“环滁皆山也” 阅读训练及答案
“环滁皆山也” 阅读训练及答案
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提
【小题1】下列句子中朗读节奏划分有误的一项是 （ ）（2分）
A．太守与客/来饮于此，饮少/辄醉。
B．其西南/诸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，琅琊也。
C．日出/而林霏开，云归/而岩穴暝。
D．树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
【小题2】解释下列加点词（3分）
（1）有亭翼然临于泉上者（）（1分）
（2）名之者谁（）（1分）
（3）云归而岩穴暝（）（1分）
【小题3】将下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
【小题4】第三段描绘了四个场景，分别是滁人游、、众宾欢、。（2分）
【小题5】下列对选文理解有误的一项是（）（2分）
A．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。
B．短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。
C．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
D．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
【小题6】“醉”和“乐”反复出现，你认为两者之间有怎样的联系？（2分）
【小题7】如何理解“太守之乐”？（3分）
答案
【小题1】B
【小题2】(1)像鸟张开翅膀一样(2)命名(3)昏暗
【小题3】(1)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝 酒上。(2)野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。
【小题4】太守宴 太守醉
【小题5】C
【小题6】“醉”和“乐”是统一的，醉就是乐，乐就是醉，醉是表象，乐是实质。
【小题7】太守心中自有他的'乐趣，醉心山水之乐，与民同乐。
解析试题分析：
【小题1】Ｃ句“其西南/诸峰”应为“其/西南诸峰”，“望之蔚然/而深秀者”，就为“望之/蔚然而深秀者”。
【小题2】注意词的话用，“翼”作状语，译为“像鸟翅一样”，“名”是动词，意为“取命”。
【小题3】注意关键词要解释清楚，“得”：领会；“寓”：寄托；“发”：开；“阴”，为“荫”。
【小题4】回顾学习中老师讲解时的概括，或根据文中人物活动的过程来概括。
【小题5】Ｃ句所写并非“精神不振，以酒浇愁”，而是指醉翁高兴，喝多了酒。
【小题6】从文中作者的表现来理解，喝酒是乐的方式，乐是喝酒的起因，从行为和心理将两者联系在一起理解。
【小题7】要理解到三个点上，一是欣赏山水，二是与民同乐，三是太守自己心中之乐。
