关于同学照片里的故事作文(优质6篇)
关于同学照片里的故事作文 篇一
在同学照片里，有一张特别的照片吸引了我的注意。照片上，是一个戴着眼镜的男生，他微笑着，眼神中透露出自信和善良。我想起了与他的一次难忘的相遇，也是我们的友谊开始的那一天。
那是一个阳光明媚的早晨，我刚刚转学到这所新学校，对周围的一切都感到陌生。我坐在教室的最后一排，心里有些紧张和不安。突然，一个戴着眼镜的男生走过来，微笑着向我问好，他就是那个出现在照片上的男生。
他叫李明，是班上的学习委员。他主动帮我介绍了班级的情况，给我指引了学校的布局。他还告诉我可以随时找他帮助我解决问题。在他的帮助下，我很快融入了新环境，结识了其他同学，找到了适应新学校生活的方法。
李明是一个非常聪明和热心的同学。他总是能够准确地回答老师提出的问题，并乐于与他人分享自己的知识。无论是课堂上还是课下，我们经常会和他一起讨论学习的问题。他总是能够给我一些建设性的意见和建议，帮助我提高自己的学习水平。
除了学习，李明还是一个非常有爱心和责任心的人。每次班级组织活动，他总是积极参与并尽力做出贡献。他带领我们去参观社区福利院，为那里的孤寡老人送去温暖和关爱；他组织义卖活动，为贫困地区的孩子筹集到了一笔善款。他的善举和行动激励着我，让我明白了作为一个学生，我们不仅要追求知识，还要关心社会，关心他人。
通过与李明的相处，我真切地感受到了友谊的温暖和力量。他的照片里，不仅有他自己的故事，还有我们共同的回忆和成长。每次看到这张照片，我都会想起我们一起度过的美好时光，感慨万分。
关于同学照片里的故事作文 篇二
同学照片里的故事，让我想起了一个特别的同学——小明。他的照片上，是一个阳光帅气的男生，眼神中透露出坚定和执着。
小明是我们班的班长，他有着出色的领导能力和组织能力。每次班级活动，他总能准确地分配任务，让每个人都能发挥自己的优势。他还善于倾听他人意见，能够集思广益，做出明智的决策。在他的带领下，我们的班级团结友爱，积极向前。
除了领导能力，小明还是一个非常优秀的学生。他在各个科目上都取得了优异的成绩，经常是班级的榜样。他勤奋学习，从不松懈，总是能够保持良好的学习状态。他的努力和毅力激励着我，让我明白了只有付出才能有收获。
尽管小明在学习和领导方面非常优秀，但他从来没有傲慢和自大。相反，他总是谦虚和善良。每次遇到困难，他总是会主动伸出援助之手，给予我支持和鼓励。在他的帮助下，我克服了很多困难，取得了进步。
小明的照片里的故事，不仅让我回忆起我们一起的成长经历，还让我明白了作为一个学生，我们应该追求全面发展。他的榜样和故事，将激励着我不断努力，成为更好的自己。
通过同学照片里的故事，我发现每个同学都有自己独特的故事和成长经历。这些故事让我深刻地感受到了友谊的温暖和力量，也激励着我不断努力，追求自己的梦想。每次看到这些照片，我都会回忆起我们一起度过的美好时光，感慨万分。
关于同学照片里的故事作文 篇三
我心中的节日有很多，可我最想过的是“神仙节”。
为什么我想过神仙节呢？因为我想到了一些心地善良的孩子，天天在家被爸着学习、写作业，有时还要打骂，他们一点儿不快乐。所以我希望能有一个“神仙节”，给孩子们放松一下，让他们痛痛快快地玩，然后认认真真地学习。
“神仙节”那天，孩子们都能享受神仙般的快乐，可以把心里的苦闷说给天地，说给神仙，说给朋友或爸妈都行。说到这里，是不是有朋友要问：“为什么要说给爸妈？会被打吗？”。我告诉你，不会的，因为那天是“神仙节”嘛！如果哪个家长要是打骂孩子的话，是要受到上天惩罚的。
神仙节那一天，我们想玩啥都行，家长在神仙的帮助下，都会满足我们的要求。就算自己想去游乐场玩，那也可以！我们也不用怕过马路，因为在神仙的指挥下，路上的车速都会减到每小时20公里或者更慢，所以不必担心。当然，大人要是想陪同也可以，不过不可以限制孩子。
这就是我想过的'节日，怎么样？美吧！希望这个节日可以早点加到年年月月日日中……
关于同学照片里的故事作文 篇四
时间的沙漏是不会顺从人们的希望而停下脚步的，流光飞逝得极快，即使是当下，在下一秒后也会成为过去。生活中的一切，生活中的点滴，都应该被记录下来，保存起来。记忆让我们成长，记忆让我学会如何去珍惜，如何去拥抱这个时光从不停滞的世界。
