五年级作文照片里的故事朗诵比赛【精简6篇】

五年级作文照片里的故事朗诵比赛 篇一

一天，我们班级举行了一场特别的活动——照片里的故事朗诵比赛。这是一场不同寻常的比赛，因为我们要通过朗诵一张照片中的故事来展示自己的才艺和想象力。

比赛开始了，每个同学都带来了自己喜欢的一张照片，并准备了精彩的朗诵。首先上台的是小明，他带来了一张他和家人一起度假的照片。他朗诵时声情并茂地描述了他们一家人在海滩上的欢乐时光，大家仿佛置身其中，感受到了阳光、海浪和欢笑。

接下来是小红，她选择了一张自己和好朋友一起的照片。她讲述了她们一起度过的美好时光，从一起上学、一起玩耍、一起学习等点点滴滴，展示了她们之间深厚的友谊和共同成长的故事。听着她的朗诵，我们也想起了自己和好朋友们的美好时光。

然后是小华，他选择了一张他在农村过暑假的照片。他生动地描述了自己在农田里劳动的场景，他帮助爷爷奶奶种地、捉鱼、放风筝等，展现了他对农村生活的热爱和对长辈的孝心。我们听着他的朗诵，仿佛看到了一幅幅田园风光和勤劳智慧的农民。

最后是小李，他带来了一张他和一只流浪猫的照片。他朗诵时表达了对流浪猫的同情和爱心，讲述了他如何给流浪猫找到了一个温暖的家，并且照顾它的点点滴滴。我们被他的朗诵打动了，也被他的善良和关爱所感动。

比赛结束后，大家纷纷表示这是一场非常有意义的活动。通过照片里的故事朗诵比赛，我们不仅了解了彼此的生活和经历，更懂得了友谊、家庭、劳动和爱心的重要性。这次比赛不仅锻炼了我们的口语表达能力，还培养了我们的想象力和感恩之心。我们相信，通过这次比赛的经历，我们会更加热爱生活，珍惜每一个美好的瞬间。

五年级作文照片里的故事朗诵比赛 篇二

五年级的我，参加了一场特别的比赛——照片里的故事朗诵比赛。这是一个展示我们才艺和想象力的机会，也是一个让我们通过朗诵照片中的故事来感受生活的时刻。

比赛开始了，第一个上台的是小明，他选择了一张他和爸爸一起钓鱼的照片。他生动地描绘了他们在湖边的场景，爸爸教他如何放饵、如何钓鱼，而他小心翼翼地学着，最终成功地钓到了一条大鱼。小明的朗诵让我们仿佛置身于湖边，感受到了钓鱼的乐趣和父爱的温暖。

接下来是小红，她带来了一张她和奶奶一起做饭的照片。她用朗诵的方式描述了她和奶奶一起烹饪的过程，从洗菜、切菜、煮饭等等，让我们感受到了家庭的温馨和奶奶的呵护。小红的朗诵充满了对家庭的热爱和对奶奶的感激之情，让我们也想起了自己和家人一起的美好时光。

然后是小华，他选择了一张他和一只流浪狗一起玩耍的照片。他描绘了他和流浪狗互动的情景，他们一起追逐、一起玩耍，流浪狗似乎也找到了一个温暖的家。小华的朗诵让我们感受到了对小动物的关爱和善良之心，也让我们明白了每一个生命都值得被尊重和呵护。

最后是小李，他选择了一张他和一位老人一起聊天的照片。他朗诵时描述了他和老人的对话，老人讲述了他年轻时的故事，而小李倾听着，感受到了老人的智慧和生命的宝贵。小李的朗诵让我们明白了尊敬老人、倾听他们的经历是多么重要，也让我们懂得了珍惜当下，珍惜与家人朋友的交流。

比赛结束后，我们纷纷表示这是一场非常有意义的比赛。通过照片里的故事朗诵，我们不仅了解了彼此的生活和经历，还感受到了友情、家庭、爱心和尊敬的力量。这次比赛让我们更加热爱生活，珍惜每一个美好的瞬间。我们相信，通过这次比赛的经历，我们会更加关心他人，更加懂得感恩和分享，成为更好的人。

五年级作文照片里的故事朗诵比赛 篇三

家中有一些老照片。

最遥远的一张还是妈妈的百日留念，肉嘟嘟的小嘴巴咧得大大的，笑完了一双淡淡的新月眉。虽然照片早已有些模糊泛黄，但每次翻看时，那来自远方的笑声总是如风铃般清脆依旧，萦绕耳畔，闯进心里。透过它，我们仿佛回到了那个胶片不多，却每张都被住满记忆的年代。

然而，时代的脚步却总不会留念。当柯达无奈宣布破产，当高速相机大行其道，数码时代已如洪流般将我们覆盖淹没。

面对蓝天碧水，野芳佳木，少了目光的叹赏，多了单反的一张张复制，面对亲朋好友，在没有了镜头前的整衣服束发，取而代之的是一道道闪亮的随意与敷衍。

镜头代替了眼睛，照片代替了记忆，当我们浏览那些成百上千的照片时，这能唤起多少情感的波纹。又因当时忙着按下快门照相，我们忽略了多少可以用心感悟的瞬间，只留下一张张照片，那苍白的复制品，没有感情的色彩。

