课外阅读读书笔记(优秀6篇)
课外阅读读书笔记 篇一
标题：《1984》读书笔记
《1984》是英国作家乔治·奥威尔于1949年创作的一部反乌托邦小说。小说以极权主义社会为背景，描述了一个被称为“大哥”的统治者通过战争、恐惧和意识控制来掌握权力的世界。
故事的主人公温斯顿·史密斯是一个普通的党员，他开始怀疑党的真实性，并试图反抗。在党对思想和行为的极端控制下，温斯顿的反抗很快被发现，他被捕并接受了党的洗脑。最终，温斯顿在心灵和身体上都被毁灭，成为了党的奴隶。
通过阅读《1984》，我对权力与自由、真相与谎言之间的关系有了更深入的思考。小说中，党通过控制思想和言论，剥夺了人们的自由。对于党来说，真相是可以随时被篡改和控制的，这使得人们无法分辨真相和谎言，从而使党的统治更加牢固。这种对真相的控制和篡改让我感到极度恐惧，也让我意识到了自由思想和言论的重要性。
此外，《1984》中的“思想警察”也给我留下了深刻的印象。这些警察不仅监视人们的行动，更重要的是监视人们的思想。他们通过各种手段来追踪和监控人们的思维，以确保党的统治不受威胁。这种对思想的控制让我对个人权利的尊重有了更深刻的认识。在现实生活中，我们应该保护和维护自己的思想自由，不被他人的思想控制和压制。
最后，小说中党对历史的篡改也给我留下了深刻的印象。党通过改变历史的记录和解释，来控制人们的思想和记忆。这种对历史的篡改使得人们无法真正了解过去的真相，从而无法从历史中吸取教训。通过对历史的篡改，党可以更好地控制人们的思想和行为。这让我认识到历史的重要性，我们应该对历史保持警惕和敏感，不被篡改和控制。
通过阅读《1984》，我对权力、自由、真相和历史有了更深入的理解。这部小说深刻地揭示了极权主义社会的恐怖和危害，让我更加珍惜自由和思想的重要性。
课外阅读读书笔记 篇二
标题：《活着》读书笔记
《活着》是中国作家余华于1992年创作的一部小说。小说以农民福贵的命运为主线，通过描写福贵的一生，反映了中国社会的历史变迁和人性的悲剧。
福贵是一个普通的农民，他在家族的土地上努力耕种，过着简单而朴素的生活。然而，在战乱和政治运动的洗礼下，福贵失去了一切，他的家庭被拆散，亲人相继离世。即使在生活的低谷中，福贵仍然努力坚持下去，他相信只要活着就有希望。
通过阅读《活着》，我对生命的意义和价值有了更深入的思考。小说中，福贵失去了家庭、财产和亲人，但他仍然坚持活下去。这让我意识到生命的可贵和强大的生命力。无论面对多大的困难和挫折，只要我们还活着，就应该珍惜生命，坚持下去。
此外，小说中对人性的描写也让我深感触动。在福贵的一生中，他经历了苦难和悲剧，但他仍然保持着善良和同情心。与此相反，一些人在权力和财富面前变得冷酷和残忍。这让我反思人性的复杂性和脆弱性，人们在面临不同的环境和压力下会展现出不同的一面。
最后，小说中对家庭和亲情的描写也给我留下了深刻的印象。福贵失去了妻子和儿子，他对家庭的思念和对儿子的爱让我感动不已。这让我意识到家庭的重要性，我们应该珍惜和爱护家人，无论遇到什么样的困难和挫折，家人永远是我们最坚实的支持。
通过阅读《活着》，我对生命、人性和家庭有了更深入的理解。这部小说以其深刻的描写和真实的情感打动了我，让我思考人生的意义和价值。
课外阅读读书笔记 篇三
每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。
不要向儿童要求他不可能做到的事情。教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿
童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢?就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。在你的科学只是的大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。
课外阅读读书笔记 篇四
主要内容：
小说叙述十六岁的主人公满怀着上大学的愿望，告别了年迈的外祖母，从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生，必须首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。
读书收获：
夜深了。喀山河上乌云密布，搬运工们是叫是喊，骂完天又骂地，骂自己的生活处境，他们在甲板上懒懒散散地躲来躲去，企图避避风雨。看着他们晕晕乎乎的样子根本不像干活的，我看不太可能去打捞出快要沉下去的船货。半夜，终于到了那艘船礁的地方，大家把空拖船和出事的船甲板对甲板系在一起，这时搬运组第出现了，他是个面带凶相的老头儿，一脸麻子，生性狡猾，爱说下流话，长一双鹰眼和一只鹰鼻。他摘下秃顶湿透的帽子，用女人一样的声音喊道：“伙计们。祷吧。”
工人们在甲板上聚成一个黑团，像一群狗熊，他们狂叫起来。组长率先灯。伙计们，看你们的了。小伙子们出点力。上帝保佑我们，开始干吧。”于是刚才还蝇一愁莫展、散兵败将、浑身湿透的从们一个子变得生龙虎一般，他们像上战场一样，纵身跃到触船上，一边呐喊，一边狂叫，说着笑话干起活儿来。
我想说的话：
高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看被禁的书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓被禁的书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。
若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和被禁的书，高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应该做的事情。
课外阅读读书笔记 篇五
《史记》是我国最早的纪传体通史。书中一个个耐人寻味的小故事成了世世代代流传的《史记》。
《史记》仿佛让我们回到了古代，回顾了各种令人难以忘怀的故事。里面的人们个性鲜明，让我们深入的了解了古代的的历史事件，在不知不觉中也增长了必要的历史知识。
司马迁本是一个平凡的官人，他读书破万卷而命运的捉弄，使得他饱受了折磨和屈辱。但值得赞叹的是即使这样，他还是完成了《史记》。《史记》让我看到了一个人杰地灵文的明古国。《史记》让我感受了世间百态，人情冷暖。
课外阅读读书笔记 篇六
前几天，我看了一本书。这本书是小学语文课外阅读。
这本书有七个内容第一个是：冰心，走过一个世纪的爱，第二个是：文学名著故事，第三个是：战争与和平，第四个是：海伦.凯勒，第五个是：没有魔法的童话，第六个是：贝多芬，第七个是：奇妙的声音。
我最喜欢战争与和平中的《魂飞雪原》，和没有魔法的童话中的《爱心树》。《魂飞雪原》讲了主人公蓝魂儿，勇敢的去捕捉正在树洞里冬眠的狗熊，这是一个惊心动魄故事。《爱心树》讲了主人公一颗普通的大树和一个小孩，大树为小孩付出一切代价来讨小孩高兴，这是一个愿意默默奉献自己的故事。
看了这本书，让我知道要向蓝魂儿一样勇敢的去面对困难。还要向大树一样为祖国默默奉献自己。
