高考目标责任书【通用6篇】

高考目标责任书 篇一

尊敬的老师、家长、亲爱的同学们：

大家好！我是某某某，今天我站在这里，向各位老师、家长和同学们郑重承诺，我将努力实现自己的高考目标，并为此负起责任。

高考是我们人生中非常重要的一次考试，它关乎着我们的未来。因此，我深知自己肩负着巨大的责任和使命。在这里，我向各位老师、家长和同学们宣誓：我将全身心地投入到高考的备考中，努力实现自己的目标。

首先，我将制定合理的学习计划。高考的复习内容庞杂而繁多，我将根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间和内容，确保每一天都能够有效地利用起来。同时，我也会根据老师的指导和建议，调整学习计划，不断完善自己的备考策略。

其次，我将养成良好的学习习惯。我会坚持每天按时起床，保证充足的睡眠时间，保持良好的身体状态。我还会规律饮食，合理搭配营养，保持良好的身体素质。在学习方面，我会定期复习所学知识，做好笔记整理，及时解决自己的疑惑。同时，我还会多做习题、模拟试卷，不断提高自己的应试能力。

再次，我将积极参加各种学科竞赛和活动。通过参加学科竞赛，我可以提高自己的学科水平，学到更多的知识，增加自信心。同时，我还会积极参加学校组织的各种活动，锻炼自己的综合素质，培养团队合作精神，提高自己的组织协调能力。

最后，我将保持积极乐观的心态。我相信，只要付出努力，就一定能够取得好的成绩。在备考过程中，我会遇到各种困难和挫折，但我不会轻易放弃，我会坚持到底。我相信，只要我有信心，有毅力，就一定能够取得优异的高考成绩。

亲爱的老师、家长和同学们，我郑重承诺，我将努力实现自己的高考目标，并为此负起责任。我相信，只要我坚持不懈，付出努力，就一定能够取得好的成绩。谢谢大家！

高考目标责任书 篇二

亲爱的老师、家长、亲爱的同学们：

大家好！我是某某某，今天我站在这里，向各位老师、家长和同学们郑重承诺，我将努力实现自己的高考目标，并为此负起责任。

高考是我们人生中最重要的一次考试，它决定着我们的未来。我深知自己肩负着巨大的责任和使命。在这里，我向各位老师、家长和同学们宣誓：我将全力以赴，为实现自己的高考目标而努力奋斗。

首先，我将制定科学合理的学习计划。高考的复习内容庞杂而繁多，我将根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间和内容，确保每一天都能够高效地利用起来。我还会根据老师的指导和建议，不断调整学习计划，不断完善自己的备考策略。

其次，我将培养良好的学习习惯。我会养成每天按时起床、按时睡觉的习惯，保证充足的睡眠时间，保持良好的身体状态。我还会合理安排饮食，保证营养均衡，保持良好的身体素质。在学习方面，我会定期复习所学知识，做好笔记整理，及时解决自己的疑惑。同时，我还会多做习题、模拟试卷，不断提高自己的应试能力。

再次，我将积极参加各种学科竞赛和活动。通过参加学科竞赛，我可以提高自己的学科水平，拓宽自己的知识面，增加自信心。同时，我还会积极参加学校组织的各种活动，锻炼自己的综合素质，培养团队合作精神，提高自己的组织协调能力。

最后，我将保持积极乐观的心态。我相信，只要付出努力，就一定能够取得好的成绩。在备考过程中，我会遇到各种困难和挫折，但我不会轻易放弃，我会坚持到底。我相信，只要我有信心，有毅力，就一定能够取得优异的高考成绩。

亲爱的老师、家长和同学们，我郑重承诺，我将努力实现自己的高考目标，并为此负起责任。我相信，只要我坚持不懈，付出努力，就一定能够取得好的成绩。谢谢大家！

高考目标责任书 篇三

　　为全面提升我校教育教学质量，推进高中快速发展，确保备考工作顺利开展，升学指标圆满完成。经学校领导与20xx级高一年级组教师达成共识：“早谋划，早制定”的理念，备考要从高一新生入学就开始抓，三年后的高考目标要从高一新生入学就有一个明确的目标。签订计划目标的原则是按高一新生入学时获得学校教育基金会奖励的高低等次签订，签订到学生本人，分配到各班(高二文理分班时签订的学生有班级变动，指标随学生到新班级，再补签新责任书,签订学生就读期间辍学，指标在变)，具体签订20xx年高考目标管理考核责任书如下：

