宣传产品的脚本故事范文(实用6篇)

宣传产品的脚本故事范文 篇一

标题：探索未知的旅程

场景：一家旅行社的办公室

角色：李婷（旅行社员工），张先生（客户）

（办公室内，李婷正忙着整理资料，电话铃响起）

李婷：（接起电话）您好，这里是[旅行社名称]，我是李婷。有什么我可以帮您的吗？

张先生：你好，我对你们旅行社的产品很感兴趣。我听说你们有一款特别的旅行包，可以带我去开探险之旅是吗？

李婷：没错，我们最新推出的探险旅行包正是如此。它是为那些渴望探索未知的冒险者们设计的。

张先生：听起来很刺激！请告诉我更多关于这款旅行包的细节。

李婷：当然！我们的探险旅行包是一次独特的旅程，将带您穿越世界各地最神秘的地方，从古老的遗迹到深邃的山脉，从神秘的丛林到广袤的沙漠。您将有机会亲眼目睹并体验到许多人从未见过的美景和文化。

张先生：听起来非常吸引人！这个旅行包的行程有多久？

李婷：这个旅行包是一个为期两周的旅程。我们的专业导游将陪同您，确保您的安全和舒适。您将有机会参加各种户外活动，如徒步旅行、攀岩、悬崖跳水等。我们还将提供世界一流的设施和服务，确保您有一个难忘的旅行体验。

张先生：这听起来太棒了！我真的很想加入这个旅行包。那么，我需要做些什么来预订？

李婷：预订非常简单。您只需要提供您的个人信息和支付旅行费用。我们会为您安排一切，包括机票、住宿、餐饮和活动。

张先生：太好了！我会尽快提供相关信息并支付费用。我迫不及待地想开始这个冒险之旅了！

李婷：非常感谢您的兴趣和支持！我们期待您的到来。这将是一次您永远难以忘怀的旅行。

（电话结束，李婷满意地笑了笑）

宣传产品的脚本故事范文 篇二

标题：改变生活的奇迹

场景：一家健康产品公司的演示会场

角色：李华（销售代表），王先生（观众）

（会场内，李华正在向观众介绍公司的健康产品）

李华：亲爱的朋友们，感谢大家今天来参加我们的演示会。我将向您介绍一款能够改变您生活的奇迹产品。

王先生：听起来很神奇！请告诉我更多关于这款产品的信息。

李华：这款产品是我们公司最新研发的健康饮品，它包含了许多天然的成分，如新鲜水果、蔬菜和草药。它不仅美味可口，还具有许多健康益处。

王先生：比如说？

李华：首先，它富含维生素和矿物质，可以提高您的免疫力和健康水平。其次，它含有丰富的抗氧化剂，可以帮助延缓衰老和预防慢性疾病。此外，它还可以提供丰富的能量，增强您的体力和精力。

王先生：这听起来太好了！那么，这款产品如何使用？

李华：非常简单！您只需要将适量的产品粉末加入水中，搅拌均匀后即可饮用。每天饮用一杯，您就能享受到它的健康益处。

王先生：这真是太方便了！我很想试试这款产品，我可以在哪里购买？

李华：您可以在我们公司的官方网站上购买这款产品。我们还提供快速的配送服务，确保您能够尽快享受到它的好处。

王先生：太好了！我会尽快订购并开始使用这款产品。非常感谢您的介绍！

李华：不客气！我相信您会为这款产品的效果感到惊讶和满意。它将为您带来健康和幸福。

（会场气氛热烈，李华满意地看着观众们的反应）

宣传产品的脚本故事范文 篇三

大汶口镇中心小学

20__年7月

(解说)6000年前，古老的大汶口人在这里创造了生存的奇迹和灿烂的大汶口文化，古老的大汶河孕育了代代辛勤的大汶口人。自古文明膏腴地，齐鲁必争汶阳田。在这块肥沃的土地上，大汶河畔，闪耀着一颗灿烂的教育新星;在日新月异的大汶口镇，崛起了一所奋进的学校。这里，是雏鹰展翅的地方;这里，是梦想起飞的舞台。

(镜头:大汶口遗址博物馆，大汶河风光，高空俯瞰校园，亮出“用责任与爱心奠基幸福人生”的特写，升旗仪式，伴随太阳喷薄而出，推出宣传片片名)

(解说)这是一个书声琅琅的校园，这是一片浇灌新蕾的乐土，这是一个孕育理想的摇篮。这里，就是岱岳区大汶口镇中心小学。

(镜头:阳光明媚，由远及近，展现校门和校名，学生们进校园的笑脸)

