童年的初中阅读笔记范文【精选6篇】

童年的初中阅读笔记范文 篇一：《红楼梦》的初中阅读笔记

《红楼梦》是我在初中时候读过的一本经典名著。这部小说以贾府的兴衰为主线，展现了一个封建社会家族的荣辱兴衰，以及人生的悲欢离合。在我阅读这本书的过程中，我不仅被故事情节所吸引，还从中领悟到了一些人生的哲理。

首先，我被小说中的人物形象所深深吸引。贾府的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等等，每个人物都有着鲜明的个性和独特的命运。贾宝玉是一个多愁善感的人，他对美的追求和对生活的烦恼都让我感到十分真实。林黛玉是一个才情出众、性格独立的女子，她的坚持和自尊让我深感敬佩。薛宝钗则是一个温文尔雅、善良贤淑的女子，她的聪明和善良给我留下了深刻的印象。通过这些人物形象的塑造，我深刻地体会到了人性的复杂和多样性。

其次，小说中的情节引起了我的共鸣。小说中描写了一系列的爱情故事和人生的悲欢离合，这些情节不仅令人动容，也让我思考了很多。例如，贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事令我深感遗憾和心痛，他们之间的矛盾和误解最终导致了悲剧的发生。这让我明白了爱情是需要真诚和沟通的，不能只凭一时的热情而忽视了对方的感受。另外，小说中也描写了很多家族的兴衰和人生的变迁，这让我意识到了人生的无常和命运的不可抗拒。通过这些情节，我更加明白了人生的无常和珍惜眼前的幸福的重要性。

最后，小说中的哲理也给了我很多启示。例如，书中有一句经典的台词：“人生如梦，一尊还酹江月。”这句话让我深深地感受到了时光流转的无情和生命的短暂。同时，小说中也强调了人的情感和人性的复杂性，这让我明白了人与人之间的相互理解和包容的重要性。通过阅读《红楼梦》，我学到了很多对待人生和人际关系的智慧，这对我来说是非常宝贵的。

总的来说，初中时期阅读《红楼梦》是一次非常有收获的经历。通过阅读，我不仅感受到了小说的魅力，还从中汲取了一些人生的智慧。我相信这部经典名著会在我的人生旅途中发挥着重要的指导作用。

童年的初中阅读笔记范文 篇二：《西游记》的初中阅读笔记

《西游记》是我在初中时候读过的一本经典名著。这部小说以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四人一路西行取经的故事为主线，展现了一系列的奇幻冒险和人性的成长。在我阅读这本书的过程中，我不仅被故事情节所吸引，还从中领悟到了一些人生的哲理。

首先，我被小说中的人物形象所深深吸引。孙悟空是一个顽皮而机智的猴子，他的聪明和勇气让我感到十分敬佩。猪八戒则是一个爱吃懒做但心地善良的猪妖，他的幽默和善良给我留下了深刻的印象。沙僧是一个有责任感和忠诚的沙和尚，他的坚持和对师父的敬爱让我深感敬佩。唐僧是一个聪明而善良的人，他的智慧和善良给我留下了深刻的印象。通过这些人物形象的塑造，我深刻地体会到了友情、忠诚和勇气的重要性。

其次，小说中的情节引起了我的共鸣。小说中描写了一系列的奇幻冒险和人性的成长，这些情节不仅令人兴奋，也让我思考了很多。例如，孙悟空和牛魔王之间的战斗让我领悟到了勇气和智慧的重要性。孙悟空在和牛魔王战斗的过程中，展现了他的机智和勇气，最终战胜了强大的敌人。这让我明白了困难和挑战是可以克服的，只要我们有足够的勇气和智慧。另外，小说中也描写了唐僧和妖精之间的斗智斗勇，这让我明白了智慧和善良的重要性。通过这些情节，我更加明白了人性的复杂和成长的意义。

最后，小说中的哲理也给了我很多启示。例如，书中有一句经典的台词：“人间正道是沧桑。”这句话让我深深地感受到了人生的变化和无常。同时，小说中也强调了人的坚持和信念的重要性，这让我明白了只有坚持信念，才能走出困境和实现梦想。通过阅读《西游记》，我学到了很多关于勇气、智慧和信念的智慧，这对我来说是非常宝贵的。

总的来说，初中时期阅读《西游记》是一次非常有收获的经历。通过阅读，我不仅感受到了小说的魅力，还从中汲取了一些人生的智慧。我相信这部经典名著会在我的人生旅途中发挥着重要的指导作用。