　　一、班级：59班

　　二、目标任务

　　1、中考750分以上(获高一新生奖学金1400元)，重点本科4人：郭绍鑫黄正茹赵琪芸张瑞

　　2、中考700--749分(获高一新生奖学金600元);二本4人：潘艳多刘家雯邓宇婷章建翔

　　3、中考650--699分(获高一新生奖学金200元)：三本10人：板国军慕文慧腾春艳洪东柳章正帅

　　董治兵仝晓普李慈刘争格赵秋虹

　　4、总上线率100%。

　　以上学生目标均指高考纯文化成绩，不包括其特长生上线。不在责任书当中的学生指标另行签订。

　　三、奖励办法(用学校高考当年的奖励办法相同)

　　附20xx年高考奖励方案

　　1、一本上线3000.00元/生、二本上线1500.00元/生、三本上线800.00元/生、一专500.00元/生、二专200.00元/生(以上标准各项含专业被录取的')。

　　2、艺术和体育专业录取直接奖励专业教师：本科400.00元/生、专科200.00元/生，专业上线未被录取的补助50.00元/生。

　　3、一本、二本按上线人数计算奖金，三本以下需完成上线率指标任务方可全额计算奖金，未达标的各项奖励标准减半计算。

　　4、奖金分配办法按《章程相关内容执行》。

　　5、各项指标任务完成嘉奖班主任1000.00元，挂钩领导200.00元。

　　本责任书校长办、教导处、班主任各执一份，签字后生效，年末考核发放。

　　四、责任人签字

　　甲方:校长

　　教导主任：

　　乙方:

　　班主任__________

　　语文教师__________数学教师___________英语教师___________物理教师__________政治教师___________化学教师___________历史教师_________生物教师____________地理教师____________音乐教师_________美术教师____________舞蹈教师___________体育教师__________

　　隆阳区坝湾民族中学校长办公室

　　20xx年9月

高考目标责任书 篇四

　　根据“我校20xx届高考奋斗目标”的目标要求，进一步明确高考目标责任，力争20xx年高考再攀新高。实现高考本科上线人数稳中有升，本科上线率逐步提高，发挥各班任课教师的`集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩的领先地位，特制定学校及各班目标责任书。

　　一、职责要求：

　　1、团结一心，齐抓共管，努力培育优

良班风和学风； 2、加强协作，互通情况，随时商讨提高学习成绩的办法； 3、确定目标，切实提高目标学生培养帮扶工作实效。

　　二、目标任务：各班一本、二本上线人数必须达到或超过下列标准。 学校目标：

　　学校分管领导签名：________________ 年 级 主 任 签名：________________ 班 主 任 签 名：________________

　　任课教师签名

　　语文：________________ 数学：________________ 英语：________________ 物理：________________

　　化学：________________ 生物：________________ 宜昌市田家炳高级中学

　　高三年级组

　　20xx-9-25

高考目标责任书 篇五

　　一、 责任目标：

　　20xx年荆州市局下达我市重点本科上线560人，被名校录取2人。依据我市实际情况，我们将565人定为我市高考的奋斗目标（二级指标），将480人上重点本科线定为必须完成的责任目标（一级目标）。具体分解如下：

　　洪湖一中（含补校）要完成一级指标重点本科418人、一般本科以上1230人，上清华或北大1人；力争完成二级指标重点本科470人、一般本科以上1250人，上清华或北大2人。

　　洪湖二中要完成一级指标重点本科24人、一般本科以上348人；力争完成二级指标重点本科35人、一般本科以上355人。 文泉中学要完成一级指标重点本科3人、一般本科以上96人；力争完成二级指标重点本科10人、一般本科以上100人。

