散文诗范文400字【优选6篇】
篇一：散文诗范文400字
夜雨
夜晚，窗外的雨声轻轻地敲打着窗户，像是一曲悠扬的乐章。站在窗前，透过湿润的玻璃，我看见街道上行人匆匆而过，他们匆忙地穿行在雨中，仿佛在追逐着什么。雨水滴在他们的身上，将他们的身影模糊了一片，仿佛他们是一群行走在梦里的人。
我静静地坐在窗边，倾听雨的声音，感受着雨水带来的清凉。夜晚的雨，给这个城市带来了一丝宁静，也给我的心灵带来了一丝安慰。在这宁静的夜晚，思绪在雨中飘荡，仿佛置身于一个梦境般的世界。
雨水打在树叶上，发出沙沙的声响。我伸出手，感受雨滴落在手上的感觉，冰凉而清新。雨滴滴落在我的脸上，湿润了我的眼眶，仿佛是天空的泪水，轻轻地洒在我的脸上，让我感到一丝温暖。
窗外的街灯在雨中闪烁着微弱的光芒，照亮了湿漉漉的大街小巷。一些行人急匆匆地走过，他们撑起伞，匆忙地躲避着雨水。而我，却愿意站在雨中，让雨水洗涤我的心灵，让雨水带走我的烦恼和忧愁。
夜晚的雨，让我感受到了宇宙的伟大和无限的宽广。雨是大自然的赐予，它给予了我们生命，也带给了我们温暖和慰藉。在这样的夜晚，我感到自己是多么的渺小，多么的微不足道。我静静地站在窗前，仰望着天空，让雨水洗涤我的心灵，让雨水带给我宁静和平静。
雨停了，天空渐渐放晴。我看见一道彩虹出现在天空中，绚丽多彩。彩虹是大自然的魔法，它给人们带来了希望和梦想。我望着彩虹，心中涌起一股力量，告诉自己要勇敢地面对生活中的困难和挑战。
夜晚的雨，给了我一个思考的空间，让我重新审视自己的人生。我明白了，人生就像一场雨，有时是阴沉的，有时是明亮的，但无论是阴沉还是明亮，我们都要勇敢地面对，用积极的态度去面对生活的挑战。
篇二：散文诗范文400字
春天的花海
春天的花海，是大自然赋予我们的一份美丽的礼物。在这个季节里，大地披上一层五彩斑斓的衣裳，无数花朵争相开放，散发出迷人的芬芳。在花的海洋中，人们感受到了大自然的生机和美丽，也感受到了生命的无限可能。
我走进花海，身临其境地感受着花的馨香。五彩斑斓的花朵竞相盛开，红色的玫瑰、粉色的樱花、黄色的郁金香……每一种花都散发着独特的芬芳，每一朵花都是大自然的杰作。花海中，我仿佛置身于一个童话般的世界，感受到了世界的美好与神奇。
我静静地坐在花海中，感受着花的美丽。花瓣轻轻地飘落在我身上，像是天使的羽毛，轻柔而温暖。我看着花瓣在空中翩翩起舞，像是一群美丽的仙女，散发着迷人的芳香。花瓣飘落在大地上，落在草地上，仿佛给大地披上了一层绚丽的地毯。在花的海洋中，我感受到了大自然的温柔与美丽。
花的海洋中，有人在拍照，有人在赏花，有人在写诗。每个人都用自己的方式来表达对花的热爱和赞美。有人拿起相机，捕捉下美丽的瞬间，有人拿起画笔，将花的美丽画在纸上，有人用文字来描绘花的美丽。每个人都在用自己的方式去感受花的美丽，去表达对花的喜爱。
花的海洋中，有许多的生命正在孕育。花苞渐渐地绽放，花瓣一片片地展开，花蕊渐渐地长大。在这个过程中，生命在不断地诞生和成长。花的生命是短暂的，但它却是美丽的。在花的海洋中，我看见了生命的无限可能，看见了生命的美丽与神奇。
春天的花海，是大自然的杰作，也是人们心灵的净土。在花的海洋中，人们感受到了大自然的美丽与神奇，也感受到了生命的无限可能。在花的海洋中，人们忘记了烦恼和忧愁，感受到了心灵的宁静和和谐。让我们走进花的海洋，感受大自然的美丽，感受生命的无限可能。
散文诗范文400字 篇三
我喜欢很多花，有出污泥而不染的荷花，有默默无闻的太阳花，有热情奔放的玫瑰花，但我却喜欢的是樱花。
在三月底四月初，那一种非凡气质的樱花盛开。从远处看，好一片如霞如雾的樱花啊！白的像白孔雀开屏，红的像火一般，给人一种温暖的感觉，还有淡紫色的花，如娇嫩的姑娘一样可爱。从近处看，樱花的花骨朵儿是五朵一株，像姐姐和妹妹一样争先恐后的竞相开放，它们又像一串又香又甜的樱桃缀满枝头，花有5片萼片，像五角星一样。花瓣的形状是半圆形的，很像雨滴的颜色，越往里越淡，花蕊分为雄蕊和雌蕊，它们的颜色分为白色和红色，樱花也有香味，但是需要很多株合在一起才能散发出更浓烈的香味。
我轻轻走过去，摸摸它嫩得不得的.花瓣，冰凉冰凉，真是心旷神怡。啊！正好吹来一阵风，卷下一阵“樱花雨”，洒得我满头满身都是，我怀疑是神话中的九天仙女把撕碎的锦缎撒向人间。
我喜欢樱花，所以我愿做一名摄影师把它们定格在我的手机里，也定格在我的记忆里。
散文诗范文400字 篇四
朱自清的文章，我是读过不少的,《荷塘月色》、《春》、《背影》，我都读过，但是，就我的个人理解看来，朱自清的散文是清新自然、严肃认真的一体。
像《欧游杂记》，便是游记，其中美丽的风景，仿佛令人身临其境。同时在其中，表达的是朱自清他自己悠闲、心旷神怡，以及对于大自然的喜爱之情。
还记得有一篇《白种人——上帝的骄子》，西洋子，蔑视着黄种人，突出的是这整个文章的主题。新生的儿童，无论国籍、年龄、性别，人人平等，这是当今中国的社会主义核心价值观的其中之一，更是在世界中人人皆知，在那时的时代，其丑陋的心暴露无遗。这篇文章这么一写，就可以知道它的核心思想：指摘时弊。
朱自清的散文，还是非常好，也是非常精的。我会一直喜欢他的文章，我对他文章的解读以表达敬意之情。
