班上生活小故事作文(实用6篇)
班上生活小故事作文 篇一
标题：班级合作的奇妙旅程
我们班是一个充满活力和创造力的集体。每天上课间隙，同学们总是能以自己的方式展现着自己的才华和创意。而这次，我们班级合作的奇妙旅程便是其中一次令人难忘的经历。
一天，班主任老师告诉我们要参加一场全校合唱比赛。听到这个消息，全班同学都兴奋不已。于是，我们开始了紧张而刺激的准备工作。
首先，我们需要选择一首适合的歌曲。经过同学们的讨论和投票，我们最终选定了一首动感的流行歌曲。接下来，我们需要分工合作，有的同学负责编舞，有的同学负责设计服装，还有的同学负责制作背景画面。我们每天放学后都会留在教室，互相帮助和交流，共同努力。
在排练过程中，我们遇到了很多困难。有的同学舞步还不够灵活，有的同学音准还不够准确。但是，我们没有放弃，而是互相鼓励和帮助。我们一边学习舞蹈动作，一边听音乐，并不断反复排练。经过几天的努力，我们终于做到了每个人都能完美地完成自己的任务。
到了比赛当天，我们穿着统一的服装，排好队伍，摆好姿势，准备好了一切。当灯光亮起，音乐响起，我们全班同学齐声高歌，舞步娴熟，动作协调。观众们都被我们的表演所吸引，纷纷为我们鼓掌喝彩。当比赛结束，我们班以优异的成绩获得了第一名，大家都欢呼雀跃。
这次合作的经历让我们深刻体会到了团队的力量。每个人都尽自己的力量，相互支持和鼓励，最终取得了成功。在这个过程中，我们学会了相互合作、互相尊重和团结协作。这次比赛不仅仅是对我们班级的一个奖励，更是我们班级合作的奇妙旅程。
班上生活小故事作文 篇二
标题：友情的力量
在我们班上，有一位同学叫小明，他是一个胆小而害羞的孩子。每当上课老师点名时，他总是低着头，不敢抬起来。在课堂上，他也很少与同学们交流，总是默默地坐在角落里。
有一天，我们班级组织了一次户外活动，每个人都要组成一个小组。小明因为没有朋友，所以没有人愿意和他在一起。看到小明独自一人的样子，我心生一股同情之情，主动邀请他加入我们的小组。
在活动中，我们要完成一系列的任务。一开始，小明仍然很害羞，不敢与我们交流。但是，我们并没有放弃他，而是用耐心和关心来引导他。我们一边给他解释任务的要求，一边鼓励他参与其中。渐渐地，小明开始敞开心扉，与我们交流，并积极参与到活动中来。
在活动的过程中，我们小组遇到了很多困难和挑战。但是，每当我们面临困难时，小明总是能够挺身而出，给予我们鼓励和帮助。他虽然胆小，但是他的智慧和勇气却让我们感到惊讶和敬佩。我们的小组因为他的加入而更加团结和强大。
最后，我们小组成功地完成了所有任务，获得了第一名。在颁奖的时候，我们将奖杯送给了小明，以表达对他的感谢和敬意。看着小明脸上的笑容，我们都感到非常开心和满足。
这次活动让我们深刻地认识到了友情的力量。友情可以让一个害羞的孩子变得勇敢，可以让一个孤独的人变得快乐。在友情的力量下，我们班级变得更加和谐和团结。从那以后，小明也变得开朗和自信，和我们一起度过了更多美好的时光。
班上的生活小故事，记录了我们班级发生的一些有趣和有意义的事情。这些故事不仅让我们回忆起美好的时光，也让我们明白了友情和合作的重要性。我们班级将继续保持团结和友爱的精神，共同度过更多难忘的时刻。
班上生活小故事作文 篇三
初二了，仿佛在不经意间，76位同学聚在这里，拼接出一个完完整整的八一二班，就这样开始了我们的铁杆生涯，演绎出属于我们的风景。
初二的我们，早已习惯了披星戴月的生活。晨光穿过树叶的罅隙，那熟悉的音乐穿行于校园的每个角落，同学们一个个精神抖擞来到学校，伴随着节奏鲜明的音乐，迎着徐徐微风来到了教室。
和往常一样，人渐渐多了起来，声音也渐渐响起，只听到石芙宁那句“把声音降到五分贝一下”全班便安静下来，她不仅成绩优秀，更是我们的榜样。时间的确不等人，马上就要上第三节课，但却看到那熟悉的黑板上依旧有上节课老师写的板书，只见到那个熟悉的身影，拿起板擦就开始擦黑板，干净了，她转过身将板擦放在讲桌上回到了座位，她就是张佳慧，而今天却不是他值日，她是语文课代表，她发作业时，需要别人帮忙，总是会说到“你现在有时间吗？能帮我发一下吗？”听完这句话，谁也不好意思拒绝。
物理课上，解老师带来了几个实验，让同学们进行实践，当看到一个个你争我抢的画面，当看到梁一晨，做了几遍，都没有成功的实验，而蔡鑫毅却一次就成功时，同学们的笑了。当看到石芙宁手把手地教给身边的同学时，当看到同学们与老师探讨习题的时候，蓦然发现原来我们班的人都那么可爱。
