高中散文答题技巧【优选3篇】
高中散文答题技巧 篇一
高中散文是一种以散文的形式表达情感、思想或描写事物的文学作品。在高中语文考试中，散文常常作为阅读理解的一部分，需要学生理解并回答相关问题。为了帮助高中生更好地应对散文答题，下面将介绍一些答题技巧。
首先，理解作者意图。在阅读散文时，学生需要注意作者的写作目的和意图。通过分析文章的语言表达和情感色彩，可以推测出作者想要传达的主题和情感。例如，如果文章描写了一个美好的自然景色，那么作者的意图可能是表达对大自然的赞美和敬畏之情。理解作者意图有助于学生更好地把握文章的主旨和要点。
其次，注重细节理解。散文中常常包含大量的细节描写，这些细节是作者表达主题和情感的重要手段。学生在阅读散文时，要仔细理解每个细节的含义和作用。可以通过分析细节描写的特点、形象和象征意义来解读文章的深层含义。同时，学生还需要注意细节之间的联系和呼应，从而更好地把握文章的结构和发展。
第三，关注语言运用。散文的语言运用往往具有一定的艺术性和表现力。学生在答题时，可以重点关注一些语言手法的运用，如比喻、夸张、对比等。分析这些语言手法的作用和效果，有助于理解文章的意义和作者的情感态度。此外，学生还可以关注词语的选择和句式的变化，从中窥探作者的思维方式和表达技巧。
最后，注重主题思考。散文作品往往有一个明确的主题或中心思想，对于这一主题的把握是解读散文的关键。学生在回答散文题目时，要围绕主题进行思考，理清文章的逻辑关系和发展脉络。可以通过总结散文的中心观点和观察点，提炼出文章的主旨和要义。同时，学生还可以结合自己的生活经验和思考，对主题进行深入的思考和发散。
综上所述，高中散文答题技巧包括理解作者意图、注重细节理解、关注语言运用和注重主题思考。只有通过深入理解和思考，才能更好地把握散文的内涵和外延，准确回答相关问题。
高中散文答题技巧 篇二
高中散文是一种表达情感、思想或描写事物的文学作品。在阅读散文并回答问题时，学生需要运用一些技巧来更好地理解文章和回答问题。下面将介绍一些高中散文答题技巧。
首先，学会提问。在阅读散文时，学生可以自己提出问题，激发自己的思考和探究欲望。可以从散文的标题、开头、结尾以及每个段落的主题等方面提问。通过提问，可以帮助学生更有针对性地理解文章，找到问题的关键点。
其次，注重细节。散文中常常有很多细节描写，这些细节是文章中重要的信息来源。学生在阅读散文时，要仔细阅读并理解每个细节的含义和作用。可以通过分析细节描写的特点、形象和象征意义来解读文章。同时，学生还可以将细节之间进行对比和联系，帮助自己更好地理解文章的主题和情感。
第三，学会归纳总结。在阅读散文后，学生可以对文章的主题、要点和情感进行归纳总结。可以通过梳理散文的逻辑关系和发展脉络，找出文章的中心思想和观点。通过总结，可以帮助学生更好地回答问题，并对文章有一个整体的把握。
最后，扩展思考。散文作品往往是一个思想的启发和思考的引导。学生在回答问题时，可以从自己的生活经验、思考和感悟出发，对文章的主题进行深入的思考和发散。可以运用自己的知识和见解，结合散文的内容进行扩展，从而更好地回答相关问题。
综上所述，高中散文答题技巧包括学会提问、注重细节、学会归纳总结和扩展思考。只有通过运用这些技巧，学生才能更好地理解散文并准确回答问题。希望以上的技巧对高中生在散文答题中有所帮助。
高中散文答题技巧 篇三
第1招———
整体感知文章内容，学会和文本、作者对话