第一篇章：馨香校园

大汶口镇中心小学新建于2004年6月，学校占地23600平方米，绿化面积达到6000余平方米，建筑面积7200平方米，现有12个教学班，学生589人;学生入学率、巩固率、毕业率均为100%。现有教职工28人，其中：小学高级教师22人，市区级优秀教师、优秀班主任、教坛英才等9人。学校具有得天独厚的地理位置，校园内花团锦簇，绿草如茵，树木环绕，生机勃发;教学楼、办公实验楼、教师公寓错落

(镜头:对应文字相应的校容校貌、各科室建设)

第二篇章：名师摇篮

学校高度重视名师队伍的建设，通过专业培训、继续教育、外出学习等多种渠道和措施，为名师的成长提供机遇和平台。学校更重视青年教师的培养，让他们在各种学习、实践、竞争中百炼成钢。

(镜头:教师办公室教师在钻研教材、批改作业、交流教学的场景)

教师年富力强，敬业爱岗，刻苦钻研，在岱岳区优质教育全覆盖工程和大汶口名师工程不断推进的过程中，锐意进取，充分发挥着个人和集体的智慧与才干。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正因为每个教师都有终身从教的敬业精神、刻苦钻研的探索精神和不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神，他们才能为学校赢得无数赞誉。

(镜头:教师上课的风采，与学生亲切交谈、辅导的画面等)

近年来教师积极参加各类教学技能竞赛，荣获区级以上奖项15余次，教师论文获市级以上奖项20余人次，数名教师被评为市、区级骨干教师或先进教学个人。雄厚的师资队伍，成为莘莘学子精神的助力，更因其强大的教育合力，推动着学校长足、优质的发展。

(镜头:各类获奖证书的展现)

第三篇章：立德立人

学校以科学发展观为指导，坚持以“办人民满意的优质教育、育社会合格的发展人才”为办学宗旨，始终贯彻“为学生发展服务，为学生成功奠基”的育人理念，全面实施素质教育，大力推进教育创新，倡导环境育人，构筑和谐校园，真正实践着培养学生拥有“健康的心理、健全的人格、健壮的体魄、优良的成绩”的目标。

(镜头:学校办学理念版面，领导班子开会的场景，学生认真学习的场景)

教育以人为本，德育先行。学校不断探索和完善德育工作新途径，寻找新方法。主题鲜明的德育班会课，寓教于乐，在每个学生心上浇灌向上、向善的德育之花;每周一晨会上的“在国旗下的讲话”，启迪着学生的心智，滋润着学生的心田;传统文化、经典诵读、节日教育、感恩教育等德育主题活动的实施，规范了学生的日常行为，推动学生养成良好的学习、生活习惯。形式多样的德育活动，像“润物无声”的春雨，陶冶学生的情操，塑造学生的人格，促进每个学生健康成长。

(镜头:德育班会课，国旗下的讲话，经典诵读、弟子规韵律操、各类演讲等相应场景)

优秀学校文化的构建，创造了科学和谐的育人环境，促进了文明向上的优良校风的形成，各种荣誉如瓜果飘香。近两年学生在参加各类活动比赛中都取得了骄人的佳绩，学生足球运动队多次代表全区参加市级比赛，并取得优异成绩。 (镜头:学生获奖的证书，学生表演的场景，足球运动员合影)

第四篇章：硕果累累

追风赶月创未来，春华秋实在杏坛。辛勤的汗水浇灌出素质教育的累累硕果。2010年，学校被命名为“市级规范化学校”，今年将创建“省级规范化学校”。学校连续八年被评为“区教育教学先进单位”，2010年学校被评为“山东省科学课题实验示范校”，学校连续八年教育教学质量列全镇第一名。

(学校荣誉展示)

大汶口中心小学的发展，离不开每一个任劳任怨、执着追求的教育人，也离不开一个精诚团结、锐意进取的领导班子。

(镜头:领导班子开会讨论的场景)

校长热情洋溢的讲话:(同期声)(讲话内容略)

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”大汶口镇中心小学将顺应大汶口文化的开发和大汶口美好未来的跨越式发展，实现质的飞跃，新的腾飞。展望未来，虽任重道远，但我们更加豪情满怀，壮心不已。在这个充满机遇和挑战的时代，开拓进取、与时俱进的大汶口镇中心小学在素质教育改革的大海上，已扬帆起航，必乘风破浪，驶向更美的明天!