　　贺龙中学要完成一级指标重点本科35人、一般本科以上360人；力争完成二级指标重点本科50人、一般本科以上380人。

　　园林中学要完成一级指标一般本科8人；力争完成二级指标一般本科15人。

　　二、 奖励方案

　　（一）学校突出贡献绩效奖

　　1、总分居全省前十名：第一名奖15万元，第2~5名分别奖12、10、8、6万元，第6~10名奖5万元。

　　2、总分居荆州市第一名奖3万元。

　　3、考取北大或清华每一名奖3万元。

　　4、学生单科取得荆州市第一名奖励1000元。

　　5、学科组取得荆州市同类学校第一名奖励20xx元。

　　6、一般高中理科新生进入洪湖市前20名，文科前5名，每一名奖励1000元。

　　以上如有重复，按最高奖项计奖。

　　（二）学校完成任务绩效奖罚细则：

　　学校在荆州市同类学校排位情况不低于上年、全省20xx年重点本科不扩招的情况下，根据完成市局下达的一级指标分批次给予奖罚：重点本科增加（或减少）1-5人，每生奖（或罚）200元；重点本科增加（或减少）6-10人，每生奖（或罚）400元；重点本科增加（或减少）11-15人，每生奖（或罚）800元；重点本科增加（或减少）16人及以上，每生奖（或罚）1000元；一般本科增加（或减少）一人，奖（或罚）100元。

　　如学校未完成市局下达的两个批次本科总数任务的.80%，则取消该项奖励，学校不能评为优胜单位。

　　(三)教研室教学指导绩效奖罚细则

　　1、全市高考在荆州市综合排位第一名奖5万元，第二名奖4万元，第三名奖3万元。

　　2、全市每录取北大、清华1人奖2万元。

　　3、全市在荆州市排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下，根据全市完成一级指标情况分批次给予奖罚：重点本科增加（或减少）1-5人，每生奖（或罚）200元；重点本科增加（或减少）6-10人，每生奖（或罚）400元；重点本科增加（或减少）11-15人，每生奖（或罚）800元；重点本科增加（或减少）16人及以上，每生奖（或罚）1000元；一般本科增加（或减少）一人，奖（或罚）100元。

　　（四）完成奋斗目标另行给予绩效奖励

　　全市在荆州市排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下，全市完成奋斗目标另行给予教研室和完成任务的学校高考绩效奖励。

　　洪湖市教育体育局

　　20xx年11月13日

　　洪湖市第一中学

　　20xx年高考目标管理责任书

　　为了确保完成20xx年高考目标任务，市教育体育局实行高考目标管理责任制，明确顾本志校长为洪湖市第一中学20xx年高考目标第一责任人。现由市教育体育局局长与学校校长签订责任如下：

　　一、 学校责任目标：

　　洪湖市第一中学（含补校）20xx年高考要确保完成一级指标重点本科418人、一般本科以上1230人，上清华或北大1人；力争完成二级指标重点本科470人、一般本科以上1250人，上清华或北大2人。

　　二、学校完成责任目标的绩效奖励办法：

　　（一）突出贡献奖

　　1．总分居全省前十名：第一名奖15万元，第2~5名分别奖12、10、8、6万元，第6~10名奖5万元。

　　2．总分居荆州市第一名奖3万元。

　　3．考取北大或清华每一名奖3万元。

　　4．学生单科取得荆州市第一名奖励1000元。

　　5．学科组取得荆州市同类学校第一名奖励20xx元。 以上如有重复，按最高奖项计奖。

　　（二）责任目标完成奖罚细则

　　学校在荆州市同类学校排位情况不低于上年、全省20xx年重

　　点本科不扩招的情况下，根据完成市局下达的一级指标分批次给予奖罚：重点本科增加（或减少）1-5人，每生奖（或罚）200元；重点本科增加（或减少）6-10人，每生奖（或罚）400元；重点本科增加（或减少）11-15人，每生奖（或罚）800元；重点本科增加（或减少）16人及以上，每生奖（或罚）1000元；一般本科增加（或减少）一人，奖（或罚）100元。