散文诗范文400字 篇五
一、活动目标：
1、理解散文诗内容，了解散文诗的句式特点。
2、有表情地朗诵散文诗，并尝试创编诗歌，丰富幼儿的想象力。
3、感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。
二、活动重、难点：
重点：通过看、听、说等多种教学形式，帮助幼儿理解散文内容，了解散文诗的句式特点。
难点：尝试创编诗歌，丰富幼儿的想象力。
三、活动准备：
1、《落叶》PPT
2、大树妈妈和小树叶的头饰
活动过程：
一、趣味导入，引出课题
1、出示落叶动态视频
师：图片上你们看到了什么？那由此可以想到现在是什么季节呢？
秋天到了，小树叶怎么样了呢？（引导幼儿讲述图片内容）
2、师：你们见过小树叶飘落的样子吗？小树叶是怎么飘落的呢？
3、鼓励幼儿用身体动作尝试表现。
师：现在老师是大树妈妈，谁愿意当我的小树叶，学一学树叶飘落的样子呢？
4、角色扮演，深入情景
师：那我想问问我的小树叶们，你们想落到哪里去呢？（幼儿会用完整的句子回答）比如：树叶落到xx
5、教师小结：小树叶飘呀飘，有的落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，有的落在院子里等等。那从树上落下来的树叶我们就叫做什么？——落叶
二、欣赏散文诗《落叶》，理解散文内容。
1、播放散文诗《落叶》PPT，教师提问：
师：今天我们就来学习一首优美的散文诗《落叶》，跟老师一起读“落叶”
师：大家听完后心里有什么感觉？（幼儿自由回答）
师：老师觉得这首诗歌听起来很美！
散文诗里说树叶都落到哪里去了？
2、教师展示课件，引导幼儿理解诗歌内容。
幼：树叶落到了地上、沟里、河里、院子里。
师：散文里有哪些小动物？
幼：小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子
（1）小虫爬呀爬，捡到一片树叶把它当作小房子
（2）那么小蚂蚁、小鱼和小燕子把树叶当作什么了呢？
3、出示多媒体课件，通过听、看、说帮助幼儿理解散文内容。
师：提问：树叶落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？
幼：树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
师：提问：树叶又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？
幼：树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
师：提问：树叶最后又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？是怎么说的？
幼：树叶落在院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们快到南方去。
四、朗诵散文诗，进一步理解散文诗的内容。
这首散文诗好听吗？我们一起来朗诵一下吧！
师：你最喜欢的是哪一句？
帮助幼儿掌握句式：树叶落在（），（）看见了，把它当作（）
五、想象仿编诗歌。
提问：还有谁会捡到树叶？他们会把树叶当作什么，会怎么说呢？
（一）出示其他若干动物图片，引导幼儿进行仿编。
教师示范：树叶落在山坡上，小山羊看到了，把他当做帽子。
幼：树叶落到草地上，小白兔看见了，把它当作扇子。
幼：树叶落到院子里，小蚂蚁看见了，把它当作被子。五。、结束部分
小朋友创编的很有特色，老师也创编了一句想和大家分享，树叶落到幼儿园的院子里，小朋友们看见了，把它用来当作树叶粘贴画。现在，我们一起出发到院子里去捡落叶，做树叶粘贴画好不好，那还等什么，我们行动吧！
散文诗欣赏：落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在下面，把它当作小伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们快到南方去。
散文诗范文400字 篇六
吊兰是一种生命力旺盛，惹人喜爱的供人观赏的植物，我非常喜欢它。
我家在有一盆吊兰花，它的叶子和枝都是碧绿色，叶子两边还镶有乳白色的叶边呢！叶子的中间有纵行的条纹，非常漂亮。叶子是尖尖的，像针尖一样。它的叶子犹如兰花的叶子一般，细长细长的，一到春天，吊兰就从叶丛中发出了白色的嫩芽。接着，逐渐变成淡绿色，真奇怪。等到叶子长的茂盛的时候，你就会看到它那美丽的姿态。那一根根树条垂下来，下面长着一丛丛可爱的小吊兰，多像一个调皮的猴子倒挂在树上玩耍呀！从远处看去，枝条就像一条绿色的瀑布似的！
夏天是吊兰开花的季节，每到这时候，吊兰就会绽出几朵白色的小花，在风伯伯的吹拂下，花儿翩翩起舞。这一朵朵白色的小花发出淡淡的清香，既给人一种舒心的感觉，又给人一种美的享受。
吊兰喜欢在潮湿的泥土里生活，要是你想吊兰长的好，必须勤浇水。吊兰适合在窗口或放在阳台上，这样更显示出它的美丽姿态。
这就是我喜欢的花——吊兰！
