《寄小读者》读书笔记(优质6篇)
《寄小读者》读书笔记 篇一
《寄小读者》是作者杨红樱创作的一部少儿小说，该书以寄信的方式与小读者们进行交流，内容涉及生活、学习、成长等方方面面。通过读这本书，我深受启发，收获颇多。
首先，这本书呈现了一种独特的叙事方式。每一封信都是作者与小读者们之间的对话，仿佛作者亲自坐在我们的身边，与我们交谈。这种亲切的叙述方式让我感到温暖和亲近，仿佛与作者建立了一种特殊的情感联系。
其次，书中的内容丰富多样，涵盖了生活的各个方面。作者通过自己的亲身经历和思考，给出了很多有关学习、友谊、家庭等方面的建议和思考。例如，在书中，作者分享了自己学习的心得体会，启发了我对学习的热情和动力；她还谈到了友谊的重要性，教会了我如何与人相处；她还讲述了自己与家人之间的故事，让我明白了家庭的温暖和重要性。
最后，这本书给我带来了一种积极向上的思考和行动的力量。通过读信，我不仅了解到作者的成长历程，也思考自己的成长之路。作者用她的亲身经历告诉我，只有努力奋斗，才能实现自己的梦想。她鼓励我要有勇气面对困难，要坚持不懈地追求自己的目标。这些启示让我更加坚定了自己的信念，激发了我的内在动力。
总之，《寄小读者》这本书以其独特的叙事方式、丰富多样的内容和积极向上的思考力量，给我留下了深刻的印象。通过读这本书，我受到了启发，也进一步认识到了自己的成长之路。我希望更多的小读者们能够读到这本书，并从中找到属于自己的成长之路。
《寄小读者》读书笔记 篇二
《寄小读者》是一本少儿读物，作者杨红樱通过寄信的方式与小读者们进行交流和互动。我读过这本书后，深受触动和启发。
首先，这本书给我带来了很多关于学习的启示。在书中，作者分享了自己的学习心得和方法，教会了我如何高效地学习。她强调了学习的重要性，鼓励我们要主动学习，不断进取。她还提到了学习的乐趣，让我明白了学习并不是一件枯燥无味的事情，而是一种享受和成长的过程。
其次，这本书让我认识到了友谊的重要性。作者在书中谈到了自己与朋友之间的故事，告诉我们友谊是一种宝贵的财富。她鼓励我们要珍惜身边的朋友，要懂得与人相处，要关心和帮助别人。通过她的故事，我深刻体会到了友谊的温暖和力量。
最后，这本书给我带来了对家庭的思考。作者在书中提到了自己与家人之间的关系和互动。她告诉我们，家庭是一种温暖的避风港，家人的支持和关爱是我们成长的力量。通过读这本书，我明白了家庭的重要性，也更加珍惜和感恩自己的家庭。
总之，《寄小读者》这本书通过寄信的方式与小读者们进行交流和互动，给我带来了很多启示和思考。我从中学到了如何高效学习、珍惜友谊和关爱家人。通过读这本书，我认识到了自己的成长之路，也收获了积极向上的力量。我希望更多的小读者们能够读到这本书，并从中找到属于自己的成长之路。
《寄小读者》读书笔记 篇三
《寄小读者》这一本书以日记的格式，给我们展现了冰心奶奶小时候发生的事情。
《寄小读者》让我们感受到了母爱。想起冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿要水喝，母亲却面目蔼然，和他说话的态度，似爱怜，又似斥责，这让冰心奶奶想起了自己的母亲，于是在一旁暗暗哭泣。
是啊，这一件事情让我深受启发，我们在生活中离不开母爱，当我回想起过去：妈妈从不让我一个人过马路，一定要牵着我的手，不让我一个人回家，这些小事中处处充满了母爱，在过去的5年里，妈妈为了让我学得更好，从象山调到宁波，把我也带到了宁波，独自一人照顾我，给我做饭、洗衣，还每天都帮我背书包，从一楼背到7楼，难道她不累吗？不，她很累，那她为什么不让我自己背呢？因为她不想让我累，在这一次次的反问中，我感受到的母爱是多么伟大，母亲是多么重要，妈妈每天做好了自己的事情，还要来管我学习上的事情，还要陪我做作业，如果我没有妈妈，我的学习会降下许多。如果没有妈妈，我的生活不知过得怎么样。
可是冰心奶奶却从小失去母亲，但是她却没有被打倒，反而站了起来，写出了一本本、一首首的好书、好诗。
感谢冰心奶奶，他让我学到了很多很多的知识以外的东西。
《寄小读者》读书笔记 篇四
自从学了《只拣儿童多处行》这一课后，我便情不自禁地翻开了《再寄小读者》这本书。当读完后，我有了很大启发，找到了三点写作的门径。
第一，认识到了作文材料就在日常生活当中。冰心奶奶在信的开头询问我们那么多问题，而这些问题所包涵的生活事实不正是写作的好材料吗？可是，以前我却从来没有注意到，只知道玩耍，对生活中的一些事不留心观察，一到写作文就觉得没什么事可写。如今，我才恍然大悟，原来身边的事如此丰富多彩，可以写的事竟如此之多，生活是写作的不尽源泉。
