传承中华传统美德作文【精选6篇】

传承中华传统美德作文 篇一：尊师重教，传承中华传统美德

中国自古以来就有尊师重教的传统美德，这是中华文化的瑰宝之一。尊师重教是指对待师长和教育的态度，表达了对知识、智慧和传统文化的敬重和追求。尊师重教不仅是中华民族的传统美德，也是我们今天的使命和责任。

在中国古代，师徒制度是一种重要的教育形式。师者，传道授业解惑也。在这种制度下，师父不仅仅是教授知识的人，更是教育者、引导者和榜样。学生则要以孝道为核心，尊重师长，虚心学习，努力向师父学习，掌握知识，修身齐家治国平天下。这种师徒制度不仅培养了一代又一代的优秀人才，也传承了中华传统美德。

如今，尊师重教的精神在我们的社会中依然存在。在学校里，我们尊重老师，遵守纪律，虚心学习，努力取得好成绩。在家庭中，我们孝敬父母，尊重长辈，践行家庭美德。在社会中，我们尊重他人，关心弱势群体，传递友善和温暖。这些行为都体现了尊师重教的传统美德。

然而，尊师重教的传统美德也面临着一些挑战。现代社会的竞争压力大，人们追求个人利益的心态导致对师长和教育的不尊重。有些学生不愿意虚心学习，不尊重老师的教导，甚至对老师进行侮辱和暴力行为。这些行为不仅伤害了师长的自尊心，也破坏了我们社会的公共秩序。我们应该重视这个问题，加强对尊师重教的教育和宣传，培养学生尊重师长，发扬中华传统美德的意识。

传承中华传统美德是我们每个人的责任和使命。无论是学生还是家长，无论是老师还是社会大众，我们都应该尊重师长，重视教育，传承中华传统美德。只有这样，我们才能培养出更多的优秀人才，建设一个更加和谐、文明、进步的社会。让我们共同努力，传承中华传统美德，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

传承中华传统美德作文 篇二：和谐共处，传承中华传统美德

和谐共处是中华传统美德的重要内容之一。和谐共处是指人与人之间、人与自然之间相互尊重、相互包容、相互信任，达到和谐相处的状态。和谐共处是中华文化的独特之处，也是我们今天社会建设的重要目标。

中国有着悠久的历史和灿烂的文化传统，讲究人与人之间的和谐相处。古人云：“和而不同，道也。”这句话告诉我们，和谐并不是要求大家都一样，而是在不同的观点、利益和需求之间找到平衡，实现共赢。古人还强调“以和为贵”，即和谐是我们社会发展和进步的基础。只有和谐共处，才能形成和谐的家庭、和谐的社区、和谐的国家，推动社会的健康发展。

如今，和谐共处的理念仍然深入人心。在家庭中，我们强调家庭和睦，夫妻和睦、父母子女和睦，形成和谐的家庭氛围。在社区中，我们注重邻里和睦，相互帮助、相互关心，形成和谐的社区关系。在国家层面，我们倡导和睦相处，尊重他国主权、不干涉内政，推动国际关系和谐稳定。这些行为都是传承中华传统美德的具体体现。

然而，和谐共处也面临一些挑战。现代社会的竞争压力、个人主义的盛行，导致人们追求个人利益而忽视了他人的权益。社会矛盾和冲突时有发生，人与人之间的信任和理解减少。我们应该重视这个问题，加强对和谐共处的教育和宣传。只有通过教育引导，培养人们的社会责任感和公德心，才能实现和谐共处，推动社会的进步和发展。

和谐共处是我们每个人的责任和使命。无论是个体还是社会，无论是学生还是工作者，我们都应该尊重他人，关心他人，以和为贵，实现和谐共处。只有这样，我们才能建设一个更加和谐、文明、进步的社会，实现中华民族的伟大复兴。

总之，传承中华传统美德是我们每个人的责任和使命。无论是尊师重教还是和谐共处，都是中华传统美德的重要组成部分。我们应该通过教育和宣传，弘扬中华传统美德，培养出更多的优秀人才，建设一个更加和谐、文明、进步的社会。让我们共同努力，传承中华传统美德，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

传承中华传统美德作文 篇三

　　中华传统美德博大精深，源远流长，是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本，流传几千年，影响人的一生，成为矗立于世，名留青史的道德典范。

　　那何为传统美德呢？就是从传统文化，儒家文化，传统美德中大浪淘沙、千锤百炼而世代相承的优秀道德品质：民族精神。民族气节。文明礼仪、道德经典等等。

　　对于青少年的我们来说：“乐于奉献”是主题。我作为一名中学生，也自觉得践行了这一主题：在学校里我加入了青年志愿者协会，满怀理想与热情，挥洒青春与汗水，投身于学校的文化建设之中。在青年志愿者协会中通过实践的得到了一定的锻炼，提高了自身素质，陶冶了自己的情操，同时明白了“奉献、团结、互助、友爱”的真正含义，更是明白了传统美德是中华传统道德之精髓，是中华传统文化的精神家园，更是做人的基本准则和处世底线，离开美德半步，轻者误入歧途，重者跌入深渊。因此，我们应该树立良好的道德理念。

