四年级数学日记作文参考(通用6篇)

四年级数学日记作文参考 篇一

今天的数学课上，老师给我们出了一道很有趣的题目，让我们解决一个数学谜题。这个谜题是关于找规律的，我觉得非常有意思，于是我决定把这个谜题写在我的数学日记里。

题目是这样的：小明有一串数字，分别是1、3、6、10、15、21、……，我们需要找出这个数字序列中的规律，并继续往后推算。我仔细观察了一下这个数字序列，发现每个数字都是在前一个数字的基础上加上一个递增的数列。

通过观察，我发现每个数字都是前一个数字加上一个递增的数列，而这个递增的数列就是1、2、3、4、5……，即每次加的数都比前一个数多1。例如，如果前一个数字是1，那么下一个数字就是1+1=2；如果前一个数字是3，那么下一个数字就是3+2=5。这样，我就找到了这个数字序列的规律。

在找到规律之后，我开始往后推算，继续找出后面的数字。根据规律，下一个数字应该是21+6=27，再下一个数字是27+7=34，以此类推。通过不断推算，我找到了这个数字序列的后面几个数字，分别是27、34、42、51、61。

通过解决这个数学谜题，我不仅学会了找规律的方法，还锻炼了我的逻辑思维能力。数学真是一门有趣又充满挑战的学科，我非常喜欢。

四年级数学日记作文参考 篇二

今天在数学课上，老师给我们出了一道有趣的数学题目，让我们用数学方法解决。这个题目是关于分数的，我觉得非常有趣，于是我决定把这个题目写在我的数学日记里。

题目是这样的：小明拿到了一个巧克力蛋糕，他把这个蛋糕平均分成了6份，每份都是相同的大小。可是，小明突然有事情要做，他只吃了其中的1/6份，剩下的5/6份他决定留到晚上再吃。可是，当晚上到来时，小明发现他的弟弟也很喜欢这个蛋糕，他想和弟弟一起分享这个蛋糕。

小明想让弟弟吃掉这个蛋糕的1/3份，那么他自己还能吃到多少份呢？我仔细思考了一下，觉得这个问题可以用数学的方法来解决。

首先，我们知道小明最初拿到的蛋糕是分成了6份的，他自己吃了1/6份，所以剩下的蛋糕是5/6份。如果小明想让弟弟吃掉这个蛋糕的1/3份，那么弟弟吃掉的量就是5/6 * 1/3 = 5/18份。

剩下的蛋糕就是5/6份减去弟弟吃掉的量，即5/6 - 5/18 = 15/18 - 5/18 = 10/18 = 5/9份。所以，小明自己还能吃到5/9份的蛋糕。

通过解决这个数学题目，我不仅学会了用分数进行计算，还提高了我的逻辑思维能力。数学真是一门神奇又有趣的学科，我非常喜欢。

四年级数学日记作文参考 篇三

　　今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。

　　预习是什么呢？老师为什么叫我们预习呢？我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，（如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。）这样，就能对新知识有了初步认识。

　　我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地接受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。

　　所以，课前预习很重要，我们一定要养成预习的好习惯，因为成功的`预习，可以使听课质量更高，学习的效率也跟着提高，所以，它是打开知识大门的金钥匙。

四年级数学日记作文参考 篇四

　　数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

　　今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧！比如：367+498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢？我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！

　　学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯！

　　现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷！

四年级数学日记作文参考 篇五

　　在学校时，我发现：一般的女孩儿个子都比男孩矮，而男孩儿的个子一般都比女孩儿高；体育课时，老师让个子矮的站在前面，个子高的站在后面；

　　剪手指甲时，我发现：妈妈的手指头比我的手指头长，我的手指头比妈妈的短；

　　称体重时，我发现：我比弟弟重，而弟弟比我轻；

　　理发时，我发现：妈妈的头发比爸爸的长，而我的头发比爸爸的短……

　　你们在生活中有这样的发现吗？快点儿找一找吧！

四年级数学日记作文参考 篇六

　　今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题？”我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢？20400÷1000=20.4（千米）哦，原来是 20.4千米，我便把20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的得数的单位应该是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了，这才给老师批了呢。

　　今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。