《我用残损的手掌》阅读练习及答案

《我用残损的手掌》阅读练习及答案

  我用残损的手掌 /摸索这广大的土地:/这一角已变成灰烬,/那一角只是血和泥;/这一片湖该是我的家乡,/……/江南的水田,你当年新生的禾草/是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;/岭南的荔枝花寂寞地憔悴,/尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… /无形的手掌掠过无限的江山,/手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,/只有那辽远的一角依然完整,/温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。/在那上面,我用残损的手掌轻抚,/像恋人的柔发,婴孩手中乳。/我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!

  ——《我用残损的手掌》

  1.诗人情感随“手掌”活动而变化,试仿照示例填空。

  “____”: “________ ”: (示例)“贴”:向往与期待

  2.谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。

  3.就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。

  答案:

  1. “摸索”:痛苦

和仇恨 “轻抚”:热爱与幸福

  评分:答对一处得1分,共2分。意思对即可。答“情感变化”其他答案符合题意即可。

  2.①实指诗人被残害的身体。②象征民族遭受的伤痛和屈辱(或象征祖国残缺的`版图)。表明诗人坚强不屈的意志和对祖国的炽热的爱。

  3.虚拟:诗人虚拟祖国的广大土地就在眼前,随着思维变化转换空间,既可观其形色,又可感其冷暖,嗅其气味,表达了对祖国的深挚情感。

  想象:借助“无形手掌”的活动,想象国土的今昔变化和不同区域不同的色彩、情景,形成诗歌的丰富内涵,寄寓深厚情感。

  对比:国土沦陷前后对比,突出表现祖国遭受的苦难及作者凄楚忧愤之情;沦陷区和“辽远的一角”对比,表达对祖国光明未来的期待、向往以及坚定的信念。

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