常考三年级奥数题及答案

2016常考三年级奥数题及答案

  导语:观察与反思无法完全靠传授而获得,您必须亲自实践。下面是小编为是大家整理的,数学知识,希望对大家有所帮,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注CNFL

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  一“台阶”图的每一层都由黑色和白色的正方形交错组成,且每一层的两端都是黑色的正方形,从上到下第一层到第四层如图所示,则第1993层中白色的正方形的数目是_______。

  1992×19931993-1993×19921992=

  [标签:周长 答案 巧求周长 奥数 三年级]奥数精华资讯 免费订阅 周长:(高等难度)

  如图,把正方形ABCD的对角线AC任意分成10段,并以每一段为对角线作为正方形.设这10个小正方形的周长之和为P,大正方形的周长为L,则P与L的关系是______(填<,>,=)。

  [标签:找规律 答案 奥数 三年级]奥数精华资讯 免费订阅 找规律:(高等难度)

  一“台阶”图的每一层都由黑色和白色的正方形交错组成,且每一层的两端都是黑色的正方形,从上到下第一层到第四层如图所示,则第1993层中白色的正方形的数目是_______。

  袋子中有红、黄、兰三种颜色的球各若干,最少摸出__个球才能保证其中一定有四个球的颜色相同。

  计算:(中等难度)

  五位数字中各位数字之和为42,且能被4整除的数有_______个。

  计算答案:4

  五位数字之和为42,则这个五位数中至少有2个9,至多有4个9.若有2个9,则另3个数字只能全为8,其中能被4整除的数必须末两位数是4的倍数,因此这样的五位数只有3个。

  若有3个9,则另两个数字之和为15,只能为8和7,但这种情况下,不能被4整除。 若有

  4个9,则另一个数只能为6,因此能被4整除的数只有1个。

  综合上述情况可知,满足条件的五位数共4个。

  三年级奥数题及答案:体积(中等难度)

  体积:(中等难度)

  有一个长4米的长方形木块,锯成等长的5段后,表面积增加了4平方米,则这个长方体的体积是_______立方米。

  体积答案:2

  锯成5段后,增加的面积等于2×(5-1)个底面积.因此,长方体木块的底面积为4&pide;8=0.5(平方米).所以,长方体的体积为

  4×0.5=2(立方米)。

  三年级奥数题及答案:操作题(高等难度)

  操作题部分题目:(高等难度)

  小明要赶四头牛过河,这四头牛分别所用的时间是2分钟,4分钟,6钟,8分钟,可是一条河同一时间只能容两头牛,请问至少能用多少时间把四头牛都赶过河?

  方法有多种,首先确定用8分钟和6分钟的那两头牛过河时一定可以同时安排用2

  分钟和4分钟过河的牛;至少需要10分钟四头牛都能赶过河。方法不唯一: 可以先把用2和4

  分钟的牛赶下河,2分钟后再赶下用8分钟的牛下河,又2分钟后赶下用6分钟的牛,6分钟后同时上岸。所需时间是2+2+6=10(分钟)。也可以用4+4+2=10的方案,先赶下用4、8分钟的牛下河,4分钟后赶下用6分钟的牛下河,又4分钟后,赶下最后一头牛,2分钟后同时上岸。

  求用最少时间的问题,一般先考虑在做哪件事情的时候可以同时做另外一件事情,然后排出一种方案,再考虑是否有用时更少的方案,最后检验得出结果。

  三年级奥数题及答案:数字谜(高等难度)

  数字谜问题题目:(高等难度)

  在下边的减法竖式中,“☆”“△”“○”各代表一个不同的数字。试推算出“○”代表几?

  数字谜部分题目答案:

  两位数减两位数,得数还是两位数,则☆>Δ.

  看竖式的个位可知☆+4=Δ+10,于是☆-Δ=6。竖式中做减法时十位被借去“1”,所以○代表的数字是5。

  解数字谜,一般是从某个数的首位或末位数字上寻找突破口。

  三年级奥数题及答案:枚举法部分(高等难度)

  枚举法部分题目:(高等难度)

  现在1元、2元和5元的硬币各4枚,用其中的一些硬币支付23元钱,一共有多少种不同的支付方法?

  枚举法部分题目答案:

  23=5×4+2×1+1×1, 23=5×4+1×3, 23=5×3+2×4, 23=5×3+2×3+1×2, 23=5

  ×3+2×2+1×4。所以共有5不同的取法。

  对于简单的计数问题,可以用枚举法,列出满足条件的所有情况。但是对于种数比较多的计数问题常用到排列组合来解决,排列组合的'知识我们将在四年级学习。

  三年级奥数题及答案:基本应用题(高等难度)

  基本应用题题目:(高等难度)

  参加数学竞赛的某同学的准考证号是一个四位数。已知个位数字是十位数字的3倍,十位数字是百位数字的3倍,并且这个四位数各个数字的和是15,求这个同学的准考证号。

  基本应用题题目答案:

  个位数字是十位数字的3倍,十位数字又是百位数字的3倍,那么,个位数字是百位数字的9倍,在1~9中,只有9是1的9倍,所以,百位为1,个位为9,十位为3;这个四位数各个数字的和是15,15-1-9-3=2,千位就是2。这个同学的准考证号是2139。

  解一般应用题时,首先要弄清题意,把题目中的文字说明转化成数学关系。然后再利用题目已知条件解题。

  三年级奥数题及答案:巧求周长部分(高等难度)

  巧求周长 答案 奥数 三年级]奥数精华资讯 免费订阅

  巧求周长部分题目:(高等难度)

  如图,长方形ABCD中有一个正方形EFGH,且AF=16厘米,HC=13厘米,求长方形ABCD的周长是多少厘米。

  三年级奥数题及答案:逻辑推理部分(中等难度)

  逻辑推理部分题目:(中等难度)

  A、B、C、D四人在一场比赛中得了前4名。已知D的名次不是最高,但它比B、C都高,而C的名次也不比B高。问:他们各是第几名?

  三年级奥数题及答案:年龄问题(中等难度)

  年龄问题题目:(中等难度)

  甲、乙、丙三人年龄之和是94岁,且甲的2倍比丙多5岁,乙2倍比丙多19岁,问:甲、乙、丙三人各多大?

  年龄问题题目答案:

  如果每个人的年龄都扩大到2倍,那么三人年龄的和是94×2=188。如果甲再减少5岁,乙再减少19岁,那么三人的年龄的和是188-5-19=164(岁),这时甲的年龄是丙的一半,即丙的年龄是甲的两倍。同样,这时丙的年龄也是乙两倍。

  所以这时甲、乙的年龄都是164&pide;(1+1+2)=41(岁),即原来丙的年龄是41岁。甲原来的年龄是(41+5)&pide;2=23(岁),乙原来的年龄是(41+19)&pide;2=30(岁)。

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