第二，找到了写作生动的具体方法。信中说，第一个孩子写动物园，只写出了一些动物的名字，却写不出动物们的样子。第二个孩子却把那些动物，如白熊、大象等的动作、形态和皮毛都写得十分生动鲜明。这正是他细致观察，留心记忆的结果。而我去公园也只是毫无目的的玩耍和散步，从来没有留意什么树、什么花、什么小动物，更没有仔细观察他们的形态、动作，就连观察春天，我也只是漫不经心地在公园转上一圈而已。
第三，懂得了学好语文课才是提高写作能力的根本途径。第二个孩子之所以写得具体生动，还因为他语文学得好，他上课认真听讲，课下认真完成作业，所以遣词造句能力强有的同学觉得上语文课只不过学几个字词，就算学会了也不知多长时间才用，因此也没记住多少字词，一写作文，不是提笔忘字，就是心里有话写不出来。所以一定要一字一词地认真学好语文。
《再寄小读者》使我找到了写作的门径，今后，我一定多读书，努力提高写作水平。
《寄小读者》读书笔记 篇五
冰心，在我的印象中，就是一个慈祥的老人，人们的眼中的冰心也大都是一个热爱生活，热爱美好事物，生活态度非常好的人。尤其是读了《寄小读者》，有时甚至会羡慕冰心的这些文章里饱含一颗童心。她总是站在孩子的角度，和孩子们交心讲述。这种平等的姿态，拉近了心与心的距离。不时看到活泼天真的语句，也会让人禁不住欢笑。
《寄小读者》里有这么一个情节：一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢的吃着地上的饼屑。它一边吃着，一边抬头看看“我”，我惊悦的唤起来，于是父亲母亲也都望向了它。结果它仍是不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。我拿着手里的书，轻轻地将它盖上。它竟然还是不走。我按着它的手，方在微颤——母亲已连忙说：“何苦来！这么驯良有趣的一个小活物？？”话犹未了，小狗虎儿从帘外跳将进来。声喜悦的微吼，虎儿已扑着它，不容“我”唤住，已衔着它从帘隙里又钻了出去。出到门外，只听得它在虎儿口里微弱凄苦的啾啾的叫了几声，此后便没有了声息。
在我们小的时候，我们也常饱含着对这些小动物强烈的同情和怜惜之心。就像现在，生活中，我们早已把老鼠这种动物划在了四害的行列，恨之灭之。就算我们曾经同情怜惜过，随着成长，也会淡然了。但冰心就不是。即便多年过去了，她仍然在忏悔着自己当初的举动，以至于让一个小生命在不到一分钟的时间里逝去。她觉得自己堕落了，看到了自己丧失了小时候的那份爱心。文章的结尾，用“严正的小朋友，请你们裁判罢！”这句话，也将孩子摆在了一个平等的位置。
不久前，我们才看到一条新闻：一个环卫工人由于在烈日下工作太久，中暑晕倒在地。大街上人来人往，却没有人去救助这个工人。只有到一个小女孩看到的时候，她才主动去把手中的伞拿去给这个工人遮挡烈日，并且央求妈妈救救这个倒地的环卫工人。只是，如今的社会造就了冷漠的人心。小女孩的妈妈还是不敢随便帮别人，怕惹祸上身，所以最终还是只留着那把遮阳伞，给环卫工人遮挡那些许的阳光。
冰心的这篇文章，在我看来，不仅能让孩子们容易接受，也值得大人们深思反省。 《寄小读者》里还有这么一个让我深有感触的情节：当作者要远行的时候，她天天倒数着要离开的日子。临行之前，到姨母家里去，姨母一面张罗作者就坐吃茶，一面笑问：“你走了，舍得母亲么？”作者也从容的笑说：“那没有什么，日子又短，那边还有人照
应。”等到姨母出去，小表妹忽然走到作者的面前，仰着脸说：“姊姊，是么？你真舍得母亲么？只有在那时，“我”才忽然禁制不住，看着她那智慧诚挚的脸，眼泪直奔涌了出来。“我”好似要堕下深崖，求她牵援一般。“我”紧握着她的小手，低声说：“不瞒你说，妹妹，我舍不得母亲，舍不得一切亲爱的人！”
儿童的笑脸上，让我们看到的是真诚和淳朴。我们也常常在这种眼神里无处遁形。随着我们年龄的增长，我们渐渐学会了隐藏，学会了掩饰。或许我们学会了在同龄人间或者在长辈面前回避问题，选择性开口。但是在孩子澄澈天真的目光里，有时总会让我们心中那伪装起来的墙被轻易击垮。
冰心的这些文章，充满童心充满爱。愈加冷漠的社会，这些文字会让我们觉得这些情感愈加珍贵。其实我们应该多读读这些文字，让我们心中能多保有一份童真与淳朴的爱。
《寄小读者》读书笔记 篇六
分在暑假里，我读了一本名叫寄小读者的书，这本书是冰心奶奶写的一本著名
冰心奶奶在这本书的一篇里写道，她很喜欢大海，也非常喜欢海边的小动物，同样，也很爱护它们。她在回复小读者的时候，曾说起过这样一件事。有一天，冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢?于是，就走了过去，原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。于是，她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心奶奶由衷地笑了。
心是冷的，泪是热的，让我们大家帮助别人吧!让我们都流出欣慰的眼泪。