技术的进步改变了我们的生活方式，快捷，方便，可以从心所欲。同时，却也该变了我们的生活态度，机械，麻木，只会复制粘贴。

大工厂的到来，工具，设备，的不断更新换代，改良设备，换来的只是工业产品的再创新高，但他们失去了先前手工艺者赋予她的生命和灵魂。你无法和它产生情感的共鸣，跟无法窥见他背后的故事。

照片本是生活的记录，翻看他就是在品味生活。

透过那张泛黄的老照片，我们渴望的是那颗渐行渐远的心。

五年级作文照片里的故事朗诵比赛 篇四

从书柜里拿出那本厚厚的相册，坐在床上细细品味，翻开第一页，看见那天真、单纯、可爱的我，想起了童年之趣。

那一天，妈妈去磐安购物。我溜到隔壁奶奶的小花园里，四处张望，看看没人，就暗暗地摘了几朵玫瑰花，然后迅速地跑回家关好门。我坐到镜子前，拿出藏在抽屉里的一盒彩笔，把花瓣一片片摘下来，拿起小胶布，粘在额头上。接着，拿起蓝色的彩笔，涂在眼皮上，用绿色的彩笔涂在眉毛上，在两个小脸颊上画上彩色，在嘴巴上涂上淡淡的红色。

然后，我走进妈妈的房间，拿起妈妈那件小碎花连衣裙，穿起来，“这么大，都要掉了啊！”这时，眼前一亮，我把妈妈的皮带拿来系上。“真标致！”我照着镜子自言自语。但好像还少了点什么，对！高跟鞋！于是，我选了一双红色的大皮鞋。从妈妈房间走回本身的房间，就像国际名模在T台走秀一样。

“咚，咚，咚”外面有人在敲门，我穿着那身衣服去开门，刚跑下楼就摔倒了。我慢悠悠地站起来，摇摇晃晃去开了门。本来是妈妈回来了，妈妈看见我穿成这样，以为大白昼见“鬼”了。再一看，本来是她女儿啊！妈妈捧腹大笑，我嘟起了小嘴，妈妈笑得更厉害了。妈妈怕我中毒，马上拽着我去洗脸。

现在回想起来，还真想回到阿谁天真的时光里，再温那有趣的童年！

五年级作文照片里的故事朗诵比赛 篇五

人生当中有很多美好的回忆，有的是用眼睛记录下来，有的是用照片来记录。时光流逝，记忆中的画面或深或浅。可有一张照片里的故事却深深地印在我的脑海里。

那是一年夏天，阳光明媚，空气也很清新。我们要打一场棒垒球比赛，我们怀着激动的心情走进赛场。我边热身，边想着这会是一场什么样的比赛呢?

比赛开始了，防守，拼搏，努力，我试图不让对方得分。可对方也不给我们机会，我们总是在接、传中反复。我想：来吧!我目不转睛地盯着球，球忽上忽下，看的我眼花缭乱。天气很热，不一会儿，我们就汗流浃背，可我们没有一丝疲惫。只要每个垒上有人，大家一旦接到球，先看看哪一个垒上有人，如果垒上全有人，大家都往最后一道防线——本垒传球。如果有人出局，大家都会喊：“本垒手，好样的!”那个球是从外野传给自由人，再由自由人传给我，在我接到球之前，我的眼睛像猎豹一样捕捉到球，一个弓步迈出去，双手一接，球不偏不依地落到我手里，在我接到球的时候对方还没有回到本垒。 最终我们赢得了比赛。在欢呼声中，徐老师为我们照下那美好的瞬间。在照片中我依然可以看见我们脸上的汗珠，也能看见我们脸上的笑容。

这张照片是美好的回忆，它不只记录的是我们的笑容，还有我们的一份拼搏和团结，一份坚持和努力。

五年级作文照片里的故事朗诵比赛 篇六

抱着一本厚厚的相册，坐在阳光下，我小心翼翼地翻开。

首先是一张小小的黑白照片，虽然满是岁月的褶皱，第一眼还是能清晰地看见那扇大门。它敞开着，两侧门框上贴着对联，看不清上面写着什么。奶奶站在院子里，她穿得很质朴，手里拿着扫帚，看着相机开心地笑着，充满了幸福。她的背后是红砖和水泥砌成的老房，在阳光照映下呈现出一幅美丽的画。淘气的孩子跑出大门，跳起在半空中，手里拿着刚折断的树枝，同样露出笑容，脸蛋的颜色比别处都深些，也许被二月的风吹的。这是老家三十年前的照片。

翻到下一张，是一张彩色的照片，也是一扇敞开的门，两侧贴着崭新的对联，门上是大红的福字，门旁边高墙下停着一辆白色的轿车。孩子们围坐在院子里，一起在笔记本电脑上玩游戏。院子里站着两棵桃树，树上星星点点地长着粉白的花苞。桃树的背景是红瓦米色墙的两层楼房，墙的一侧爬满了爬山虎，伴着轻轻的风，有节奏地舞蹈，墙的另一侧挂着两串红辣椒，奶奶坐在院子里，看着树，脸上是开心、慈祥的笑容。房前挂着火红的灯笼，整个大院都泛着温暖人的红。

一本厚厚的相册里承载着幸福与温暖，那是往事的回忆，也是时间的定格。三十年间，国家在强大，人民在富足。经济的变化、社会的变化、国家的变化在这两张照片里都有体现。相信在下一个三十年，照片里的人与景会更加美好!