假日时，我清理自己的房间，整理房间中的点点滴滴。那时，我从衣柜深处翻出一个小小、精致的木盒，里面放着许多旅游各地的纪念品，其中，有一张童年时的我，在夏日蝉声中给照相机镜头一个灿烂且天真的微笑。当时的我第一次出国旅游，和家人走在街上看街头艺人的表演，我觉得有趣，便和其它路人一样停下自己的脚步，欣赏着街头艺人骑在独轮车上做一些逗趣、滑稽的表演；表演完后，我与那位可爱的街头艺人拍了一些合照，当时尚未成熟的我感到无比的开心。
那张旧照片，是我回忆的存证，看着那张照片，想念若隐若现，心中有怀念、有温暖，这样的点点滴滴，都被保存在相片之中。我们的回忆，可以深深地烙印在脑海之中；我们的度过的时光，可以被写在属于自己的小本子里；或是选择将剎那的美好，刻画在永恒的回忆中。我们能够不断地迎向未来，是因为有数不清的记忆给予我们支持、动力。
人生中有许许多多刻骨铭心的回忆，我将它们存放在一张张的照片中，每张照片都有他自己的故事；照片，使我回到过去，回味着那已流失的美好光阴。
关于同学照片里的故事作文 篇五
一张照片，就是一个有趣的故事；一张照片，就是一个美好的回忆。
记得一个星期天的早上，阳光明媚，爸爸妈妈带我到中山公园玩。进入中山公园，我们看到一片美丽的景色。蜿蜒的九曲桥倒映在清澈的玉鉴湖里，像一条美丽的彩带。湖边有绚丽多彩的鲜花，有碧绿碧绿的小草，还有一棵棵粗壮的大树，真美啊！
走着走着，我们看到许许多多鸽子。它们浑身雪白雪白的，眼睛红红的，就像红宝石，真可爱！那么多的鸽子，有的站在高高的树枝上，好像在眺望远方；有的拍打着翅膀，好像在做早操；有的低着头觅食，咕咕叫着，好像在说：“我好饿呀！”我对爸爸说：“爸爸，我要喂鸽子！”爸爸去买了一些鸽子饲料，还分了一包给我，对我说：“昊，我们去喂鸽子吧！”我学着爸爸，把饲料放在手心，慢慢地靠近那些鸽子。但当我伸出手时，又感到很害怕。因为我怕它们吃饲料的时候会啄伤我的手。爸爸见我害怕的样子就对我说：“儿子，不用怕，它们不会伤害你的。”我壮着胆子，小心翼翼地把手伸到鸽子面前试了一下，还真不会呀！鸽子伸长脖子朝我手上轻轻啄了一下，一边吃一边咕咕叫着，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢你呀！”它们吃得津津有味的样子，真有趣呀！它们吃得很开心，我也感到很高兴！这时候，妈妈在一旁拍下了这个镜头。照片中的我正伸出手，让鸽子享受着我手里的美食。
这张照片成了我美好的回忆，每次看到这张照片，我就会想起那次在公园里喂鸽子的美好时光。
关于同学照片里的故事作文 篇六
掀开照片，回想过往，满是幸福，满是难忘。照片记取了那一刹那的美好，幸福就在那一刻搁浅。
照片上是我和弟弟，当时我才上四年级，弟弟3岁，照片是那次爸爸带着我们去大坝上放风筝时拍的。那时我和弟弟可真是煞费苦心，刚起头的时候，我们想的很节略，很有信心，不即是放风筝吗!只要有风就行。可当我们起头放风筝的时候，一起头就跟我们来了一个下马威，无论我和弟弟怎样用力，风筝便是飞不起来。我和弟弟累的气喘吁吁、精疲力尽，哀愁的看着风筝，心里想着怎样能把风筝放起来呢?倏忽灵机一动，原来我把风向搞错了，应该迎着风跑，才调让风筝飞起来。我们稍作苏息，我试着迎风跑了起来，弟弟也随着跑了起来，终于我们看着风筝慢慢的飞了起来，越飞越高，我们开心的蹦了起来。弟弟拉着风筝线在草地上奔腾，我们一起摆着poss!庆祝着告成的喜悦。就在我和弟弟摆poss同时，爸爸按下了快门，记录下了这一美好的时刻。
照片上弟弟左手摆着“铰剪手”，右手拿着风筝线的转轮，开心的笑着，左脚跨前一步，脚跟踮了起来。而我手里拿着彩带，弯着腰对称的随着弟弟也摆了一个“铰剪手”，开心的笑着，嘴巴张的大大的，一排划一的牙齿露了出来，开释着最爱好、幸福的气息。阳光也在那一刹那开释着所有的温暖，照耀着我们，折射出最美好的影子。
这张照片，是我和弟弟的温暖与幸福，它记取着美好的过去，承载着爱与幸福。一张照片，一刻回想，一段韶光，一种心情。每一张照片都是韶光的标本，走过的只是一刹时，定格的倒是永远。韶光我们留不住，独一留在我们心里的是哪最美好的回想!
