描写校园的一角作文600字【通用6篇】

描写校园的一角作文600字 篇一：校园角落的小花园

在我们学校的一个角落里，隐藏着一个美丽的小花园。每当我经过那里，总是被它那独特的魅力所吸引。

这个小花园位于校园的一角，四周被高大的树木环绕着。进入花园的入口，是一条鹅卵石铺成的小路，两旁是一片片翠绿的草坪。走在小路上，可以感受到脚底传来的坚实感，仿佛走在亲近大自然的脚下。

小花园里的花草种类繁多，各种颜色的花朵争奇斗艳，如同一幅绚丽多彩的画卷。在春季，桃花、樱花和杜鹃花竞相开放，犹如一片粉色的海洋；夏季，牵牛花、向日葵和香草花盛开，散发出阵阵芬芳；秋季，菊花、紫藤和银杏树迎来了它们的盛放时刻，花海一片金黄。无论哪个季节，都能在这个小花园里找到属于它们的独特美丽。

小花园里还有一座小小的亭子，亭子四周种满了爬藤植物。在夏日的午后，坐在亭子里，阵阵微风吹来，伴随着鸟儿欢快的歌唱声，让人感受到无比的宁静与舒适。亭子旁边还有一座小石桥，横跨在一条小溪上，清澈的溪水潺潺流淌，仿佛一条细细的银带。

小花园里还有一块小小的草坪，草坪上铺满了绿油油的青草。有时候，我会和朋友们一起来这里踢足球、放风筝，尽情地释放自己的活力与激情。有时候，我也会找一块草地躺下来，仰望着蔚蓝的天空，感受大自然的恩赐。

小花园是我校园里一个安静而美丽的角落，每当我走进这里，都能感受到一种与众不同的宁静和美好。这里不仅是我放松心情的好地方，更是我与大自然亲密接触的场所。我深深地爱着这个小花园，它给我带来了许多快乐和美好的记忆。

描写校园的一角作文600字 篇二：校园角落的图书馆

在我们学校的一个角落里，有一个安静而神秘的地方，那就是图书馆。每当我走进那里，总是感受到一种与世隔绝的宁静和安详。

图书馆的外墙是一片宁静的蓝色，给人一种舒适而宽敞的感觉。进入图书馆的大门，首先映入眼帘的是一排排整齐摆放的书架。书架上摆满了各种各样的书籍，涵盖了各个学科的知识。我喜欢在这里漫无目的地逛，偶然间发现一本引人入胜的书，就会停下来仔细阅读起来。

图书馆里的空气总是清新而干净，仿佛没有一丝尘埃。每个角落都被精心设计，给人一种温馨而舒适的感觉。在这里，我可以找到一片属于自己的世界，可以独自静坐在角落里，享受阅读带来的乐趣。

图书馆里还有一个小小的角落，是专门为喜欢安静的同学准备的。这里有一排舒适的座椅，每个座椅旁边都放着一盏小小的台灯。在这里，我可以专心地学习，沉浸在书海中，不受外界的打扰和干扰。

图书馆里还设有一个电脑区域，提供给同学们查询资料和上网使用。在这里，我可以利用电脑来查找一些学习资料，提高自己的学习效率。电脑区域的每个座位都配备了插座和网络接口，非常方便使用。

图书馆是学校的知识宝库，它不仅提供给同学们丰富的学习资源，还给我们提供了一个安静、舒适的学习环境。每当我走进这里，总是能够感受到一种学习的氛围和自律的力量。我深深地爱着这个图书馆，它给我带来了许多知识和智慧，让我不断成长和进步。

描写校园的一角作文600字 篇三

　　我的校园美如画，红似火，色如霞。

　　只要一进门口就可以见到两棵桂花树像哨兵一样，它们的叶子大多都是深绿，几乎没一点儿翠绿的枝丫，再墙边，还有一个小小樟树好像这生命在颤动啊，这个小生命一定要爱护好，多一片绿个多一点儿生机，再住前走只见一片翠绿的草坪，这些小生命虽然很小，但是还是生气勃勃充满活力，这就是我们的玩耍地，一下子春天走了夏天来了……

　　我们们的玩耍宝地有一棵巨大樟树，在夏天我们在那里我们无忧无虑，非常自在。只要热了就可以在那儿乘凉就那热气害怕的逃跑的无影无踪。一下子热气没了，就可以去玩了。

　　夏天已经过了，秋天来了，在那时树叶飘落，我们很怕冷，所以不在玩耍宝地了，转为教室的长廊。那时候在玩耍宝地的大樟树的外貌已变了，上面的叶子已经很陈旧，很古老似的，树叶不断的飘落，时不时在那里你会感到孤独，那时你会想起夏天的欢声笑语，几乎没人去玩耍宝地了……

　　孤独的秋天已经过去，现在的冬天，我们打雪仗……许多游戏在玩耍宝地进行只见校园里一片欢声笑语，在玩耍宝地的大樟树，树叶雪白雪白的，而且亮晶晶的很招人喜欢，在大樟树下休息时，时不时有雪落在你头上，周围的人肯定会情不自禁的大笑起来，我们堆雪人时穿白雪衣，我们在那走来走去，明天再来雪人已经大了许多。

　　学校四季大樟树，谁校有我校这么美呢?比得上呢?

