传记句子的作用(精彩3篇)

传记句子的作用 篇一

传记句子是传记中的重要组成部分，它们通过描写人物的生平、成就和经历，帮助读者更好地了解和认识被传记的人物。传记句子不仅仅是一些描述性的文字，它们承载着作者对被传记人物的评价和观点，同时也反映了传记的写作风格和目的。下面将从几个方面探讨传记句子的作用。

首先，传记句子可以帮助读者了解被传记人物的个性和特点。通过描写人物的行为、言语、思想和情感等方面的细节，传记句子可以让读者更加深入地了解被传记人物的内心世界和外在形象。比如，当我们读到一句描述被传记人物坚持不懈地追求自己的梦想的句子时，我们可以感受到他们的毅力和决心，进而对他们的人生态度和价值观有更加清晰的认识。

其次，传记句子可以展示被传记人物的成就和影响力。通过叙述被传记人物在某一领域的杰出成就和对社会、历史的重大影响，传记句子可以帮助读者了解被传记人物的价值和意义。这些句子不仅仅是描述性的文字，更是对被传记人物的肯定和赞美。比如，一句描述被传记人物在科学领域做出突破性发现的句子，不仅可以让读者了解到他们的科研成果，也可以让读者对他们的贡献和影响力有更加全面的认识。

此外，传记句子还可以反映作者的观点和态度。每个传记作家都有自己独特的写作风格和观点，他们通过选择和组织传记句子的方式，向读者传达自己对被传记人物的看法和评价。传记句子可以通过肯定、赞美、批评、反思等方式，表达作者对被传记人物的态度和观点。这些句子不仅仅是客观的事实陈述，更是传记作家对被传记人物的思考和解读。通过阅读这些句子，读者可以更好地理解和领会传记作家的观点和意图。

总之，传记句子在传记中起着重要的作用。它们通过描写人物的生平、成就和经历，帮助读者更好地了解和认识被传记的人物。传记句子不仅仅是一些描述性的文字，它们承载着作者对被传记人物的评价和观点，同时也反映了传记的写作风格和目的。通过阅读传记句子，读者可以更加深入地了解被传记人物的个性特点、成就和影响力，同时也能够更好地理解和领会传记作家的观点和意图。

传记句子的作用 篇二

传记句子是传记中的精华部分，它们通过生动的描写和独特的表达方式，将被传记人物的故事和经历展现给读者。传记句子的作用不仅仅是传递信息，更是激发读者的兴趣和情感共鸣，让读者更加深入地了解和感受被传记人物的生活和思想。

首先，传记句子可以创造生动的场景和形象，帮助读者更好地想象和感受被传记人物的生活。通过选择形象鲜明、细节丰富的词语和句子结构，传记句子可以让读者身临其境地感受被传记人物的生活环境、情感和内心世界。比如，一句描写被传记人物童年时期的句子，可以通过细腻的描写和动人的情感表达，让读者感受到他们的童年快乐、悲伤或成长经历，进而与被传记人物产生共鸣和情感连接。

其次，传记句子可以表达被传记人物的情感和思想。通过选择恰当的词语和表达方式，传记句子可以准确地传递被传记人物的情感和思想，让读者更加深入地了解他们的内心世界和价值观。比如，一句描述被传记人物对某一事件或问题的看法的句子，可以通过独特的表达方式和深入的思考，让读者了解他们的思想观点和态度。这些句子可以激发读者的思考和讨论，促使读者对被传记人物的思想和观点进行深入思考和评价。

此外，传记句子还可以展示被传记人物的个性特点和魅力。通过选择恰当的描写方式和词语，传记句子可以准确地表达被传记人物的个性特点和魅力，让读者更加深入地了解和认识他们。比如，一句描写被传记人物聪明、幽默或勇敢的句子，可以通过独特的表达方式和生动的形象描写，让读者感受到他们的个性魅力和独特之处。这些句子可以让读者对被传记人物产生好感和共鸣，进而更加深入地了解和欣赏他们的品质和魅力。

总之，传记句子在传记中起着重要的作用。它们通过生动的描写和独特的表达方式，将被传记人物的故事和经历展现给读者。传记句子不仅仅是传递信息，更是激发读者的兴趣和情感共鸣，让读者更加深入地了解和感受被传记人物的生活和思想。通过阅读传记句子，读者可以更好地想象和感受被传记人物的生活，了解他们的情感和思想，同时也能够更加深入地认识和欣赏被传记人物的个性特点和魅力。

