小松鼠和小兔子的故事作文(优秀3篇)

小松鼠和小兔子的故事作文 篇一

一天，小松鼠和小兔子相遇了。他们都很好奇对方是什么样的动物，于是开始了交谈。

小松鼠问小兔子：“你为什么有这么长的耳朵呢？”

小兔子笑着回答：“因为我需要听到远处的声音，这样才能更早地发现危险。”

小松鼠听后感到很惊讶，他也向小兔子解释了自己的特点：“我有长长的尾巴和锋利的牙齿，这样我可以爬树和咬开坚果。”

他们俩聊得很开心，决定一起去冒险。他们来到了一片茂密的森林，看到了一颗巨大的橡树。

小松鼠说：“我们能爬上去吗？”

小兔子犹豫了一下，然后说：“我不会爬树，但我可以帮助你找到合适的路线。”

于是，小兔子站在地面上，指挥着小松鼠往哪个方向跳。小兔子凭借着敏锐的听力，帮助小松鼠避开了树枝和危险。

小松鼠很感激小兔子的帮助，他们再一次感受到了友谊的力量。小松鼠决定要教小兔子爬树的技巧。

小松鼠告诉小兔子：“你可以站在我背上，我会把你带到树上。”

小兔子高兴地答应了，他站在小松鼠的背上，小松鼠用力一跳，小兔子成功地爬上了树。

小兔子非常兴奋，他站在树上，向小松鼠挥手道别，然后开始探索周围的世界。

小松鼠看着小兔子快乐的样子，感到非常满足。他们虽然身上有不同的特点，但通过合作和帮助，他们找到了彼此的优势，一起度过了美好的冒险。

从此以后，小松鼠和小兔子成了最好的朋友，他们经常一起玩耍、学习和冒险。他们明白了友谊的重要性，也体验到了合作的力量。

小松鼠和小兔子的故事，告诉我们在困难面前，互相帮助才是最好的解决办法。无论我们身上有什么特点和能力，只要我们相互合作，就能够克服困难，创造美好的未来。

小松鼠和小兔子的故事作文 篇二

一天，小松鼠和小兔子相遇了。他们都很好奇对方是什么样的动物，于是开始了交谈。

小松鼠问小兔子：“你为什么有这么长的腿呢？”

小兔子笑着回答：“因为我需要跑得快，这样才能逃离危险。”

小松鼠听后感到很惊讶，他也向小兔子解释了自己的特点：“我有灵活的身体和敏锐的视觉，这样我可以爬树和找到食物。”

他们俩聊得很开心，决定一起去探险。他们来到了一片美丽的花园，看到了一朵巨大的玫瑰。

小松鼠说：“我们能够摘到吗？”

小兔子犹豫了一下，然后说：“我够不到，但我可以帮助你找到最美丽的花朵。”

于是，小兔子跳跃起来，引导小松鼠向着最美丽的花朵方向前进。小兔子凭借着敏捷的身手，帮助小松鼠避开了荆棘和危险。

小松鼠很感激小兔子的帮助，他们再一次感受到了友谊的力量。小松鼠决定要教小兔子找到最美丽的花朵。

小松鼠告诉小兔子：“你可以站在我的肩膀上，我会把你抬到最美丽的花朵旁边。”

小兔子高兴地答应了，他站在小松鼠的肩膀上，小松鼠用力一跳，小兔子成功地触摸到了花瓣。

小兔子非常兴奋，他欣赏着花朵的美丽，然后向小松鼠挥手道别，开始探索周围的花园。

小松鼠看着小兔子快乐的样子，感到非常满足。他们虽然身上有不同的特点，但通过合作和帮助，他们找到了彼此的优势，一起度过了美好的探险。

从此以后，小松鼠和小兔子成了最好的朋友，他们经常一起欣赏花园、探索大自然。他们明白了友谊的重要性，也体验到了合作的力量。

小松鼠和小兔子的故事，告诉我们在困难面前，互相帮助才是最好的解决办法。无论我们身上有什么特点和能力，只要我们相互合作，就能够克服困难，创造美好的未来。

小松鼠和小兔子的故事作文 篇三

小松鼠和小兔子的故事作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小松鼠和小兔子的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　在很久以前，森林里有一所“森林小学”。同学们成绩都不错，但小松鼠和小兔子的成绩是最好的。

　　起初，他们俩是十分要好的`朋友，经常一起玩耍。小松鼠语文好，小兔子则数学好。两个人总是你追我赶，暗自努力。因此得到老师的喜欢。

　　可是有一天，它们因为一个小小的矛盾而互不理睬。两人吵了起来，小松鼠说“兔子，你看看你。语文才考这么一丁点分，也不学学我。我考的是满分，满分！”小兔子听了满肚子气，说“你这只笨松鼠。数学才考几分，光语文好有什么用？学学我吧!”两人吵得面红耳赤。现在就连

　　期末考试了。两人像往常一样认真，仔细地做好考卷，然后胸有成竹地交给老师。它们都想用这次的考试一比高低。

　　不几天，结果出来了。牛校长宣布成绩时说:“这次考试成绩结果已出来了，语文第一名是小兔子，数学第一名是小松鼠。”听完后，它们相互望了一眼，校长又说了：“你们两相互比较是好的，可是为了比较，你们互不理睬，伤了友谊值得吗，为什么不能互相帮助，一起进步，两个人取长补短，共同进步，才能做到全面发展啊！”

　　听了校长的话，它俩地脸都红了起来，小松鼠惭愧地低下了头说：“小兔子，我不应该笑话你，我们还能成为好朋友吗？”小兔子伸出手拉着小松鼠说：

　　“我也有做得不对的，我们以后互相帮助。”

　　教室里又传出来昔日的笑声，同学们互相帮助，互相学习。动物学校里呈现出一片喜气洋洋的景象。