点名的儿童故事(优秀3篇)
点名的儿童故事 篇一
小明是一个乖巧懂事的孩子，他每天都会按时完成作业，听从爸爸妈妈的安排，从不迟到早退。他的老师对他非常满意，总是夸奖他是个模范学生。
有一天，小明的班级举办了一次班级活动，老师决定进行点名游戏。每个学生都会被点到名字，然后要做一个小表演。小明非常期待这个活动，他想要展示自己的才艺。
当点到小明时，他迅速站起来，大声说道：“老师，我要给大家讲一个有趣的故事！”全班的同学都聚精会神地听着小明的故事。
“从前有一只小猴子，它非常调皮捣蛋，经常给大家惹麻烦。有一天，小猴子被老师点名批评了，它非常伤心。它知道自己要改变，于是决定做一个乖乖学生。它每天按时完成作业，听从老师的教导，不再调皮捣蛋。渐渐地，小猴子变得越来越懂事，老师和同学们对它刮目相看。最后，小猴子成为了全班最受欢迎的同学。”
小明讲完故事，全班同学都鼓掌称赞。老师也非常满意地说：“小明，你讲得真好！你的故事告诉我们，只要我们努力改变，就可以成为更好的自己。”
小明听到老师的话，心里充满了自豪和满足。他知道自己通过点名游戏不仅展示了自己的才艺，还传达了一个积极向上的价值观。从那天起，小明更加努力学习，成为了全班的榜样。
点名的儿童故事 篇二
小花是一个活泼可爱的女孩，她喜欢参加各种活动，从不错过任何一个机会展示自己的才艺。她的老师对她非常欣赏，认为她是个有天赋的孩子。
有一天，小花的班级举行了一次点名活动。老师决定让每个学生都做一次表演，展示自己的才艺。小花听到这个消息，兴奋得跳了起来，她想要给大家带来一场精彩的舞蹈表演。
当轮到小花的名字被点到时，她迅速站起来，优雅地跳起了舞蹈。她的舞姿轻盈而富有韵律感，每一个动作都充满了她对舞蹈的热爱和投入。全班的同学都被她的表演吸引住了，他们鼓掌欢呼着。
小花的舞蹈表演结束后，老师赞叹地说：“小花，你的舞蹈表演太棒了！你用优美的舞姿展现了自己的才华，你真是一个天生的舞者。”
小花听到老师的赞美，开心得笑了起来。她知道自己通过点名活动展示了自己的舞蹈才艺，让大家看到了她的努力和热情。从那天起，小花更加努力地学习舞蹈，成为了班级里的舞蹈小达人。
通过点名活动，小花不仅展示了自己的才艺，还得到了同学和老师的认可和赞赏。这次经历让她更加自信和坚定，她决心要继续努力，成为一个更好的自己。
点名的儿童故事 篇三
点名的儿童故事
一群小学生在老师的带领下郊游。他们排着队，步行来到郊外的一个公园。到了以后，老师开始点名。
“王义文！”
“到！”
“赵子珊！”
“到！”
“李露！”
“到……”
野兔藏在丛林里，津津有味地看着，旁边的小草们也津津有味地听着。
等小学生们离开后，野兔觉得这事儿很带劲，想要跟别人谈谈，便呼唤左边的小草：“小草！”
可是小草别过脸去了。
他叫右边的.小草：“喂，小草！”
可是小草嘀咕了一声：“讨厌！”
这是怎么回事呢？
野兔望着自己前面那棵小草，好声好气地说：“小草……”
那棵小草抬起头说：“别管谁都叫小草，我们都有名字。”
“我叫波斯婆婆纳。”前面的小草说。
“我叫打破碗碗花。”左边的小草说。
这么长的名字！野兔很紧张。
“我叫莸。”右边的小草说。
“你猜猜，我叫什么？艾！听上去像哎呀的哎，可是不一样。”
野兔笑了，这两个名字总算简单好记。
另一些草也唧唧喳喳地说起来。
“我叫铜钱草！”
“我是香雪兰！”
“羽衣甘蓝！”
“貘叶海棠！”
“鸭跖草！”
“鸡冠花！”
“看麦娘！”
“韭兰。”
“石竹……”
野兔把这些名字写了下来，苦苦背诵了小半年，才记住那些小草的名字。他又忙乎了小半年，才把小草与她们的名字一一对上号。知道了名字，野兔与小草们更熟悉了。他成了草丛里的大忙人，经常刚跳到这边说话，忽然又蹦过两米远，与那边的小草打招呼，接着一个后空翻，答应第三棵小草的问候。
有一天，大家记起那天小学生们点名的事情，也开始玩点名的游戏。大家都喜欢这个游戏。
每天清晨，公园里还没有人。在一小片空地上，野兔东张张西望望，灵巧地扛来一张小桌子，从怀里取出花名册，摊在桌子上
接下来，野兔用后腿站着，背挺得直直的，好像穿了伴漂亮的燕尾服。他额头的毛发被露水打湿了，可根本顾不上掏出手帕擦擦。他就像最优雅的指挥家一样，鞠一个躬，清了清嗓子，用甜美的声音说：
“波斯婆婆纳！”
“到！”
“蒿！”
“到！”
“水蓼！”
“到！”
“七叶一枝花！”
“到……”
点完名了，他说：“好了，解散！”小草们快快乐乐地做她们的事去了。
太阳升起来，野兔额头上的露水已经变干。他不慌不忙地掏出手帕擦了擦额头，瞄了眼花名册，放进怀里收好。
他望望太阳，自言自语道：“又是完完整整、满满当当的一天！”
接着，他扛起小桌子，消失在草丛里。
