我和书的故事六年级作文600字【优秀6篇】
我和书的故事六年级作文600字 篇一
我和书的故事
我和书的故事始于我进入小学一年级的时候。那时候，我是一个对世界充满好奇的孩子，而书籍成为了我探索世界的窗口。
我记得第一本书是一本儿童百科全书，书中内容丰富多彩，包括动物、植物、科学、地理等各个方面的知识。我每天都会翻阅这本书，一点一滴地了解这个世界。我对书中的动物特别感兴趣，因为我小时候的梦想就是成为一名动物学家，所以我会仔细观察书中的动物形态、习性以及它们的生活环境。
随着我渐渐长大，我开始接触到不同类型的书籍。我喜欢看故事书，因为它们能带给我无限的想象空间。我可以和书中的主人公一起冒险、解谜，感受各种不同的情感。每当我打开一本故事书，我就仿佛进入了一个神奇的世界，忘记了现实生活的烦恼和困扰。
除了故事书，我也喜欢阅读科普类书籍。有一次，我读到了一本有关宇宙的书籍，书中详细介绍了太阳系的组成、星座的形成以及宇宙大爆炸等知识。我被书中的知识深深吸引，开始对宇宙的奥秘产生了浓厚的兴趣。我不仅在书中学到了很多知识，还通过自己的实践和观察，进一步加深了对宇宙的理解。
除了带给我知识和乐趣，书籍还培养了我坚持不懈的品质。有一次，我遇到了一本厚厚的百科全书，内容非常繁杂而且难度较高。我一开始觉得很难读下去，但是我坚持下来了。每天晚上，我都会花一些时间阅读这本书，虽然有时候看不懂，但我相信只要我坚持下去，总会有收获的。经过几个月的努力，我逐渐掌握了书中的知识，对自己的进步感到非常骄傲。
我和书的故事还在继续，每一本书都是一个新的世界，我期待着在书中发现更多的知识和乐趣。我相信，通过阅读，我会变得更加聪明、自信，成为一个拥有无限可能的人。
我和书的故事六年级作文600字 篇二
与书为伴
我和书的故事始于我读小学二年级的时候。那时候，我对阅读并没有太大的兴趣，总觉得看书是一件枯燥无味的事情。然而，一本小说改变了我的观念，我开始与书为伴。
这本小说名叫《安娜的故事》，是一本描写女孩成长的书籍。故事中的主人公安娜和我有着相似的年龄和经历，她的成长经历让我深受触动。她在书中经历了许多困难和挫折，但她从不放弃，继续努力追求自己的梦想。我被她的坚持和勇气所感动，开始对阅读充满了兴趣。
随着我不断探索不同类型的书籍，我发现阅读给了我无限的想象空间。通过阅读，我可以想象自己是书中的主人公，与他们一起冒险、解谜。我可以在书中的世界中尽情探索，体验各种不同的情感。我喜欢与书为伴，因为书籍让我忘记了现实生活中的烦恼和压力，沉浸在一个完全属于我的世界。
阅读也让我不断成长和进步。通过阅读，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的思考能力和表达能力。我开始喜欢读科普类书籍，这些书籍让我了解了许多以前不知道的知识，开阔了我的视野。我也喜欢读历史小说，通过书中的故事，我可以了解到不同的历史时期和文化背景。阅读让我变得更加聪明和有见识，我开始在学校的课堂上表现得更加出色。
与书为伴的日子让我收获了很多，我也意识到了阅读的重要性。通过阅读，我可以不断学习、成长，并且找到自己的兴趣和梦想。我相信，只要我坚持阅读下去，我的未来会更加美好。
我和书的故事六年级作文600字 篇三
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”我感同身受，自从我认识字开始，书籍就悄悄的进入了我的生活。
在我很小的时候，喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍，每一次我都听得津津有味，我总能发现新的、不一样的东西，它让我知道了人世间的真善美和假丑恶。
随着识字量的增多，我和书的感情越来越深了，几乎每一天都离不开书籍。记得我刚刚开始上学的时候，每逢周末，妈妈要去办事时，常常把我放在医科大学的一个名叫“林兰”的书屋，让我自己在那里看书等她。哈哈，正合我意。这个书屋虽小，但却装满了很多的书，我总能找到一些我喜欢看的书籍。每次我总是急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，如饥似渴的读起书来，完全沉浸在课外知识的海洋里，我感到非常的快乐！
不知从什么时候开始，我喜欢上了一本叫《意林·少年版》的杂志书。这是一本中国发行量领先的学生课外阅读杂志，里面有许许多多的故事，让我如醉如痴，仿佛就像是自己走进了书中的故事里似的。故事里的情节非常的生动，常常使我有悲欢离合之感。遇到一些幽默的情节我会开怀大笑；遇到一些感动的情节我就会黯然神伤。我很想自己也拥有这本书，于是，我向妈妈提出了要求，开始，妈妈不了解，说：“不要看这些影响学习的书。”后来，我跟妈妈说明了这是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小视角大意境”的励志健康杂志。如今，每到出版那天妈妈会早早帮我买好书，我们轮流看，然后一起分享书中的内容，交流心得。
