怎样利用书画开发宝宝的智力【精彩3篇】
怎样利用书画开发宝宝的智力 篇一
在孩子的成长过程中，家长们都希望能够培养他们的智力。而书画艺术作为一种传统的艺术形式，不仅可以丰富宝宝的想象力和创造力，还能培养他们的观察力和专注力。本篇将介绍如何利用书画开发宝宝的智力。
首先，我们需要从幼儿阶段开始培养宝宝对书画的兴趣。可以选择一些适合幼儿的绘本和画册，让他们通过观看图画来认识和了解不同的颜色、形状和物体。同时，还可以给宝宝提供一些简单的画笔和颜料，让他们在纸上自由涂鸦，培养他们的手眼协调能力和艺术表达能力。
其次，家长们可以利用绘画活动来帮助宝宝发展他们的观察力和创造力。可以选择一些具有特色的事物，如动物、植物、建筑等，让宝宝观察并进行描绘。在观察的过程中，可以引导宝宝注意事物的细节和特点，并帮助他们用画笔将其表达出来。这样的活动不仅能够培养宝宝的观察力，还能激发他们的创造力和想象力。
另外，书法也是一种很好的书画艺术形式，可以培养宝宝的专注力和书写能力。可以选择一些简单的汉字，让宝宝进行模仿和书写。在书写的过程中，可以引导宝宝注意字的结构和笔画的顺序，并帮助他们正确地书写。通过这样的活动，宝宝不仅可以学习汉字，还能锻炼他们的手腕和手指的灵活性，培养他们的笔法和用笔技巧。
最后，家长们还可以通过参观书画展览和艺术课程来拓展宝宝的艺术视野和知识面。可以带宝宝去美术馆或艺术展览，让他们欣赏不同风格和类型的艺术作品。同时，还可以给宝宝报名参加一些书画培训班或艺术课程，让他们接触到更多的书画艺术形式和技巧。通过这样的活动，宝宝可以进一步提高他们的艺术修养和审美能力。
通过以上的活动和方法，我们可以利用书画艺术来开发宝宝的智力。在培养宝宝的兴趣和爱好的同时，还能够锻炼他们的观察力、创造力和专注力。让书画成为宝宝成长过程中的一部分，将会为他们的智力发展带来很大的帮助。
怎样利用书画开发宝宝的智力 篇二
书画艺术作为一种独特的艺术形式，不仅可以给人带来审美的享受，还能够培养人的智力。对于宝宝来说，学习书画不仅能够提高他们的艺术修养，还能够培养他们的观察力、创造力和专注力。本篇将介绍如何利用书画开发宝宝的智力。
首先，宝宝可以通过观看和模仿来学习书画。在家庭环境中，父母可以给宝宝提供一些适合他们年龄的绘本和画册，让他们通过观看图画来认识和了解不同的颜色、形状和物体。同时，还可以给宝宝提供一些简单的画笔和颜料，让他们在纸上自由涂鸦，培养他们的手眼协调能力和艺术表达能力。
其次，宝宝可以通过绘画活动来培养他们的观察力和创造力。家长们可以选择一些具有特色的事物，如动物、植物、建筑等，让宝宝观察并进行描绘。在观察的过程中，可以引导宝宝注意事物的细节和特点，并帮助他们用画笔将其表达出来。这样的活动不仅能够培养宝宝的观察力，还能激发他们的创造力和想象力。
另外，书法也是一种很好的书画艺术形式，可以培养宝宝的专注力和书写能力。可以选择一些简单的汉字，让宝宝进行模仿和书写。在书写的过程中，可以引导宝宝注意字的结构和笔画的顺序，并帮助他们正确地书写。通过这样的活动，宝宝不仅可以学习汉字，还能锻炼他们的手腕和手指的灵活性，培养他们的笔法和用笔技巧。
最后，家长们还可以通过参观书画展览和艺术课程来拓展宝宝的艺术视野和知识面。可以带宝宝去美术馆或艺术展览，让他们欣赏不同风格和类型的艺术作品。同时，还可以给宝宝报名参加一些书画培训班或艺术课程，让他们接触到更多的书画艺术形式和技巧。通过这样的活动，宝宝可以进一步提高他们的艺术修养和审美能力。
通过以上的活动和方法，我们可以利用书画艺术来开发宝宝的智力。在培养宝宝的兴趣和爱好的同时，还能够锻炼他们的观察力、创造力和专注力。让书画成为宝宝成长过程中的一部分，将会为他们的智力发展带来很大的帮助。
怎样利用书画开发宝宝的智力 篇三
怎样利用书画开发宝宝的智力
好的图书既能给孩子们带来欢乐，又能激发他们丰富的想像，启迪思维，陶冶情操，增长知识，是孩子们生活中不可缺少的“精神食粮”。
许多成人都意识到这一点，不惜花费很多钱给孩子购买图书，但却不注意指导孩子阅读，不注意保管，因而降低了图书的价值。因此，要注意充分发挥书画对激发幼儿智力的独到作用，利用书画来开展孩子的智力。
1、要精心挑选书画
有些家长不注意，凡是带图的书都认为是低幼儿读物，而不加选择地购买，结果花钱不少，孩子却根本看不懂。因此，成人要注意选择那些有教育意义，孩子能理解的，文字简炼，词句优美的图书，让孩子阅读并复述。有条件的，还可让孩子自己选择，启发孩子独立思考书画中的内容，从而促进智力的开发。
2、帮助孩子有效地阅读
由于孩子年龄小，不懂得怎样去看；有的.看书的目的性不明确，无目的地乱翻，很快就将一本书翻完；有的把图书倒着看也不曾察觉；还有的只会讲书上有什么人，什么动物，而不懂得各张画面之间的内在联系，因而不能从阅读中受到更多的教育。针对这些情况，爸爸妈妈要注意：
(1)首先教会孩子怎样看书，养成良好的看书习惯。
(2)在看书画的时候，成人可适当地进行提问，帮助他们更好地理解故事。提问的安排前后不一，可在看书或讲故事前提出问题，让孩子带着问题去看，去听，然后从故事中找出答案；也可在看书或讲故事中间造成悬念，提出问题，让孩子通过思考来解答；还可在听、看完故事以后，进行提问，帮助孩子理解故事的内容、主题，从而促进孩子的思维能力的发展。
(3)对年龄稍大一些的孩子，还可让其在看完图书后，复述故事的内容。在复述的过程中，成人要认真地听，对个别问题还可以提醒或纠正，从而锻炼孩子的理解力、记忆力和口语表达能力。
(4)在孩子看书的过程中，孩子不能理解的或比较难理解的字词，成人应耐心地解释，尽量使问题具体化，使他们易于理解，并有意识地让孩子用字组词，用词说一句话，从而培养孩子的口语表达能力。