(镜头:学校的全貌展示，大海中帆船急速行驶溅起朵朵浪花的画面等)

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宣传产品的脚本故事范文 篇四

第一部分 企业介绍

1、开篇场景(对应音频1)：

镜头一：中国地图的轮廓由远拉近，从中出现一个三口之家的家庭生活的画面。 镜头二：朝阳升起，照在花朵上。

镜头三：花朵拉近特写，两道光线分别以顺时针和逆时针的方向围绕花朵形成两个同心圆，演变成清园教育的logo图案，图案位于画面中心。

镜头四：图标上的四小点依次发亮闪动，分别对应配音中的“生活习惯、卫生习惯、学习习惯、工作习惯”

镜头四：logo上的大点发出亮光，光芒照亮整个画面。

音频1：孩子是家庭的未来，是祖国的花朵。三岁看大，七岁看老，最新的教育研究表明， 3——6岁儿童的学前教育，最重要的是要让他养成好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、工作习惯，优秀是一种习惯。企业宣传片策划方案2、画面由光亮迅速转到紫色(清园VI标准色)的背景，背景依次显示下面黑色的字幕(配上打字的音效)：

→ 2008年5月，一群立志报效祖国的清华学子组建清园教育。

→ 国内幼儿教育界的教育专家聚首清园教育，组建国家级科研团队。

→ 清园教育承接中国教育学会“十一?五”重点课题《幼儿习惯教育促进儿童早期发展的实践研究》。

→ 2011年，科研成果《幼儿习惯教育》系列教材推出。

3、公司简介。在舒缓明快的背景音乐声中，分别导入清华大学清华门、国外幼儿教育、幼教专家科研、十一五重点课题牌匾、习惯教育教材、大都市职场等画面元素(图片以幻灯片的形式播放表现)，突显清园教育权威、先进、专业的特点，对应音频2：清园(湖南)教育投资发展有限公司是一家集高新科技、教育研究、教育投资于一体的现代化企业，2008年成立于深圳市清华研究院。公司依托国内顶尖的幼儿教育研发团队和国外先进的幼教成果，传承清华学子的教育强国梦想，专注幼教行业，致力于创建中国儿童教育的领导品牌。

“授人以鱼不如授人以渔”。作为中国老教授协会社会理事单位，公司与“梁志燊、朱育和、钟国治、黄孔辰”等顶尖专家团队密切合作，成功完成了中国教育学会“十一五”科研重点课题《幼儿习惯教育促进儿童早期发展的实践研究》，并经过实验基地的反复实践，开发出了一套全面的幼儿习惯教育体系。2010年底，公司与湖南省文化产业集团合作，总部迁移长沙，迈开习惯教育科研成果惠及全国的步伐。

“习惯决定性格，性格决定命运”。我们正处于社会的转型期，如何避免不良习气对儿童成长的影响，如何在性格形成的关键期让孩子养成良好的习惯，幼儿到底应该如何教，幼儿园和家长要如何相互配合?清园教育的科研团队、教育专家通过长期的不懈探索和不断研究，已制作出了一套专业、系统的幼儿教育课程教学体系和模式。

“人生百年，立于幼学”。清园人以确立中国幼教行业标准为使命，以民族兴旺、教育兴国为己任，让每一个孩子都能快乐、健康、自信地成长，每一个家长都称心、放心，每一个家庭都和谐幸福。

4、公司高层总结讲话视频实拍。对应音频3：人的成长有两个因素，即智力因素和非智力因素。幼儿阶段是人生的起步阶段，孩子除了要接受智力启蒙教育，更重要的是接受习惯教育，为其以后的身心健康、知识学习、能力培养、品德陶冶、以及个性的形成打下好的基础。基于此，清园教育将秉承“勇于创新，最求卓越”的企业精神，以“优质成就口碑，口碑缔造品牌”的经营理念，孜孜以求，开拓进取，为中国的儿童教育事业而不断奋斗!

第二部分 “十一五”重点科研课题的介绍

1、分别播放各位专家科研、讲课、会议，以及各实验基地园开展教研活动相关的资料，列出所有实验基地幼儿园的名单，以视频和相片相结合的形式表现画面，对应音频4：2008年，公司承接了中国教育学会“十一?五”科研重点课题——《幼儿习惯教育促进儿童早期发展的实践研究》，先后聘请中国幼教界的各大权威人士组成专家组团队，与“梁志燊、朱育和、钟国治、黄孔辰”等顶尖专家密切合作，依据通过大量的实验研究所得出来的科学结论，依托相关幼教机构实验基地园，先期在深圳、东莞两地对当地各年龄层段的部分学前儿童开始尝试施用这一新的教育理念、模式及课程教学体系，取得了令人瞩目的成效。现在，“习惯养成教育”已纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《幼儿习惯教育》教材分小班(上、下册)、中班(上、下册)、大班(上、下册)共3套，每套教材均包含幼儿用书、家长/教师用书两类，另外还配套有《幼儿习惯教育成功案例》(好习惯伴随幼儿成长)、《幼儿习惯教育小故事》(好习惯影响幼儿一生)、《家庭习惯教育小故事》(好习惯是孩子的终身财富)、《习惯教育教学活动设计》(好习惯是这样养成的)、《幼儿习惯教育课例指导》光盘等辅助资料。从生活习惯、卫生习惯、学习习惯和行为习惯共四个方面来培养幼儿的良好习惯。《幼儿习惯教育》是到目前为止我国出版的最早、最专业、最系统、最实用的习惯教育系列教材。)