阅读中值得强调的是学生和文本之间的对话过程，这种对话过程充满了发现、质疑、思考和探究，但前提是要能够整体感知文章内容。只有具备了整体阅读的能力，才能完成和文本对话过程中的多元思考，才能根据文意和题干的要求回答好阅读试题。具体说，首先要快速阅读全文，捕捉文章各段的关键语句和词句，初步把握文章的主要内容———全文中心、主旨、行文思路和情感基础。例如：说明文要把握说明事物的特征，文中用了哪些说明方法，用这些方法有什么作用？文中渗透了哪些科学精神和科学道理；议论文要明确文中论述的什么问题，告诉我们什么道理，在说理过程中运用了哪些论证方法，运用了哪些典型的论据材料；记叙文主要写了什么人和事，表达了作者怎样的情感，文中运用了哪些表现方法，线索是否明显等。这些内容在整体感知这一环节中要思考到位并且一定要准确，若有一点偏差后面答题全盘皆错。整体感知立足全文，强调于“感”，落实于“知”，“感”与“知”也就是信息筛选整合的过程。接下来要依据整体感知的内容，深入思考文章的主体和局部，重点是对关键语段和关键词语的理解，努力思考它们在文中的作用。最后根据题干的要求再从局部回到整体思考，对全文有更深入的理解，圈锁题干要求回答的内容，完成和文本的对话。
第2招———
多角度思维，缜密筛选信息
在整体阅读的基础上，考生要根据不同文体的具体要求善于多角度思考问题。不同文体思考的角度也不同，我们要善于筛选各题干要求的明显信息，更要学会筛选隐含在文章字里行间包含在文章内容和主旨之中的隐含信息。以2007年市中考现代文散文阅读《被遗忘的稻草》第18题为例：第3段中加点词语“战栗”在文中是什么意思？回答这道题我们从语段中能读出“稻草”在田野中急切地想被人发现，他因兴奋而颤动。我们还要读出隐含信息，“稻草”是不甘心被遗忘的。看见牛来吃草兴奋得抖动草叶，盼望被发现。在分析关键语句时更要注意思考问题的缜密性。仍以2007年市中考试题《被遗忘的稻草》第19题为例：大雪之后稻草将压了厚厚一层雪的田埂撑起一条曲线说明了什么？第20题：第6段写道，“高高的如盼望着什么的稻草堆也消麽下去”结合全文内容说说稻草都在盼望些什么？这两道题的问法乍一看似乎是一个层面的问题，可是理解全文内容之后就会发现这两道题都在考查考生对文中内容隐含信息的理解，19题着重于稻草本身不屈服恶劣环境、不甘心被遗忘这一点来回答，20题要从全文积极向上的主旨出发，想到稻草不仅不甘心被遗忘，而且盼望被发现、被利用，以此来体现自身价值。这正是文章的关键之处，属于较难的阅读题。从多角度思考问题并考虑的周密、严谨，这是阅读得分的关键所在，答较难的阅读题最忌只理解字面意思而不理解文章的核心内容。
第3招———
流畅完整的组织语言，准确严密的表述答案
如果说考生在现代文阅读中既能把握文章的整体阅读又能分析品味文章关键语段和词句，并能理解全文的主旨和情感这已经具备了答好阅读题的较强能力，那么还有很重要的一点，就是怎样把想好的答案准确无误地表现出来。以往有些考生思考问题的过程是正确的，但在表达时却因语言组织不严密、说话不完整而丢分，这是得不偿失的。为了避免这一现象出现，切忌只用词或短语来回答表述性的问题，更不能盲目的片面的用文中原话答题。根据题干的要求，在提炼筛选信息的基础上，组织好语言，紧扣题干答题，切忌说含糊的话，更不要答非所问，写了不少字，结果徒劳无益。例如2007年市中考说明文第16题：漫步在凡尔赛宫的镜廊内，为什么会满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中？有些考生只写因为镜廊有反射的作用，结果失分。从答题结果看，考生读懂了文章内容，但从语言表述看并不准确。语言表达能力分为两种：一种要求准确简洁，另一种则要求生动、典雅、优美。前者能力不足，造成答案偏颇或多而不准；后一种能力不足，造成语言干枯无味，缺乏感染力。在复习中，一定要有意识的提高这两种语言的表达能力。表述不好的另一个原因是缺少生活积累。现代文阅读中，往往会要求考生结合生活实际来回答个性感悟的问题。即我们平时说的开放题。要想答好此类题得满分，语言表述是非常重要的。或评价、或鉴赏、或品味、或简述、或建议、或倡导等都要有完整缜密的语言表达模式。力求准确、流畅、完整地组织好问题答案。
