年兽的故事的幼儿园教案(通用3篇)

爱逍遥分享2013-08-09 01:17:46 次阅读

年兽的故事的幼儿园教案篇一

标题：年兽的故事的幼儿园教案

教案目标：

1. 通过年兽的故事，培养幼儿的想象力和创造力。

2. 帮助幼儿了解中国传统文化和春节习俗。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学准备：

1. 年兽的故事图片或绘本。

2. 年兽的图片或手偶。

3. 一些红色纸张和材料，用于制作年兽的画或手工制作年兽面具。

4. 春节音乐。

教学步骤：

1. 导入：播放春节音乐，引起幼儿的兴趣和好奇心。与幼儿们一起欣赏春节的氛围，让他们了解春节是中国最重要的传统节日之一。

2. 引入故事：展示年兽的故事图片或绘本，让幼儿们猜测故事的内容，并简要介绍年兽的形象和故事背景。

3. 讲述故事：以幼儿们熟悉的方式，如故事演绎或手偶戏，讲述年兽的故事。在讲述过程中，适时停顿，让幼儿们参与到故事中，发表自己的想法和猜测。

4. 讨论：引导幼儿们讨论故事的主要内容和人物特点。通过提问，了解幼儿对年兽的理解和认识，鼓励他们表达自己的观点和想法。

5. 制作年兽画或面具：将红色纸张、材料和工具分发给幼儿们，指导他们制作年兽的画或面具。在制作过程中，鼓励幼儿们发挥想象力，创造自己独特的年兽形象。

6. 分组活动：将幼儿们分成小组，让他们合作完成一幅年兽的大画。每个小组成员可以负责画年兽的不同部分，如头部、身体、腿等。鼓励幼儿们相互协作，共同完成作品。

7. 展示和分享：每个小组展示他们的作品，并分享他们制作年兽的心得和体会。鼓励幼儿们互相欣赏和赞赏彼此的努力和创造力。

8. 结束活动：回顾故事的内容和幼儿们的学习成果。鼓励幼儿们在家里和家人分享他们的年兽故事和作品，以进一步加深对春节和中国传统文化的理解。

年兽的故事的幼儿园教案篇二

标题：年兽的故事的幼儿园教案

教案目标：

1. 通过年兽的故事，培养幼儿的想象力和创造力。

2. 帮助幼儿了解中国传统文化和春节习俗。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学准备：

1. 年兽的故事图片或绘本。

2. 年兽的图片或手偶。

3. 一些红色纸张和材料，用于制作年兽的画或手工制作年兽面具。

4. 春节音乐。

教学步骤：

1. 导入：播放春节音乐，引起幼儿的兴趣和好奇心。与幼儿们一起欣赏春节的氛围，让他们了解春节是中国最重要的传统节日之一。

2. 引入故事：展示年兽的故事图片或绘本，让幼儿们猜测故事的内容，并简要介绍年兽的形象和故事背景。

4. 讨论：引导幼儿们讨论故事的主要内容和人物特点。通过提问，了解幼儿对年兽的理解和认识，鼓励他们表达自己的观点和想法。

7. 展示和分享：每个小组展示他们的作品，并分享他们制作年兽的心得和体会。鼓励幼儿们互相欣赏和赞赏彼此的努力和创造力。

年兽的故事的幼儿园教案篇三

年兽的故事的幼儿园教案

　　活动目标：

　　1、根据ABAB乐段不同的风格来表演年兽的故事。

　　2、在驱赶年兽的情景表演中，萌发幼儿勇敢品质。

　　活动准备：ABAB乐段、手鼓、雪铃、红纸等

　　活动过程：

　　一、玩年兽的故事：

　　听说年兽住在海里，他一年出来一次，每年出来时，先伸出他的手、脚他走路时这样，每年什么时候过年，年兽就要出来吃人。大家非常的害怕，就都跑到山上躲起来了。今年，来了一个乞丐，他发现村里一个人也没有，这时他碰到一个老婆婆，忙问：人都到哪里去了？老婆婆说：我已经很久没有住在自己家里了，有一个怪物要来吃我们，所以都躲到山上去了，你也快走吧。乞丐说：我不怕，我要住在这里。我要打死年兽。

　　在一个风镐月黑的晚上，年兽出来了：我忍了一年，我先吃谁呢？男人？女人？老人还是小孩？口水一直在流。问：年兽长得什么样？请你来学一学。他来到村里，怎么一个人也没有，年兽不相信，他一直走，来到了老婆婆家。为什么乞丐没有走？他用什么方法赶走年兽的？都不是，他用鞭炮吓跑了年兽，我们来学学鞭炮发出的声音。我们用小手做做鞭炮的声音。年兽一步步走到一个小朋友身边，幼儿就做出鞭炮发出的声音。当年兽又过来时，乞丐发现了一张红纸，他赶紧举起红色的`纸，年兽“啊”吓得跑回去了，年兽被吓破了胆，躲在海里再也不出来了。

　　二、用乐器来玩年兽的故事

　　1、幼儿自选乐器

　　2、年兽躲在哪里？年兽出来了（教师走，有种地震山摇的动作）小朋友做乞丐。

　　年兽走路的时候，会发出什么声音？地震了，我们一起来学学年兽

　　3、请几位幼儿扮演年兽，看看他们会靠近哪里？你要吃谁，就靠近谁？（手鼓组、雪铃组）