书，就像我的照明灯，指引我前进的方向，它使我明白了许许多多的道理。我读书，我快乐！
我和书的故事六年级作文600字 篇四
我和书，可谓是一对“深交”。
小时候，我便深深恋上了阅读。可是，空有一颗读书的心，却有一个不识字的眼睛。妈妈一开始还温柔的给我念故事，时间一久，便失去了耐心，在网上给我找到了有声读物，供我听书。
后来，我上了学，识得字多了，便可以自己读书了，再拿起家里的故事书，我忍不住扑哧一笑。原来，格林童话，安徒生童话什么的，我都已经“饱餐过了”，于是，妈妈便带我第一次去了书店。
进了书店我便知道，以后我是离不开了。那琳琅满目，花花绿绿的书，吸引着我的眼球，我如一只蝴蝶，流连在丛花之间。
到要走的时候，都会难以取舍，
都会两本抉择不定，最后，只好把一本书忍痛放回书架。
在后来，功课重了，没有那麽多时间了去书店了，幸好，学校可以订杂志，每年翻看着各种各样的订书单，找到心仪的那本杂志。
《故事作文》是我定的第一本杂志，说起知道他，也有趣。那是二年级的一次投稿，本来抱着试一试的态度，但没想到，莫名的竟然被他选中了。瞄了几眼杂志，没想到被那有趣的文章吸引住了，从此，便开始订阅起来。
如今阅读这位良友以陪了我许多岁月，对他的渴望也越来越强，在网上看书，找朋友借书，在当当买书。我如一匹饿狼，贪婪的允吸着食物。
现在，我开始沉迷于文字，在本子里写小说，在课间挥笔题诗：
“我们喜欢沉浸在幻想的森林，却走不出来，可下一次还会不假思索的走进去，不是因为不长记性，而是因为只有在那，才能找到尘封在角落的精灵。”
瞧，这就是我和书的故事，并不是那麽令人啧啧称奇，却是我成长路上重重的一笔。
我和书的故事六年级作文600字 篇五
莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品”。这句名言一直影响着我，伴随着我，激励着我，使我对阅读越来越有兴趣。
记得那一次语文课上，因为我太爱读《查理九世》了，所以我向同学借了一本，在课堂上，我实在忍不住了，偷偷的向四下张望，看见老师在讲台上批改作业，我悄悄地拿出书，压在了作业本底下，津津有味地看起来，我都忘记了还在上课。因为我看书太入迷了，一会儿用手把太阳穴按住，眉头紧皱，很为这本书里的人担心，一会儿又“咯咯”笑出了声，完全沉浸在自读的乐趣之中，只见同学们都看向了我，这时站在讲台上的老师生气地问：“谁在笑！”同学们齐刷刷的都把手指向了我，我急得满头大汗，不知道怎样才好。这时老师箭步流星般的走了过来。我的书就从此和我分别了，我还被老师狠狠的骂了一顿。哎，这本书可把我害惨了。
通过这次的批评，我在学校有了躲避老师法眼的经验，可在家又被我的妈妈狠狠地训了一顿。哎，我的命好苦啊！那是一个周六的下午，我坐在沙发上正津津有味地看着新买的《父与子》。过了一会儿妈妈叫我去吃饭，我先嗯了一声，但一直没动，这时妈妈就生气了，大声地吼到：“赶紧来吃饭，等会儿饭都凉了，”我被吓得赶紧拿着书跑了过去，可我吃饭时也对书爱不释手，妈妈给我说话，我都当没听见一样，继续看着，突然我的书被抽走了，我抬头看见了妈妈那生气的眼睛，再也不敢去抢了。
书是人类进步的阶梯，我爱读书，相信在以后的学习和生活中，我会以书为友，收获更多的乐趣。
我和书的故事六年级作文600字 篇六
说到读书，我想起了自己小时候的读书经验。
我小时候还没认识几个字的时候，读书没什么好处，更不知道能给我多少知识。每次看到哥哥看书，都觉得没什么意思，总是随便看几眼就放回到书架上了。
当时，我喜欢读书的画。只有画给我带来乐趣，不知道书上的文字就能知道！有一天，我突然看到书后面写着“书是我们的营养品——莎士比亚。”我觉得自己太傻了。
每次放学回家，路上都有很多小店，到了那家书店，我就慢慢进去。
我从窗台看到书架上有很多书，每次在那里，我都在看别的客人时，小心地走过去，罗伯特三次报复行动！拿起书架上的书读，妈妈看到我很喜欢那本书就买了。
回到家，哥哥看着他的哈利波特，我也迫不及待地拿出妈妈给我买的书，津津有味地读了。
“宝贝，来吃饭，等素描课，不早就迟到了。”妈妈在厨房边做饭边喊。我拿着书慢慢地出来，妈妈看见我还拿着书把书扔在一边，我只好在妈妈的唠叨下吃完饭。
我离开家的瞬间，突然想起自己的书忘了，这时不巧被妈妈牵着手。“你去画画，不去图书馆。”妈妈温柔地对我说。我只能忍住自己的心，去画画。
回到家，我冲进房间看书。“作业还没结束就读书，快写作业！”妈妈的话使我的心七上八下。啊！是啊！是啊！都是我的错，不该看书啊！好烦啊。算了还是赶紧写作业，等一下就能看书。我经常这么想。
回起自己读书的经历，真的很有趣。我想和书成为好朋友，书是人类进步的阶梯，书是照亮你前进的道路，书是手表，给你无限的时间，书是……