2、梁志燊教授接受电视采访时对习惯教育的评价剪辑。

第三部分 成果共享

2、幼儿园园长讲话实拍，对应音频6：很多家长都说，我把小孩送到幼儿园最重要的目的就是让他(她)接触同龄的小朋友，养成良好的习惯。我们幼儿园也曾努力尝试开展习惯教育，但一直做不好，这次通过和清园教育的合作，终于如愿以偿了。清园教育不仅提供了关于习惯教育全新的理念、成熟模式、系统的教材，还组织了幼儿教育的专家、讲师对我们教师进行培训、讲解、示范，保证了每一名幼师都能轻松掌握。教材还配备了丰富的教育案例，各种性格特点的幼儿都能从中找到相应的教育方法。同时，也给家长准备了专业的教材，巩固在幼儿园习惯教育的成果，幼儿园和家长间形成了良好的互动，增进了互信。

3、家长甲讲话实拍，对应音频7：我知道习惯教育的重要性，但一直苦于没有时间、没有耐心、没有有效方法去教育小孩。自从小孩在幼儿园接受习惯教育后，我发现他(她)的一些不良习惯慢慢地有所改善。比如，以前他(她)喜欢看电视，可以盯着屏幕看一两个小时，却不愿意看书，总是乱翻几页就随手一扔。现在，他(她)能安静地坐下来看上十几二十分钟的书，看完后把书放回书架。我现在要做的就是，每个周末花上个把小时和他(她)聊聊幼儿园的事情，或者按照家长教材的提示给他(她)讲讲故事，带他(她)去做体验一些活动。看到孩子发生的变化，我的心情也变得舒畅了，连工作上都顺利了很多。

4、家长乙讲话实拍，对应音频8：我相信“性格决定命运”这句话，而良好的性格还要取决于好的习惯，但是我一直都不知道怎么做。以前我教小孩要养成好的习惯，用自己的一些方式方法去和他(她)交流，可孩子总听不进，没什么效果。自从孩子在幼儿园接受习惯教育后，我发现他(她)有了一些让我惊喜的变化。以前他(她)回家后鞋子老是乱放，也不爱洗手，现在不同了，他(她)现在回家后的第一件事情就是把鞋子摆好，然后主动去把手洗干净，我看在眼里别提多高兴了。

5、幼儿展示习惯教育成果实拍。

幼儿一：自己穿好鞋，系好鞋带后，带着骄傲的神情说话，对应音频9：以前总是奶奶给穿鞋子，现在我能自己穿鞋子了。看，我还能系上漂亮的蝴蝶结呢，爷爷奶奶，爸爸妈妈他们每天都夸我好棒，呵呵!

幼儿二：拿着小牙刷，轻轻地在牙齿上刷动，带着坚定的神情说话，对应音频10：以前睡觉前我都不爱刷牙，老师告诉我们要养成好习惯，这样就不会有蛀牙了!瞧，我现在每天都刷牙，牙齿变得白白的，哈哈!(露出牙齿笑)

幼儿三：把自己的书放到书柜上，带着可爱的神情说话，对应音频11：以前我总是爱把书丢得到处都是，妈妈告诉我说这样不好，看完后要把书送回家它们才高兴。瞧，我现在是不是很棒!哈哈!

幼儿四：指着路口的红绿灯和马路上的斑马线，带着认真的表情说话，对应音频12：老师和爸爸妈妈跟我们说过，过马路时一定要小心，不能闯红灯，要走斑马线，要养成好习惯才能保证安全哦!

四个幼儿一起对着镜头喊出口号，对应音频13：感谢老师，感谢爸爸妈妈，让我们健康成长!

第四部分 总结升华

家长、老师、公司相关人员排成一个整齐的方阵，信心十足，微笑着面对着镜头，依次喊出口号，对应音频14：

队员一：播种好的行为 队员二：收获好的习惯

队员三：播种好的习惯 队员四：收获好的性格

队员五：播种好的性格 队员六：收获好的命运

队员七：好习惯 队员八：好人生

全体人员：清园教育，为中国而教!

