“鱼与熊掌不可兼得”比较阅读及答案
“鱼与熊掌不可兼得”比较阅读及答案
【甲】
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
【乙】
陆秀夫，字君实，宋楚州盐城人，理宗端平三年生。生三岁，其父徙家镇江。稍长，从其乡人孟先生学，孟之徒恒百余，独指秀夫曰：“此非凡儿也。”
秀夫才思清丽，一时文人少能及之。性沉静，不苟求人知，每僚吏至合，宾主交欢，秀夫独敛焉无一语。德佑元年，边事急，诸僚属多亡者，惟秀夫数人不去。二王走温州，秀夫与苏刘义追从，使人召陈宜中、张世杰等，遂相与立益王于福州。属井澳（今广东省中山市南海中岛屿）风，王以惊疾殂，群臣皆欲散去。秀夫曰：“度宗皇帝一子尚在，将焉置之。古人有以一旅一成中兴者，今百官有司皆具，士卒数万，天若未欲绝宋，此岂不可为国邪？”乃与众共立卫王。
至元十六年二月，厓山破，秀夫走卫王舟，而世杰、刘义各断维去，秀夫度不可脱，乃杖剑驱妻子入海，即负王赴海死，年四十四。 节选自《宋史.陆秀夫传》，有改动。
1．解释下列划线的字词。
（1）死亦我所恶（ ）
（2）故患有所不辟也（ ）
（3）诸僚属多亡者（ ）
（4）王以惊疾殂（ ）
2．下列各组句子中划线词语意义相同的一项是
[ ]
A．所欲有甚于生者 于土墙凹凸处（沈复《幼时记趣》）
B．故不为苟得也 扶苏以数谏故（司马迁《陈涉世家》）
C．孟之徒恒百余 驴不胜怒，蹄之（柳宗元《黔之驴》）
D．遂相与立益王于福州 遂逐齐师（《曹刿论战》）
3．翻译下面的句子。
（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
（2）秀夫度不可脱，乃杖剑驱妻子入海，即负王赴海死。
4．乙文陆秀夫的事例可作为论据来证明甲文的观点 。这个事例同样也体现了南宋民族英雄文天祥的` ， （《过零丁洋》）的生死观。
5．结合乙文谈谈陆秀夫是怎样的一个人物形象。
参考答案：
1．（1）恶：厌恶 （2）辟“同“避”，躲避 （3）亡：逃跑 （4）殂：古代指皇帝的死
2．D
3．（1）生命也是我想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做只为求利益而不择手段的事。
（2）陆秀夫估计不能脱离险境，就拿着利剑逼迫妻子儿女投入大海（自尽），随即也背起卫王跳海而死。
4．舍生而取义者也 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5．陆秀夫是一个聪明超群、才华出众、性情沉静、忠心报国的仁人志士。他受命于危难之际，殚精竭虑，颠沛流离，试图力挽狂澜，维护大宋江山，最终以自己的忠节之举报效了国家。举例“略”。