快开运动会了，学校安排每个班选女生去做广播体操，今天第八节课，我们就去练习了，已经放学了才回到教室，我发现我的桌子上已经放了一张记了作业的纸和一张画了题的数学报纸，原来我的同桌，也就是刘雅轩已经帮我记好作业了。这个可爱的女孩，总是会做出可爱的事情，这就是1八一二班一天的小部分风景，也许他没有大海的波澜壮阔，也没有群山的雄浑壮美，但它却真正属于我们短暂而美好的初中生活。
风景在变换，美好溢校园。
班上生活小故事作文 篇四
我们班的女生特别喜欢帮助其他人，这是我在偶然间发现的。
这个学期，我们班的女生特别流行编手绳。刚开始只有一两个同学在编，后来其他同学看到手绳编得那么好看，就都跟着学了。
这编手绳也不是谁都会，要是让你自学，我想肯定没几个人会。我听说有些人学会了做手工，但要是想让她教教其他人，那可难啦。但我们班就没有这种现象，付涵宇是最早在编手绳的，她是个非常聪明的人，很多东西她一看就会。我刚开始根本就看不懂，试了好几遍都不对，我就去请教付涵宇，她手把手的教我，经过“名师”指点，一会我就学会了。
有一次，我看见徐楚遥打了个非常漂亮的结，也很想学。我本来想向徐楚遥请教的，后来我一想：我爸爸最会打结了，平时他总教我，也许这时候能用上了。我就开始自己琢磨，把平时爸爸教我打的结都试一遍，再结合手绳这种装饰品的特点，还真让我试出了适合手绳的结。
我学会之后，就教了很多同学打结。我在教她们的过程中懂得了一个道理：互相帮助是一种美德。
班上生活小故事作文 篇五
六(1)班原是学习之处，居民五方杂处，性格迥然相异。因生出各种奇异之人，既班内所现，又在闲暇之外。不为记之，岂不可惜？故我所闻，每人一篇，而后登文。
先不说校内人心惶惶之事，且说校外之奇闻趣事。回家路上，各位可要小心自己的水壶雨伞，稍不留神就会被以“快手马”为头领的“盗窃”集团盯上了，眨眼之功夫，水壶便消失得无影无踪。
快手马真名叫马睿，少有的“女盗”。长着一副好人相，眯眯眼，钢牙套，天生老实模样，其实奸诈得很！她要是偷起东西来，可谓神不知鬼不觉。
某天放学，快手马同我、刘雨潇、易佳欣一起走。一路上，快手马一直跟在刘雨潇后面。看来，快手马确定目标了。
刘雨潇是拖拉杆书包，书包当然被拖着在地上溜达，其外囊放置一个水壶。这水壶看似容易得手，其实不是。刘雨潇也是一个相当机敏的人，知道快手马在后面，自然小心谨慎，三步一回头，盯盯快手马再看看水壶。而且刘雨潇旁边是易佳欣，稍有动静就会惊动她。得手难度大呀！
不过，这怎么会难倒快手马呢？只见她静静地跟在刘雨潇后面等待时机。刘雨潇走得提心吊胆，时不时回头瞟一眼。过了一会儿，刘雨潇放松了警惕，看了水壶一眼仍安然躺在那里，便跟易佳欣聊天去了。快手马瞅准了机会，在刘雨潇与易佳欣谈话之际，躬身伸手，朝着壶身一拎，嘿！水壶就到她手上了。快手马再把水壶往后一藏，跟个没事人一样的继续踱着步子走路。待刘雨潇回头再瞅，壶不见了！赶紧四处寻找。等刘雨潇着急那么一小会儿，快手马才笑眯眯地拿出水壶，在刘雨潇面前晃了晃，说“喏，在这儿呢！”
而今，向快手马拜师学艺的人越来越多，自身水壶的命运堪忧，诸位千万要小心啊！
班上生活小故事作文 篇六
这个星期五，我们四（3）班里，有一个小女孩——冰冰同学，在班级中发生了一场似乎很紧急的事情。
第三节课是数学课，就在快要下课的时候，班里忽然传来了一阵阵“呜……呜咿……呜咿，呜呜呜……”的声音。数学高继老师发现，原来是冰冰的哭声。高老师连忙走了过去，只见她双手颤抖，躲在墙角边，低声抽泣，高老师让女生中力量较大的小柯帮忙把冰冰一步一步慢慢的扶到医务室去了。
时间像小河一样在一分一秒的“流走”。转眼间，已经到了中午了。我们大家在打菜时才发现冰冰已经悄悄地在她的座位上安顿下来了，这时，我们大家悬着的心才放了下来。
中午刚吃完午饭，我便急急忙忙去找冰冰的同座位——阿杰同学，我问他：“冰冰到底是怎么啦？”
“她身体很弱，在家里还经常被她弟弟欺负，而且还哭得呢！上次，我轻轻地打了一下她的小腿，当她想反击时，可能是用力太猛了吧，手正好打到桌子上去了，她就哭了。我知道的也就这么多，其他的事情我真的不知道了。”阿杰委屈的说。
我便回到了自己的座位上，我心想：凡事我们不应该只看表面，我们光看到冰冰哭，就错误的以为是阿杰欺负她了，才会冤枉了阿杰。