描写校园的一角作文600字 篇四

　　我们的学校东方二小的景色十分美丽。这里有安静的图书角，有宽阔的操场，有明亮的教室，有藏书丰富的图书馆，尤其是新建的鱼池，最吸引同学们的目光。

　　走进学校的大门，穿过天井院，向左拐，进入红色的月亮门，你就会听到“叮咚、叮咚”的水声，就看到了鱼池。首先映入眼帘的是清澈见底的池水，像一面透明的玻璃。水中的鱼各种各样，有国家一级保护动物中华鲟，有金灿灿的大鲤鱼，还有不停游来游去调皮的小金鱼……鱼儿们在水中快活地游动。有时它们高兴地跃出水面，有时会贴在水底游玩，有时还会淘气地吐出现几个小泡泡，有时在水草中兴奋地藏藏躲躲，有时在假山间休憩……水面上飘浮着几朵粉红的莲花，像一个个小姑娘在害羞地向大家微笑。池水中的几株水草，有碧绿的，有火红的，这可是鱼儿们捉迷藏的好地方啊!更为鱼池增添了几分鲜活美丽的色彩。鱼池中间是一座奇形怪状的假山，虽然假山不高，但上面的东西可真不少。有顺流而下的清水，发出“哗、哗”的水流声，更有那一簇簇碧绿的水草和一束束淡雅的兰花点缀在假山间，把假山打扮得格外艳丽。

　　鱼池的东西两边种植着两排翠绿的竹子，长得十分茁壮。一阵阵风儿吹过，竹子轻轻摆动，唱起“沙、沙”的歌。竹子下面还有两块牡丹石呢，其中一块像一只趴着的小乌龟，非常形象可爱。

　　鱼池不仅美丽，还是我们看书休息的好地方。鱼池南北两旁还有两排红色的椅子和两个图书角，图书角上面摆放着很多好看的书籍。大家可以安静地坐在椅子上看书，真好!

　　我喜欢美丽的鱼池，更爱我们充满书香的校园!

描写校园的一角作文600字 篇五

　　下午，我靠着栅栏坐着，享受着阳光洒在身上暖洋洋的感觉，听着风吹过树叶发出“哗哗”的响声，感到无比的惬意!这里就是我们班的环境区。我放松一般就来这儿，算是这里的金牌会员。下面就让我来给你们介绍一下吧。

　　我们环境区本来是靠栅栏夹角的一片空地，可公园里的几棵大树却横插一脚，把枝叶伸进来，使得环境区的四季平添了几分色彩。

　　春天到了，绿树发芽了。那一棵棵嫩芽翠绿无比，仿佛一块块精雕细琢的翡翠。加上几棵新栽的小树，那高高低低、深深浅浅的绿，好似一幅美丽的油画，使得环境区不但充满了生机而且那么的优雅。

　　夏季的环境区美极了!树上或浓或淡的枝叶这一丛、那一簇很不少，绿叶像一把把撑开的小伞挡着烈日。此时我们都爬上栏杆，享受这难得的阴凉。阳光透过油绿的叶子漏下斑斑点点细碎的日影，树荫下这些光影像小精灵一样来回跳跃，充满灵气。

　　秋天是富有节奏的季节。落叶飘下来铺成一层厚厚的叶毯，我们一窝蜂似的冲上去，每个人都在踩、都在跳。夏天在树上跳跃的精灵，如今在我们脚下东飞西蹦，配合着我们撒欢的脚丫的轻重缓急，发出或清脆或低沉的声响，时而扬长、时而急促、时而高潮、时而平静。

　　冬天是血腥的战场，大家都来打雪仗了。我们一个个手中握着大大小小的雪球你来我往，打中目标的哈哈大笑;被打中的扬言要报复;准备打的左瞧右看寻找目标;躲闪的则抛开束缚，什么抽疯舞、草裙舞全拿来了;还有几个人冲上栏杆，拿着棍子用力敲打树枝，用树上的雪来一次大范围轰炸。扑簌簌的雪应声而下，每个人头上、身上、脖子里无一幸免，伴随而来的是一片尖叫声和得意的哄笑声。

　　我们的校园就像一幅大大的优美的风景拼图，而我们的环境区就是其中不可或缺的几块图片!闲话不多说，我要去乘凉了。

描写校园的一角作文600字 篇六

　　学校，是人身中必经之路;学校，是走向成功的一盏灯;学校，是儿童的向往;学校，是家长对儿女的希望。但在校园的一个角落，真的，很美。

　　春风吹过脸颊，我尽情的享受着这凉爽的感觉。每当我心情烦躁时，只要想想这种感觉，心变静了下来。这是在我们学校的田径场。躺在橡皮草地上，遥望着天空，我想起了与同学之间的种种不愉快，觉得很没必要。再抬头望望啊，蓝天与白云是多么的和谐，彼此衬托着自己。那是需要用心，才体会得到的。

　　在夏天的时候，这里没有一丝炎热的气息，还是照常躺在橡皮草地上，为了躲避太阳刺眼的光芒不得不闭上眼睛。太阳就像我身边的同学们，他们巨大的光芒，覆盖了我这小小的星光。其实，我也在默默的努力呀!有谁，能发现我呢?

　　秋天，这里没有果实，这里没有热闹的景象，这里没有丰收的喜悦，但有一片片金黄的落叶。老师说过：世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。是呀!每个人都是不一样的，我也有我独特的地方。

　　冬天，穿着厚厚的棉衣来到这片田径场。看着地上厚厚的白雪，一种惬意的感觉涌上心头。雪，代表着纯洁，而我和同学之间有这种感觉吗?也许有吧!但远远比不上这洁白无瑕的白雪。别人踩脏了它洁白的新衣，它不在乎;别人憎恨它，它不在乎;别人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那纯洁的心灵永远洁白。

　　我喜欢这片田径场，喜欢它的精神，喜欢它的奉献，更喜欢她的美丽与四季的变化。

　　这只是我校园的一角。