童话故事《萤火虫找朋友》的反思(优质3篇)
童话故事《萤火虫找朋友》的反思 篇一
童话故事《萤火虫找朋友》是一则关于友谊和勇气的故事。故事中,萤火虫小明勇敢地离开了自己的家园,在茫茫的大森林中寻找朋友。他遇到了一只忧郁的小兔子、一只胆小的小松鼠和一只骄傲的小鸟,但是却没有找到真正的朋友。最后,小明被一只慈祥的老熊接受了,他们成为了真正的朋友。
这个故事给我们带来了许多反思。首先,它告诉我们友谊是需要勇气的。小明离开了自己熟悉的环境,去迎接陌生的事物和人物,这需要他勇敢地面对不确定性和困难。同样地,我们在结交新朋友或者保持老朋友之间的友谊时,也需要勇气去面对不同的人格特点和处境。只有勇敢地去面对,我们才能真正地感受到友谊的美好。
其次,这个故事告诉我们友谊是需要真心的。小明在寻找朋友的过程中,遇到了一些表面上看起来很友好的动物,但实际上并不是真心的朋友。小兔子只是需要一个倾听者,小松鼠只是需要一个保护者,小鸟只是需要一个赞美者。他们并不关心小明的内心世界和需求,只是在利用他。而老熊则是真正的朋友,他愿意倾听和理解小明,给予他真正的关心和支持。因此,我们在交友时要慎重选择,真心真意地对待朋友,才能建立起真正的友谊。
最后,这个故事告诉我们友谊是需要包容的。小明和老熊之间存在着明显的差异,他们的个性和习惯都不同,但是他们还是能够成为朋友。这是因为他们彼此包容对方的不同,尊重对方的个性和需求。在现实生活中,我们也会遇到各种各样的人,他们可能与我们有不同的观点、兴趣爱好或者性格特点。我们要学会包容他们的不同,不要因为差异而断绝或者疏远友谊,而是要用宽容和理解去维系和加强友谊。
总之,童话故事《萤火虫找朋友》给我们带来了关于友谊和勇气的反思。通过小明的经历,我们明白了友谊需要勇气、真心和包容。只有在这样的基础上,我们才能建立起真正的友谊,享受友谊带来的温暖和快乐。
童话故事《萤火虫找朋友》的反思 篇二
童话故事《萤火虫找朋友》是一则关于友谊和自我认同的故事。故事中,萤火虫小明离开了自己的家园,寻找适合自己的朋友。他先后遇到了忧郁的小兔子、胆小的小松鼠和骄傲的小鸟,却发现他们都不适合自己。最后,小明遇到了一只慈祥的老熊,他们成为了真正的朋友。
这个故事给我们带来了一些反思。首先,它告诉我们友谊是需要自我认同的。小明在寻找朋友的过程中,遇到了一些表面上看起来很友好的动物,但实际上他们并不适合自己。小明感到孤独和失落,因为他无法找到与他相似的朋友。直到遇到老熊,他们彼此之间有着共同的兴趣和价值观,才能真正地建立起友谊。这告诉我们在交友时要先了解自己的需要和价值观,找到与自己相似或者互补的朋友,才能建立起稳固和真诚的友谊。
其次,这个故事告诉我们友谊是需要时间的。小明在寻找朋友的过程中,经历了许多失败和失望,直到遇到老熊才找到了真正的朋友。这说明建立友谊是一个需要时间和耐心的过程。我们不能急于寻找朋友,也不能期待一见如故。真正的友谊需要相互的了解和信任,这是需要时间来培养的。因此,我们在交友时要有耐心,给予彼此足够的时间和空间,慢慢地建立起深厚的友谊。
最后,这个故事告诉我们友谊是需要付出的。小明和老熊之间建立起友谊,并不是凭空出现的,而是通过彼此的付出和关心而建立起来的。小明帮助老熊解决了他的问题,老熊也给予了小明真心的关心和支持。这说明真正的友谊是建立在互相帮助和关心的基础上的。我们在维系和加强友谊时,也要付出自己的努力和关心,而不仅仅是寄望于对方的付出。只有相互的付出,才能建立起真正的友谊。
总之,童话故事《萤火虫找朋友》给我们带来了关于友谊和自我认同的反思。通过小明的经历,我们明白了友谊需要自我认同、时间和付出。只有在这样的基础上,我们才能建立起真正的友谊,享受友谊带来的快乐和成长。
童话故事《萤火虫找朋友》的反思 篇三
童话故事《萤火虫找朋友》的反思范文
《萤火虫找朋友》是一个童话故事。通过故事让幼儿明白与朋友相处的时候要看到别人的长处,而不要只看到别人的短处。故事很形象,而且很好理解。小朋友对故事蕴含的意义一下子就能理解出来了。当然道理讲讲很容易,在生活中要真正达到这种状态也不是很容易的。比如我们小朋友在相处的时候总是会拿着一种标准去对待别人,觉得别人做的不够好。比如许多孩子喜欢告状,说xxx什么什么地方做得不好,什么什么不对。着就是不能正确地对待别人的缺点的体现。那么这种现象是如何造成的呢?究其原因,可能是我们老师经常会给孩子们提一些要求,要怎么怎么做。久而久之,孩子们对行为规范有了一定的认识。也许自己做到了,但是不排除有个别孩子没有做到。当他发现这种现象的时候,他的第一个反应就是要告诉老师,要老师去阻止他,或者老师去批评他。
反思小朋友的做法,前面部分,孩子们应该来说还是做得对的。但是当他发现不对之后,应该怎么帮助那个小朋友,这是我们没有告诉孩子,没有教给孩子方法的.。所以孩子才会用最简单的方法来处理这个事情。所以我们
在为孩子的告状行为心烦的时候,我们是不是应该反思一下自己孩子哪些地方没有做好。我们应该怎么引导孩子遇到这种情况的时候,用自己的方法去提醒对方,或者去帮助对方,这才是提高孩子能力的有效的做法。