨，爸爸妈妈把我送到幼儿园门口就去上班了。那时是小雨，但一会就是倾盆大雨了。门卫室里的人越来越多了。教学楼和门卫室之间是露天的，冒着雨过去，加上在打雷，几个胆小的女孩子都哭了，门卫室里乱成一锅粥。这时突然有一个熟悉的身影向门卫室跑来，她撑着伞，踮起脚，披着件大衣，小心翼翼地跑过来，就是她—顾晓燕老师。她是过来接我们的：第一批、第二批、第三批……就这样，顾老师撑着伞在雨中奔波。我也要被接走了，这时，我们已经冻得瑟瑟发抖，都迫不及待地钻进大衣。一钻进大衣，一股暖流就涌了出来。那天，顾老师因为接我们而感冒发烧了，我们很感动，都去看望顾老师。原来，顾老师知道天气不好，早早地来到幼儿园，准备接我们了。
十年树木，百年树人。顾老师，谢谢您!我一定好好学习，为您争光，为幼儿园争光!
作文四：我的好老师
在每个人的生活中都有一个好老师，她们都做着根的事业，每当我们遇到挫折时，老师会鼓励我们;每当我们我们成功时，老师总会提醒我们不要骄傲。而我的好老师是宋老师。
宋老师把我们当成她的孩子一样关爱。
记的有一回，天很热，热的像太上老君的炼丹炉一样，老师见了就让几个同学拿着班费去买冰糕。不一会，一大袋冰糕就到了，到了同学们的手里，都乐喝喝的吃着，可忘了老师还吃。有人会说一个冰糕算什么?算老师对我们的关爱。
还有一回，那天很冷，狂风呼啸，还下着大雨，老师见有些同学很冷，就让几个离家近的同学回家取些厚衣服，给那些冷的同学穿。不一会，一袋袋暖活的衣服送来了，送到了同学们的手中，都穿上，心里暖洋洋的。有人会说一件衣服算什么?算老师对我们的关爱。
我快要毕业了，不知什么时侯才能见到宋老师。
作文五：我的好老师
我们班有两位老师，我都很喜欢，但我最喜欢的是韩老师。
他是我们班的班主任，他主要教我们语文、品德与社会、美术。
在一次办黑板报的时候，我用直尺的时候，一不小心，把尺子给弄断了一小截，当时，我很害怕，我不敢说，但是孙芳看到了，告诉了张桦，她看了看也没说什么。上课了，老师看到尺子断了，但是没有说什么，自己用胶带把直尺粘上了，之后老师就像什么也没发生过一样。
老师上语文课的时候，一次我回答错了一个问题，我以为老师会惩罚我，结果没有，而是耐心的给我们解答。我们韩老师布置的作业特别的少。
在这个小假期，我看着老师布置的作业很多，但是我写了以后才发现作业其实并不多，不一会就写完了。
这就是我们班的好老师———韩老师。
