《二月二日》阅读练习及答案
《二月二日》阅读练习及答案
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
注：①此诗作于诗人远赴四川梓州任幕府的第三年。蜀中风俗，农历二月初二日为踏青节。②元亮井：陶明字元亮。③亚夫营：周亚夫屯兵细柳营，指代作者供职的
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 踏青节之日，行舟江上，春风将暖意与笙歌一道吹拂过来，氛围轻松而温馨。
B. 三四句用拟人手法，将春花绽放、柳丝新绿、蜂蝶飞舞的春景写得有声有色。
C. “万里”写飘泊之遥，表思乡而不得归；“三年”极言漫长，表达羁旅之疲惫。
D. 尾联自称“游人”，迁怒“新滩”，说水拍新滩发出的是夜间风雨敲打屋檐之声。
15. 本诗在整体上采用了什么方法？表达了怎样的情思？请简要分析。
【答案】
14. C
15. ①整体上采用了借乐景写哀情的手法。前四句写明媚春光，后四句写郁闷愁怀，诗人有意识地造成巨大反差，以取得更强烈的`艺术效果。②表达了诗人万里飘泊有意归隐的纠结、蹉跎于幕府无人理解的落寞（失意）情怀。
【解析】
【14题详解】
本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，依据诗句“万里忆归元亮井”，“元亮井， 陶渊明（字元亮 ）“ 井灶有遗处，桑竹残朽株””，此处用典，表达想归隐躬耕，却没有起码的物质条件,而不是表“思乡而不得归”。故选C项。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。解答此类题目要根据诗句，具体问题具体分析。根据题干要求，首先要点明本诗所运用的写作手法是整体上采用了借乐景写哀情的手法，然后分别从情和景的角度给予分析。首联交代了时间地点，“踏青节之日，行舟江上，春风将暖意与笙歌一道吹拂过来”；颔联指的是“花须柳眼各无赖，黄蝶黄蜂俱有情”，这两句通过“花”、“柳”、“蝶”、“蜂”这四种春日常见事物描绘了一幅春意盎然的画面：春花尽情绽放，春柳摇曳生姿，蜂蝶在花丛中穿梭起舞，前四句写明媚春光。颈联“万里”、“三年”，表面上是写空间的悬隔，时间的漫长，实际上正是抒写欲归不能的苦闷和无奈；末联“新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声”。写新滩流水在在思归不得的天涯羁旅的作者耳中，却像是午夜檐间风雨的凄凉之声，不断撩动着自己的羁愁。这首诗却以乐境写哀思，以美丽的春色反衬自己凄苦的身世，结合上述分析，即可得出答案。