　　若学校未完成市局下达的两个批次本科总数任务的80%，则取消该项奖励，学校不能评为优胜单位。

　　（三）学校在荆州市同类学校排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下，完成奋斗目标另行给予绩效奖励。

　　三、此责任书一式两份，将在20xx年高考总结会上通报兑现情况。

　　洪湖市教育体育局 洪湖市第一中学 局长： 校长：

　　二〇一五年十一月十三日

　　洪湖市第二中学

　　20xx年高考目标管理责任书

　　为了确保完成20xx年高考目标任务，市教育体育局实行高考目标管理责任制，明确彭德茂校长为洪湖市第二中学20xx年高考目标第一责任人。现由市教育体育局局长与学校校长签订责任如下：

　　二、 学校责任目标：

　　洪湖二中20xx年高考要确保完成一级指标重点本科24人、一般本科以上348人；力争完成二级指标重点本科35人、一般本科以上355人。

　　二、学校完成责任目标的奖励办法：

　　（一）突出贡献奖

　　1．学生单科取得荆州市第一名奖励1000元。

　　2．学科组取得荆州市同类学校第一名奖励20xx元。

　　3． 学生进入洪湖市理科前20名，文科前5名，每生奖励1000元。

　　以上如有重复，按最高奖项计奖。

　　（二）指标完成奖罚细则

　　在荆州市同类学校排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下，根据完成市局下达的一级指标情况分批次给予奖罚：重点本科增加（或减少）1-5人，每生奖（或罚）200元；

高考目标责任书 篇六

　　为了进一步规范教学管理，提高我校本届毕业班的教学质量，依据县局质量管理要求，结合我校九年级上期教学各科成绩，特制订20xx年毕业班质量目标：

　　一、常规目标

　　(一)班主任是本班常规管理的第一责任人

　　1、认真做好教学常规，做到教案书写规范，教学过程实用，要有教法体现和对学生的学法指导，教案跟上教学进度，杜绝无教案上课，坚决杜绝请假不调课、一人同时上多个班课现象;上课不接打电话、翻看手机，不随意离开教室;及时认真地进行作业批改，做到有讲评,有示范性更正,学生有纠错,作业量达标;对学生进行阶段性考核，做到考核及时，有统计分析，有学生达标分析，有讲评，学生有错误纠正;对学困生进行及时的辅导，力争班级学生成绩大面积上升。

　　2、加强学生的管理。对学生进行行为品质和前途理想的'教育，让学生自觉养成遵守班规校纪的习惯;对个别行为有偏差的学生要进行耐心细致的教育。处理好班级事务，全期不出现差班、乱班和不安全事故。

　　3、利用班会课，以多种形式加强班级组织纪律的教育，加强跟班工作，随时发现班级的不良现象并及时处理，营造良好的班风和学风。

　　4、加强各科任教师联系，起好各科任教师之间、教师与学生之间的纽带作用。将全体任课教师的力量凝聚到提升本班教学质量这一中心上来。

　　(二)科任教师是本班常规管理的第二责任人

　　1、认真做好教学常规工作，其要求与班主任工作第1点一致。

　　2、协同班主任加强对学生组织纪律的教育，积极支持班主任的工作，把本班工作当作自己的本职工作来做，不能对班级中的不良现象熟视无睹，置若罔闻,更不能对班级事务推诿扯皮。

　　3、认真按照年级组安排的学生学习目标进行有的放矢地施教，加强对学生的辅导，力争完成年级组下达的学生学习目标任务。

　　4、认真做好年级组交办的其它工作。

　　二、教学质量目标

　　1、整体目标

　　力争完成学校下达的中招保二争一目标，保证自己所教学科不拉后腿。

　　2、学科目标：

　　本期本学科阶段性考试全县名次：xx，“一练”努力达到全县第xx名，二练努力达到第xxx名，中招努力达到第xx名。

　　三、质量目标奖惩

　　凡未完成任务，任课教师在本年度考核时不能评定为“优秀”，且当年不得评先评模。

　　学校(盖章)：卢氏县城关镇中学

　　教师(签名)：

　　20xx年4月