小学作文观察南瓜日记【实用5篇】
小学作文观察南瓜日记 篇一
今天，我们在学校的菜园里进行了一次有趣的观察活动，我们观察了南瓜。南瓜是一种常见的蔬菜，它外形圆润，颜色鲜艳，十分吸引人。
首先，我们观察了南瓜的外观。南瓜的表皮呈现出浅绿色，光滑而有光泽。摸上去感觉很滑，有点像触摸玻璃一样。南瓜的形状大多是圆形或椭圆形，有时还会有一些不规则的形状。南瓜的大小也不尽相同，有的大如水桶，有的小如拳头。南瓜的内部是空心的，中间有很多黄色的瓜瓤和种子。瓜瓤很厚实，有些地方还带有纤维状的物质。种子是黑色的，平均分布在瓜瓤中。
接着，我们观察了南瓜的生长环境。南瓜喜欢温暖湿润的气候，所以在夏季生长得特别好。南瓜的生长周期大约是2-3个月，从种子发芽到成熟需要一段时间。南瓜的种子需要适宜的土壤和充足的阳光才能发芽生长。在观察过程中，我们还发现南瓜的藤蔓非常长，有时能爬到几米高的地方。藤蔓上长满了大大的叶子，给人一种茂盛的感觉。
最后，我们观察了南瓜的用途。南瓜是一种营养丰富的蔬菜，富含维生素和纤维素，对人体健康非常有益。南瓜可以制作成各种美味的食物，比如南瓜饼、南瓜汤等等。此外，南瓜还可以用来制作南瓜灯，这在万圣节时非常流行。我们还了解到，南瓜的种子可以晒干后食用，味道和瓜子有些相似。
通过这次观察活动，我对南瓜有了更深入的了解。南瓜不仅外形吸引人，而且还有着丰富的用途。我希望将来有机会亲手种植南瓜，亲眼见证南瓜的成长过程。
小学作文观察南瓜日记 篇二
今天，我们又来到了学校的菜园，进行了一次有趣的观察活动，这次的主角是南瓜。南瓜是一种非常神奇的植物，它有着独特的生长方式和丰富的用途。
首先，我们观察了南瓜的生长方式。南瓜的种子需要适宜的土壤和阳光才能发芽生长。在观察过程中，我们发现南瓜的种子发芽后，会冒出一根细细的嫩芽。嫩芽从土壤中钻出来后，会继续向上生长，形成藤蔓。南瓜的藤蔓非常长，有时能爬到几米高的地方。藤蔓上长满了大大的叶子，给人一种茂盛的感觉。在观察过程中，我们还发现南瓜的藤蔓上会长出一些卷曲的卫星蔓。这些卫星蔓可以帮助南瓜更好地攀爬和生长。
接着，我们观察了南瓜的果实。南瓜的果实外形圆润，颜色鲜艳。有的南瓜呈现出浅绿色，有的呈现出橙黄色。南瓜的表皮光滑而有光泽，摸上去感觉很滑。我们还发现南瓜的大小不尽相同，有的大如水桶，有的小如拳头。切开南瓜后，我们发现南瓜的内部是空心的，中间有很多黄色的瓜瓤和黑色的种子。南瓜的瓜瓤很厚实，有些地方还带有纤维状的物质。南瓜的种子平均分布在瓜瓤中，黑色的种子十分饱满。
最后，我们观察了南瓜的用途。南瓜是一种营养丰富的蔬菜，富含维生素和纤维素，对人体健康非常有益。南瓜可以制作成各种美味的食物，比如南瓜饼、南瓜汤等等。此外，南瓜还可以用来制作南瓜灯，在万圣节时非常流行。我们还了解到，南瓜的种子可以晒干后食用，味道和瓜子有些相似。
通过这次观察活动，我对南瓜有了更深入的了解。南瓜的生长方式和果实特点非常有趣，而且它还有着丰富的用途。我希望将来有机会亲手种植南瓜，亲自体验南瓜的生长过程。
小学作文观察南瓜日记 篇三
有一个星期日，我发现郊区农民们都在忙忙碌碌播种，原来春天到了。
回到家中，我便在自己家门前寻找空地准备把空地挖出来，在这春天来临的大好之季，种些青菜体验体验在书本上学到的东西能否应用。说干就干，首先我选了一块荒地，荒地杂草丛生，要想把此地挖开还得费一番功夫。随后我便将磨好的铲刀劈掉杂草杂木，然后用锄头挖掉草根树根，再用手捡掉石
