优秀学生阅读笔记范文(精简6篇)
优秀学生阅读笔记范文 篇一
标题：《动物农场》的深刻寓意与对社会现实的反思
《动物农场》是英国作家乔治·奥威尔所著的一部寓言小说，通过描绘一群农场动物的革命和建立自己的社会制度，深刻地反映了社会现实。阅读这本书，我深受启发，从中领悟到了作者想要传达的深刻寓意。
首先，这本书通过动物农场的转变，揭示了权力的腐败与专制统治的弊端。在农场中，动物们推翻了人类的统治，建立了属于自己的社会制度。然而，随着时间的推移，猪作为领导者逐渐腐化，开始剥夺其他动物的权益，最终实现了对其他动物的压迫统治。这种权力腐败的现象，让我联想到了现实社会中的一些现象，如腐败官员、权贵阶层的特权等。这让我深刻地意识到，权力的滥用会导致社会的不公平与不平等。
其次，小说中的动物们的革命与斗争，也反映出了人们对自由和平等的追求。在动物农场中，动物们为了追求自由和平等，勇敢地发起了革命和斗争。他们一度取得了胜利，但最终却再次沦为被统治者。这让我想起了历史上的一些革命运动，如法国大革命、美国独立战争等，这些革命运动都是为了追求自由和平等。然而，随着时间的推移，一些革命的理想也逐渐远离了现实，人们不得不面对新的社会问题和挑战。这让我明白了，自由和平等是人们永恒的追求，但实现它们并非易事，需要我们付出长期的努力和不懈的奋斗。
最后，这本书还通过动物们的命运，传达了对社会制度的思考与批判。在动物农场中，动物们一度建立了一套公平合理的社会制度，但最终却被猪篡改，变成了剥削和压迫的工具。这让我明白到，社会制度的建立需要考虑到各种利益关系和权力分配，否则就可能导致社会的不稳定和不公平。这对我来说是一个很重要的启示，让我认识到了社会制度的重要性，以及我们应该如何去建立一个公平和谐的社会。
通过阅读《动物农场》，我深刻地感受到了作者对社会现实的反思和对人类社会的深刻寓意。这本书不仅仅是一部寓言小说，更是对社会问题的深刻思考和对人类社会的警示。通过这本书，我学到了很多，也更加明白了自己应该如何去追求自由、平等和公正。这本书将继续对我产生深远的影响，我会将读书的收获运用到实际生活中，为创造一个更美好的社会贡献自己的力量。
优秀学生阅读笔记范文 篇二
标题：《红楼梦》中的情感描写与人性探索
《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，以其丰富的情感描写和对人性的深入探索而闻名于世。阅读这本书，我深受感动，从中领悟到了作者对情感和人性的独特见解。
首先，这本书通过对人物情感的细致描写，展现了丰富多样的人情世故。在《红楼梦》中，每个人物都有着自己独特的情感和人生经历。作者通过对他们内心世界的描绘，展现了各种各样的情感，如爱、恨、喜、怒、哀、乐等。这让我深刻地感受到了人情世故的复杂性和多样性，也让我明白了人与人之间的情感交流是多么重要。通过细致的情感描写，这本书不仅让我更好地理解了人的情感，也让我深刻地感受到了人的情感世界的宽广和复杂。
其次，小说中的人物形象和情感描写，也让我对人性有了更深入的认识。《红楼梦》中的人物形象多姿多彩，每个人物都有着自己独特的性格和特点。作者通过对他们人性的描绘，展现了人性中的善恶、美丑、真假等多重面貌。这让我深刻地认识到，人性是复杂而多样的，每个人都有着自己独特的个性和思想。通过对人性的深入探索，这本书不仅让我对人的行为和思想有了更深刻的理解，也让我明白了人性中的复杂性和多样性。
最后，这本书通过对人物命运的描写，传达了对人生和命运的思考与反思。在《红楼梦》中，每个人物都有着自己的命运轨迹和人生道路。作者通过对他们命运的描绘，展现了人生的起伏和曲折。这让我明白到，人生是充满挫折和困难的，但我们不能放弃对美好事物的追求和对人生的希望。通过对命运的思考和人生的反思，这本书不仅让我更加坚定了对美好生活的追求，也让我明白了人生的意义和价值所在。
通过阅读《红楼梦》，我深刻地理解到了作者对情感和人性的独特见解。这本书让我更加明白了人情世故的复杂性和多样性，也让我对人性有了更深入的认识。这本书将继续对我产生深远的影响，我会将其中的智慧和哲理运用到实际生活中，为自己和他人创造更美好的未来。
优秀学生阅读笔记范文 篇三
这是一篇普通的课文，但它却深深打动了我，这就是江南雨的《母爱》。
这篇文章讲了一个这样的故事。在青海省的西部，一个极度缺水的沙漠地区，一头瘦骨嶙峋的老牛挣脱缰绳，顽强地拦截住送水车队，即使主人的皮鞭已让它皮开肉绽、鲜血直流也不肯离开，这一切不为自己，只为了让它的孩子能喝上救命的水。
读完这篇课文，我被深深的震撼了。一头老牛，为了自己的孩子，完全不顾自己的安危，忍受着皮鞭的拷打，这不就是最伟大的母爱吗?
