《红红的苹果》幼儿小班故事教案(精选3篇)
《红红的苹果》幼儿小班故事教案 篇一
第一篇内容
教案名称：《红红的苹果》幼儿小班故事教案
适用年龄：3-4岁
教学目标：
1. 学习认识颜色：红色。
2. 培养幼儿的观察力和记忆力。
3. 培养幼儿的动手能力和想象力。
教学准备：
1. 故事书《红红的苹果》。
2. 红色的苹果模型。
3. 红色的笔、纸。
4. 画板、彩色粉笔。
教学内容及步骤：
1. 导入（10分钟）：
a. 通过展示红色的苹果模型，引起幼儿的兴趣，提问：“这是什么？”
b. 引导幼儿回答：“苹果”。
c. 再问：“这个苹果是什么颜色的？”引导幼儿回答：“红色”。
d. 继续提问：“你们还知道什么是红色的吗？”鼓励幼儿回答。
2. 故事讲述（15分钟）：
a. 准备好故事书《红红的苹果》，向幼儿展示封面，询问他们的猜测故事内容是关于什么的。
b. 用简单生动的语言讲述故事，重点强调故事中红色苹果的形象和颜色。
c. 适时引导幼儿观察故事中的插图，帮助他们理解故事情节。
3. 想象游戏（15分钟）：
a. 给每个幼儿发红色的笔和纸，让他们画一颗红色的苹果。
b. 鼓励幼儿想象自己是故事中的主人公，描述他们的红色苹果是什么样子的。
c. 鼓励幼儿表达自己的想法和感受，帮助他们培养语言表达能力。
4. 手工制作（15分钟）：
a. 准备好画板和彩色粉笔。
b. 让幼儿用红色的粉笔在画板上画一个大大的苹果。
c. 鼓励幼儿用手指沾取一些粉笔粉末，然后在画板上涂抹，体验颜色的变化和手工制作的乐趣。
5. 活动总结（5分钟）：
a. 让幼儿展示他们的手工作品，鼓励他们用自己的话描述自己的作品。
b. 总结本堂课的学习内容，再次强调红色苹果的形象和颜色。
c. 鼓励幼儿在家和家长一起观察红色的事物，并和他们分享观察到的内容。
《红红的苹果》幼儿小班故事教案 篇二
第二篇内容
教案名称：《红红的苹果》幼儿小班故事教案
适用年龄：3-4岁
教学目标：
1. 学习认识颜色：红色。
2. 培养幼儿的观察力和记忆力。
3. 培养幼儿的动手能力和想象力。
教学准备：
1. 故事书《红红的苹果》。
2. 红色的苹果模型。
3. 红色的玩具苹果。
4. 红色的布料、纽扣、线、针等制作材料。
教学内容及步骤：
1. 导入（10分钟）：
a. 通过展示红色的苹果模型和玩具苹果，引起幼儿的兴趣，提问：“这是什么？”
b. 引导幼儿回答：“苹果”。
c. 再问：“这个苹果是什么颜色的？”引导幼儿回答：“红色”。
d. 继续提问：“你们还知道什么是红色的吗？”鼓励幼儿回答。
2. 故事讲述（15分钟）：
a. 准备好故事书《红红的苹果》，向幼儿展示封面，询问他们的猜测故事内容是关于什么的。
b. 用简单生动的语言讲述故事，重点强调故事中红色苹果的形象和颜色。
c. 适时引导幼儿观察故事中的插图，帮助他们理解故事情节。
3. 手工制作（20分钟）：
a. 准备红色的布料、纽扣、线、针等制作材料。
b. 带领幼儿一起制作一个红色的苹果挂饰。
c. 指导幼儿使用针线将布料剪裁成苹果的形状，并在上面缝上红色的纽扣。
d. 鼓励幼儿动手制作，培养他们的动手能力和想象力。
4. 想象游戏（15分钟）：
a. 让每个幼儿拿着自己制作的红色苹果挂饰，想象自己是故事中的主人公。
b. 引导幼儿描述他们想象中的故事情节，包括红色苹果的形状、味道和感觉等。
c. 鼓励幼儿表达自己的想法和感受，帮助他们培养语言表达能力。
5. 活动总结（5分钟）：
a. 让幼儿展示他们制作的红色苹果挂饰，鼓励他们用自己的话描述自己的作品。
b. 总结本堂课的学习内容，再次强调红色苹果的形象和颜色。
c. 鼓励幼儿在家和家长一起观察红色的事物，并和他们分享观察到的内容。
《红红的苹果》幼儿小班故事教案 篇三
《红红的苹果》幼儿小班故事教案
活动目标：
1、能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容，
2、乐意与教师一起讲述故事中的部分语句：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”
3、体验与同伴一起分享带来的快乐。
活动准备：
图片：小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张，红苹果若干。
活动过程：
一：谈话直接导入。
师：小朋友，你们喜欢吃苹果吗？（喜欢）哦！小熊也喜欢吃苹果，于是它在自己的里种了一棵苹果树，苹果树上结出红红的苹果了吗？（让幼儿猜一猜，激发幼儿的好奇心。）
二、教师一边讲故事一边出示相应的图片，帮助幼儿了解故事情节。
提问：
1、小熊给苹果树浇水，小猴看见了忙过来帮助做什么？（抬水）小熊乐呵呵地对小猴说了什么呢？
2、小鹿看见了过来帮小熊干什么呢？小熊是怎么说的？
3、小山羊看见了过来帮小熊干什么呢？小熊又是怎么说的？
4、大风刮过以后，树上的苹果怎么了？小熊的心情怎么样？
5、后来，小猴、小鹿、小山羊来帮助小熊了吗？是怎样帮助的？
6、树上的苹果都被大风吹落了吗？小熊看见没有被吹落的苹果，它是怎样做的？
7、最后，小熊把心中的秘密告诉自己的好朋友了吗？
三、完整欣赏故事：引导幼儿根据图片的提示记忆故事情节，进一步理解故事内容。
教师放慢速度讲述，并鼓励幼儿大胆讲一讲说出故事中反复出现的话：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”（激发幼儿的兴趣，让幼儿参与到讲故事中去。）
四、组织幼儿讨 
提问：
1、小熊把自己的秘密告诉了同伴，心里很开心，脸上笑得象一个红红的.苹果。小熊这样做对吗？你们喜欢小熊吗？为什么？
2、在平时的生活中，你把好吃或好玩的东西跟同伴一起分享了吗？
3、如果以后你有了好吃的或好玩的，你会怎么做？
你愿意跟好朋友一起分享吗？
小结：原来分享是一件快乐的事情，不管你是把好吃的或好玩的给了
同伴还是得到了同伴的东西，都是一件开心的事情。好朋友之间要互相帮助、互相关心才是真正的好朋友。
五、师生齐唱：《摘苹果》。
师：后来呀，苹果树在小熊、小猴、小鹿、小山羊四个人的照料下，结出了许多红红的苹果，小熊请我们一起来摘苹果！