? 文稿中楷体字部分是需要转化为音频的文档。

? 文稿中黑体字部分是无需配音的纯字幕文档。

企业宣传片策划工作制作分工进度表

宣传产品的脚本故事范文 篇五

一、整体思路说明

宣传片整体思路分为五个篇章，以xxxx的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每篇章内容将围绕学校()年以来的建设发展用历史*笔墨来开展xx的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧*调的交相辉映，再配以可观赏*和历史价值感的转场片花，将“”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

二、制作方式

以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者右击相结合起来，将xx的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及()年的半血发展历程、人文精神;通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出xx的精神面貌和师生们积极向上的人生态度。

三、具体构架实施

第一篇章：恪尽职守——历史篇

历史篇是从“”这一历史回顾角度来突出()年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由()周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述“”发展的乐章，由xx年开始创

宣传产品的脚本故事范文 篇六

(音乐起，奔放的，如《 ______ 》)

山水武宁，水秀山明。镜头沿乡间小路拍摄道路延伸镜头。(镜头有山有水，特写山水蓝天镜头)蓝天白云青山自湖边镜头拉近，过度到学校大门，远眺学校概貌。

摇臂自大门升起从下往上拍学校全景。走进学校，特写两边宣传栏。镜头再次由远拉近至学校圆形广场，升旗仪式，伴随国旗冉冉升起，太阳从地平线喷薄而出，推出片名：

托起明天的太阳

——前进中的艺术教育

红底黄字的片头字幕,然后特技淡出(音乐停)

一、学校概况篇

(音乐起，轻音乐，如《 ____ 》)

镜头由大门推进，切换镜头，教学楼、圆形广场、田径广场、篮球场、、多媒体教室、微机室、图书馆、食堂、寝室、校园内的景观石和花草。(此时镜头带过一些学校获得的奖项以及荣誉)

在收费上学院实行“低收费、低消费”，对贫困学生的学费实施减免或者助学贷款，在艺邦集团推广“一帮一”的助学工程。)

二、领导关怀篇

(音乐起，振奋人心的，如《 _________ 》)

抓拍学生在校园内举动，镜头再拉至学校领导，老师对学生的关爱。(最好插入余工教学、慰问的画面。起到更好的宣传、广告效果)

三、教育教学篇

(音乐起，轻音乐，如《 _____ 》淡入淡出)

学生在教室认真上课，几个学生在晨曦中漫步校园，边走边读。校园各个角落里学生学习，课堂、写生、多媒体、电脑学习等速写镜头。(以上画面均伴随同期声)

(解说语内容：在教育教学工作方面，我们学校严格管理，秉承艺术设计教育的办学历史和教育传统，融合现代企业管理手段，充分发挥艺术教育的影响、管理经验和师资参与的优势，努力打造优质品牌学校……)

学生课外活动时游玩，打球，在画室绘画、军训教练军事化教学等镜头速写(以上画面均伴随同期声)，静态图展示学生宿舍、内务整理、打扫卫生、早操、学生安全演练等学生管理方面。

(解说语内容：把做好学生德育工作放在首位，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过军训、国旗下的演讲、早操后的简评、主题班会及学生宿舍内务检查等活动，扭转了学生中原来的一些不良习气。开设丰富多彩的课外活动课，从学习、生活的各个方面促进学生的全面发展……)

特写学生课桌上的“学生自我激励卡”，班级墙上的流动红旗和文明班集体锦旗，班级文化建设(学生对班级的艺术布置，如13一期中专3班)，学生补课场面。

(解说语内容：学校开展活动，重视班级文化建设，开办了后进学生辅导班…… ) 获得“庐山西海艺术学院”奖学金同学照片特写。

四、校长专访篇

(无音乐)校长近距特写，主要谈学校的办学优势及发展目标。

五、学生就业

采访学校历年优秀毕业生(介绍学生在公司工作情况和创业成果)

六、未来展望篇

(音乐起，振奋人心的《 ______ 》)

学校的设计规划图，放大由下至上拍摄，镜头变换为真实的校园全景图。

(解说语内容：对于我们的艺术教育事业而言，我们在不断的发展。我们有我们的追求，我们有我们的豪情，我们更有我们的思考：高瞻远瞩，迎立潮头，和谐共进，创建一流民办学校，谱写一曲艺术教育的青春之歌……)

(字幕)在新时代的感召下，艺术教育将继续发扬传统，开拓新天地，以德育为本，以学生为先。和谐共进。翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。

我们坚信：庐山西海艺术学院的教育，明天更加美好!