　　在学校中我们组织了很多活动：拾捡垃圾、帮助同学，还有我校刚过去的中考准备工作；同时也通过信息手段，了解青年志愿者在全国进行的各式活动。在诸多活动中我们都看到了青年志愿者的身影，青年志愿者的足音回荡在大江南北，长城内外，无论是我们学校的青年志愿者还是社会上的青年志愿者都彰显出共同的信念：奉献爱心，尽己所能，不计报酬地帮助他人，服务社会，为构建和谐美满的社会贡献着自己的一份微薄之力。

　　作为中学生的我们要培育正确的理想信念，树立正确的人生价值观、世界观；从规范行为做起，培育良好的道德品质和文明行为。我们是21世纪的主宰者，我们更应该继承传统美德，把这些闪烁着睿智光芒的精华，化为自身的营养，为构建和谐社会、文明社会、培育文明风尚做自己应有的贡献，做新世纪，新时期的传播者。

传承中华传统美德作文 篇四

　　中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，当然优良的传统美德也是不可缺少的。这些中华美德需要永久的传承下去，这些都是我们中华民族的精髓。

　　中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻。我们只要想做，一定会做到的！作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。

　　现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。

　　鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。

　　当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来，我们中国道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德教育要求却不清楚，不实行：不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的；今天我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法。名利诚信。团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今天为祖国的繁荣富强努力学习。

　　当今社会，美德已被有的人抛之脑后，不被重视。因此，传承中华美德是我们必须要去做的事情，我们需要行动起来，让我们的传统文化被发扬光大！

传承中华传统美德作文 篇五

　　尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻。”

　　《弟子规》中说“长者先，幼者后”伟大的思想家孟子告诉我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼！然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口。

　　然而，我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。不会尊老的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，只知道理所当然的接受别人的关爱，却不懂得要把爱心传递下去，在学校里，原本高年纪的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，但是，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。

　　同学们，我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为，如果有，从现在起，彻底改掉它，从身边小事做起，成为一个尊老爱幼的好少年！大家可以跟我这样做：不再让爷爷奶奶替我背书包，不再在爸爸妈妈面前任性撒娇！遇到长辈主动问好！坐公交车时见到老人主动让座！遇到行动不便的老人主动搀扶！

　　回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背！和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让！主动关心帮助低年级的同学，只要做到以上方面，我们就能成为一个尊老爱幼的好少年！

传承中华传统美德作文 篇六

　　孝是什么？孝，是中华的传统美德；孝，是鸦雀的反哺之义，孝，是羊的跪乳之恩。

　　在中华的历史里，古人的百善孝为先，小黄香替父温席，孟宗寒冬哭竹，陈毅为母洗脚，这些都是历史上一段段孝的佳话。

　　说到孝，母亲的身影出现在我的眼前，我的母亲最然平凡，但在她身上体现着中华的传统美德——孝。

　　一次，外公在干农活时，不小心把自己的脚给扭伤了。原本就瘦小的脚瞬间肿胀得跟小馒头般大。母亲知道后，急忙送外公去了医院。

　　在简单的包扎后，母亲搀扶着外公回家，在路上母亲责备外公：“叫你不要去干活了，在家玩玩看电视就好了啊。”母亲表面上虽是责备，但搀扶的动作更是小心。

　　母亲无微不至地照顾着外公，每天的换药、换纱布母亲都不会忘记。

　　就这样过了好几天，外公脚上的肿似乎没怎么散去。母弟给外公换纱布时，看着还没有消肿的脚，皱起眉，轻柔地摸着外公的脚低声说：“怎么还没有消肿啊，怎么办啊。”母亲一脸地不放心，害怕出什么事，多次带外公去看医生，医生每次都说没关系。可母亲就是不放心，也不知从哪儿听来的偏方，说把螃蟹碾碎糊在脚上就能够治好。

　　母亲真的弄来几只螃蟹养在了水桶里，又从哪儿借来了捣螃蟹的工具，准备给外公试试，母亲先把螃蟹煮熟了，再拿出工具，把螃蟹放在里面，开始捣碎。可哪有那么容易，尽管是已经煮熟，可还是很硬。母亲用力捣着螃蟹，额头布满细汗，手中的动作不停歇，汗顺着脸颊滴入螃蟹中。好不容易把螃蟹捣碎，母亲将它轻轻地抹在外公的脚上，母亲看着外公的脚，虽然肿未消去，但还是看得出这双脚饱含沧桑，羞涩的展现在母亲眼前，母亲抿着嘴，脸上露出一些自责，希望这个方法对外公真的有用。

　　母亲一直为外公捣螃蟹，在她换纱布时看见外公的脚肿一点点消去后，母亲为外公捣螃蟹捣的更卖力了，之后，她听外公说感觉好多了，不痛了时，她脸上才露出久违的笑容。

　　每当别人说到母亲时，外公总是说：“我女儿可孝顺了。”然后骄傲地抬起头。

　　现在我懂得了孝是什么，是母亲对外公的款款情深，我相信我也会像母亲一样，传承这份美德，并为中华的传统美德孝，感到骄傲。