头和树根进行整地，下鸡肥，大粪尿，树叶，草木灰，最后把地整平，种上了南瓜籽，总算大功告成。
一天的劳动累得我腰酸背痛，满手血泡。当然我自然想到“锄和日当午，汗滴和下土。”的诗句了，写出了劳动的艰辛。
种子播后，真是天助我也，一连多日，阴雨连绵，很快我辛辛苦苦种下的南瓜籽，终于破土而出，长出了两片绿油油的叶子，在我的粗心管理下又是浇水，又是施肥，抓虫，松土。一天天长大，开始了牵藤，绿油油的八角大叶长满了毛，当你用手触摸时，你会感受到手痒痒的，藤一天比一天长，我便用竹杆插在它旁边，让它自然向上爬，说也奇怪，南瓜长出很多长长的像蜗牛独角一样的瓜须，绕着竹干爬到了我搭的瓜棚上。
现在瓜棚上满满的，并且开始开黄花，结绿果，我想到了秋天该是有丰在望了，我的汗水将会得到回报，真是房前屋后，种瓜得瓜，种豆得豆。
小学作文观察南瓜日记 篇四
才过了没多久，便发现南瓜藤长了不少，让我来说说它的变化吧。
南瓜藤的茎变得更粗了，沿着绳子向上爬呀爬，都长到上楼的栏杆了，叶子长得更大了，可是上面有了许多白点，可能是为了南瓜的成长而失去了一些营养。在茎的枝头，开着许多南瓜花。有些花瓣合拢在一起，含苞欲放，也有些已经完全地开放了，也有些几片花瓣垂下来，就像一位害羞的姑娘，黄色的花瓣舒展着，就像一件黄色的裙子在风中飘。在一片绿色和黄色之间，也能找到小南瓜。小南瓜的样子就像一个葫芦，上半部分是绿色的，下半部分则是梨黄的，听关校长说，这是观赏性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的样子那么滑稽了。再往下看，只见到泥土里插一根根小针头，里面是透明的。这么多的小针头，都通向一个地方，一直走到管子末端，是一个类似储存的东西。这东西是营养液，南瓜吸收这些注入泥土中的营养液，一点点的长大。一阵风吹来，绳子摆动着，南瓜就像吃了xxx似的，叶子、花朵、南瓜一起随风舞动着，仿佛是在表演舞蹈节目，或是开着南瓜们的联欢会呢!
我现在还不能肯定，玩具南瓜是不是比南瓜更适合观赏，因为普通南瓜也十分漂亮。
小学作文观察南瓜日记 篇五
爷爷家有两亩地，里面种着各式各样的瓜果蔬菜。有南瓜、绿豆、文旦、西红柿、青菜……
夏天到了，南瓜成熟了。我和爷爷奶奶约定星期天去田里摘南瓜。
星期天早上，晴空万里。我早早地来到奶奶家，只见爷爷奶奶都已经准备妥当，整装待发，正等着我来呢!
我们沿着屋后的大道走了片刻，便转入了一条田间小道，不一会儿就来到了南瓜地。一眼望去，在郁郁葱葱的南瓜叶间若隐若现地躺着许多南瓜宝宝，似乎在和我捉迷藏。又犹如一盏盏金黄色的灯笼坠落在田里。我迫不及待地顺着藤去摸瓜。哎呀!我的手被南瓜茎上的小刺扎了一下。奶奶说：“瞧你这孩子，怎么这么心急。”说着，奶奶递给了我一把镰刀。我双手紧紧地握住镰刀，对准南瓜，狠狠地劈了下去。可哪知却把南瓜劈成了两半。奶奶见我这等模样，顿时哈哈大笑。这时，爷爷对我招了招手，示意我过去。哇!好大的一个南瓜呀!我估摸有20多斤重。于是，我吸取了上次的教训，举起镰刀，在空中停顿了一下，然后划出了一道优美的弧线，将这个大南瓜完好无缺地劈了下来。可是由于用力过猛，我摔了个四脚朝天。
夕阳西下，我和爷爷奶奶抱着南瓜满载而归。我觉得沉甸甸的不只是南瓜，更是那收获的喜悦和劳动的快乐。