我感动着，同时也幸福着，因为我也无时无刻不在享受着母爱。记得有一次，我生病需要喝苦苦的中药，妈妈把热好的中药递到我手上，鼓励我要坚强地喝下去，当我把药喝完后，妈妈马上递上一杯清水给我漱口，然后，又像变魔术一样往我嘴里送上早已准备好的糖块，多么仔细又是多么周到的妈妈。还有一次，妈妈送我上英语班，路上，我不经意的说了一句话：“我想喝菌汤。”妈妈送完我上英语班，回家时天就已经黑了，而且妈妈已经工作一天了，可是她却不顾劳累，去菜市场买骨头、买蘑菇、买作料，回家花三个小时煲汤，只为了我下课回到家能喝到热乎乎又有营养的菌汤。
母爱，她在妈妈对我无微不至的照顾中，在妈妈对我无时无刻的牵挂中，也在妈妈充满爱意和期望的唠叨中。重新读江南雨的这篇《母爱》，重新体味母爱，我悄悄对自己说：要用行动让妈妈更幸福。
优秀学生阅读笔记范文 篇四
小说故事情节简单在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮;孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。
《边城》就是这样发生在一个边远的、边缘的小镇上的爱情悲剧。在地理位置偏远、远离汉文化中心的小镇上长大的沈从文来说，他从小的经历使得他和那些读着“子曰诗云”的人永远无法爱憎一致，地理位置上的孤独、文化上的孤独，造成了作家的孤独体验。在小说中，作家把这种孤独写出来，成为一种心理体验，人与人之间交往的孤独：我们埋怨爷爷好心办坏事，做事弯弯曲曲不够利索，却忽视了爷爷和中间人交流的困难;我们希望翠翠能主动说出自己的心声，却忘了这个少女，在这样的年纪，她的矜持和羞涩，自卑和自尊，留恋和不舍，强迫人发声，我们在强人所难。
这就是我读这个故事时候的感受。也许当我们选择以语言为载体去表情达意的时候，就注定了人和人之间，因为教育的不同，文化的不同，经历的不同，人生观、价值观等等种种的不同，决定了人和人之间沟通难免会出现误会和曲解。用一句流行的话说就是：被误解是所有说话人的宿命。沈从文说，写这个故事，是源于他对“过去”负责所必然发生的悲剧。沈从文把他记忆中在山水中奔跑的童年时光写进《边城》，《边城》就好像是他童年时光的孤独回响。地理位置的孤独，文化交流的孤独，人与人之间无法言说无法沟通的孤独，构成了《边城》构筑的湘西世界的百年孤独。如果我们只看到作家对湘西诗情画意的凝眸，而忽略悲剧背后的现实指向，显然辜负了这个伟大的作品。
沈从文用一种诗情画意的眼光将自己的家乡呈现人前，《边城》清新的牧歌风格首先是因为作家人性皆善的人物塑造，使得人物关系趋于平缓、平和，对立和冲突在小说中不复存在。比如大老和二老得知双方喜欢的是同一个人时，根据我们的阅读经验，这时候应该是小说最紧张、人物关系崩得最紧的时候，但是作家此时并没有煽风点火，而是保持小说开初就奠定的平和、舒缓的叙事基调，让人物和平处理。这种平和、舒缓的叙事节奏，一直保持到最后小说结局：
到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。……
这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来!