童年的初中阅读笔记范文 篇三

《童年》生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。

童年的初中阅读笔记范文 篇四

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。

她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

童年的初中阅读笔记范文 篇五

童年，是儿童纯真的伙伴;童年，是儿童快乐的时光;童年，是儿童生命的喜悲!但对于阿廖沙，他的童年却是悲惨的，痛苦的。我们的童年和他相比，差别真是太大了。

《童年》这本书主要讲了阿廖沙从3岁到10岁这一期丧父，母亲改嫁。他随着脾气暴躁的日渐破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年时光。

我合上书，眼眶中有一些热泪。阿廖沙的心里覆盖了一层层阴影，幸运的是他的心理有没有因此玷污。在黑暗的背面，有一群散发着光芒和正直的人，给予了阿廖沙关怀和温暖，赐予他信心和力量，使他的心灵不被扭曲，让他相信未来是充满光明的。

在他童年时期，对他影响最大的就是她的外祖母。她乐观、善良、为人正直、最有光辉的一个人。她总相信善一定会战胜恶的。她知道许多优美的故事，常常讲给阿廖沙听。她用爱开阔了阿廖沙的视野。

我非常庆幸自己不是生活在那个时代的孩子。现在所有的父母把自己的孩子当成掌上明珠，不让孩子做任何事。我也不例外，我的妈妈甚至连盛饭也不让我做。我非常喜欢自己的童年。因为我的童年充满光芒和希望。

对比阿廖沙的童年，我们无比幸福。所以，我们面对一切困难时，应该有信心，有勇气。我们要相信黑暗一定会过去，曙光也一定会来临的。只要我们拥有正直、勇敢和乐观，就一定会战胜困难，取得成功的。

童年的初中阅读笔记范文 篇六

苍绿浓密的树荫下，静寂的小院里，柔和的灯光下，处处留下了我读书的印记。

长长的暑假里，我如饥似渴，读了好几本书。有沈石溪的《雪豹悲歌》和《斑羚飞渡》;有袁博的《呼伦贝尔草原的狼》;有柯南.道尔的《大侦探福尔摩斯》;还有曹文轩的《童年》……这些书恰似甘霖滋润着干旱的“土地”，如阳光温暖了我的心。故事中的人喜，我喜;故事中的人忧，我忧;故事中的人面对挫折不屈不饶，我的内心也为之而颤动。这些书中，最让我刻骨铭心的是曹文轩的《童年》。

曹文轩，他是中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授，博士生导师。他的作品《红瓦》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》等曾获国家级和省部级各类学术奖、文学奖40余种。而他的《童年》这部作品里面写到了许多童年的往事，令我最喜欢的是《枫林渡》《马和马》还有《芦花鞋》。

故事里有可爱的蓝蓝、高傲的童童、善良的稻虎哥、活泼的青铜和葵花，每一篇的喜怒哀乐都清楚明了。《马和马》让我知道了亲情的力量很强大。故事里的黑马是最令我佩服的。因为它帮助了它的同伴，虽然它没能当一匹战马，但是它从未想过嫉妒它的同伴，而是帮助同伴。故事虽简短，但却让我留下了深刻的印象。

《童年》这部作品，描写了曹文轩小时候的活泼而又可爱、天真而又调皮。故事虽简短，但却让我留下了深刻的印象，让我想起了我自己的童年。记得有一次，妈妈给我讲了个“小猴子种树”的故事，我听了之后，突发奇想：小猴子都能种树，我应该也可以。想着想着，我便从屋里拿了我的“种子”和铲子，在院子里找了块空地，用铲子挖了个小坑，把我的“种子”放进小坑里，再用铲子把小坑用土填平，最后拿来洒水壶，浇上水，大功告成!我躺在旁边的草坪上做白日梦，想着我的糖果树上结满糖果的样子。

几天后，我实在等不及了，挖开土一看，哪有什么糖果，只有一张花花绿绿的糖纸。我哭闹着来到妈妈面前，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你怎么把糖果种在土里了?”我说：“人们都说种瓜得瓜，种豆得豆，为什么我却种不出糖果呢?”妈妈一边帮我擦眼泪一边向我解释：“小傻瓜，瓜和豆都是有生命的，所以能种，而糖果是没有生命的。”听了妈妈的解释，我似懂非懂的点了点头。

同学们捧起好书吧，让知识的种子在我们幼小的心里发芽、生根、开花、结果，让好书永远伴我们长大!