边城的结局意味深长，让结局成为过程。小说的结局有两种：封闭式结局和开放式结局。封闭式结局指的是所有事情都宣告终结的结局，《边城》小说的结局中蕴含了千万种结局。这种未完成时态的结局让人希望与绝望混杂，让人悲伤，想哭却又无从哭起。
和那些紧张激烈、扣人心弦的悲剧不同，《边城》整体呈现出一种静穆的气氛，水样的春愁，“哀而不伤”是中国文学有意识的追求，早在《诗经》已经开始：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，通过今昔景致的对比表达人生的感慨，无尽苍凉之感尽在其中。中国文学几千年前就已经意识到的美学风格，在后来的写作中被一步步强化、形成一种有意识的、成熟的美学追求。用张爱玲的话说，悲壮是一种力量，而苍凉予人以启发，意味深长。哀而不伤的美学风格是中国文学对世界文学的贡献。
优秀学生阅读笔记范文 篇五
今年，我在海底遨游了两万里!开启科学与幻想之旅——《海底两万里》是素有“现代科学科幻小说之父”的凡尔纳创作的三部曲的第二部。在漫长的海底之旅中，我时而会遇到险象环生的惊险景象。时而会遇到令人陶醉的优美景色……
故事起于1866年。有人以为发现了独角鲸，接二连三的事件令民众人心惶惶，阿龙纳斯受到美国政府的邀请，参加了清除怪物的活动。后来他发现那不是什么独角鲸，而是一艘不为世人所知的潜水艇。潜艇里的船长不没有对他们有什么伤害，还是船长为了保护秘密，从来不许他们离开。而阿龙纳斯一行人始终想逃离这海底世界，回到本该属于他们的地方……十个月之后，这三个人成功逃脱，阿龙纳斯吧这秘密公诸于世。
看完这篇小说后，我收获颇丰。
令我最深刻的是尼摩船长，他的人物形象具有神秘色彩，总让我想了解他。他根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，他知识渊博，沉着冷静，从书中的描述中，不看看出他是一个内心强大的人他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的，是呀，他是个自由的人但也是孤独的智者把。
人都是独一无二的，是独立的个体，各有各的想法，各有各的看法!在生活中，我会关注上了年纪的人，他们都饱读书籍。在浮躁的世界里他们还是保持着一份平和冷静甚至会去享受孤独，我让我想探索生命的奥妙，然而我现在还不知道。
优秀学生阅读笔记范文 篇六
学了《滥竽充数》以后，使我明白了一个道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里凑数的人。像孔子所说得那样：“知之为知之，不知为不知，乃为知之。”
寓言中，南国先生不会吹竽，为了索取报酬，而混在行家里凑数，不会总是不会，到了最后，还是被迫走出了皇宫的大院子。刚学这则寓言时，自己还以为是一个离自己很遥远的一个故事。可仔细琢磨起来，这则寓言的寓意真是回味无穷，让人深受启发。在平常的生活中，向滥竽充数这样的事情很多，例如：背课文时，有的同学不会被，嘴形对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己骗自己;可有的能倒背如流，背得滚瓜烂熟，自己心里也踏实，老师也放心。
朋友们，在日常生活中，你是否也在干这种傻事呢?如果你还在这样，那就快快停止吧：如果你还在执迷不悟，将会后悔的，这会使学习成绩下降。如果你醒悟了，会使你学习成绩上升，学习不好的同学会变好，学习成绩优秀的同学会像芝麻开花那样节节高。
同学们，不要像南郭先生那样自作聪明滥竽充数，要踏踏实实学点本领。