传记句子的作用 篇三

传记句子的作用 精选52句

1. 怎么写和为什么这样写？

2. 这篇评传中，作者多处引用贝多芬书信中的原话和他人的评语，简要分析这样引用的作用。

3. 读者：有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的阅读价值）。

4. 传记的最后援引了贝尔教授的描述，这样写的作用是什么？（《成绩不佳的数学大师》）答： ①运用侧面描写的手法，使人物形象更丰满、突出； ②补充出了传主的个性材料，使读者对他有一个更全面的了解； ③运用对比手法，突出埃尔米特的完美人格； ④引用名人评价，增加传记的真实性、可信度。

5. 引用传主原话和他人的评语的作用:首先要回答引用传主的话的作用，然后回答引用他人的话的作用，最后综合起来的共同作用

6. 指代义

7. 总结上文，突出中心；

8. 审清题意，依据题干中的关键词句，回归到原文，锁定答题区域；

9. 承上启下的过渡作用；

10. 传主：使人物形象（具体什么形象）的塑造更加丰满，突出传主的精神面貌（具体什么精神），增强作品历史深度和情感力度。

11. 下文，为下文马云进入互联网和电子商务大时代等大举措作铺垫。突出马云个性特征紧跟时代潮流、敢于创新的自信和勇气。紧扣题目，表达了作者对马云敢想敢干的赞同，揭示文章主题。,课外迁移： 创造奇迹的人,xxx同志曾说过：“中东有石油，中国有稀土，中国的稀土资源占世界已知储量的80%，其地位可与中东的石油相比，具有极其重要的战略意义，一定要把稀土的事情办好，把我国的稀土优势发挥出来”。 著名化学家、中国科学院院士、2008年度国家最高科技奖获奖者徐光宪便是这样一位致力于我国稀土科学研究事业的科学家。采用徐光宪院士科研成果生产的单一高纯稀土大量出口，让那些曾经无视中国“稀土大国”地位的国家们不得不面对这样

12. 传主：使人物形象的塑造更加丰满，突出传主的精神面貌，增强作品历史深度和情感力度。

13. 这篇评传中，作者多处引用贝多芬书信中的原话和他人的评语，简要分析这样引用的作用。答：(1)引用传主的原话,直接展示传主的精神,增强了感染力，也为作者的评述提供了依据;(2)引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信,也能从侧面塑造传主的性格;(3)二者与作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的阅读价值）。切入角度：对传主、文本、结构、读者的作用（四方面入手）

14. 回忆录

15. 评传：

16. 含蓄地表达主旨，往往是借助象征性的景物描写。

17. 探究——探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。

18. 句式特殊的句子，如倒装句、对称句、矛盾句等。怎样分析重要的句子:

19. 点明思想感情变化的线索；

20. 对含有矛盾词语搭配的句子的理解:对这类题目，首先要分开说两者各自的原因，然后，再合起来讲。 例如:

21. 传记作品常设考试题型有几种？

22. 文中大量引用了苏轼的诗词文章，有什么表达效果？

23. 在文中有总起、过渡、总结作用的，或体现文章主旨的句子；

24. 适当取舍 ；

25. 增加作品语言特色 引用他人的话

26. 点明主旨，领起下文；

27. 什么是传记？

28. 引用传主原话和他人的评语的作用:首先要回答引用传主的话的作用，然后回答引用他人的话的作用，最后综合起来的共同作用 引用传主的话

29. 结构：照应（呼应）标题、设置悬念埋下伏笔、对比衬托、总结上文深化主旨。

30. 渲染烘托气氛。即在行文中为了使主体更加突出而对环境等加以描写，为人物的出场营造气氛。

31.

32. 丰富作品内容，增强可读性。

33. 对含有矛盾词语搭配的句子的理解:对这类题目，首先要分开说两者各自的原因，然后，再合起来讲。例如: 你是如何理解“永恒的瞬间”的？你就先说明瞬间指的是什么及原因，然后说明永恒指的是什么及其原因，最后合起来，“永恒的瞬间”的作用，表现了什么。模式如下：1因为……，所以是“瞬间”。2因为……，所以“永恒”，3“永恒的瞬间”表现了……的中心思想及……的作用。

34. 进行概括。

35. 文本：丰富文章内容、增强文章的真实性、可读性、典雅性，增添文学底蕴。

36. 呼应上文，前后呼应，使文章结构完整；

37. 衬托作用。即在行文中，为了使叙述主体彰显而谈到其他事物，其他事物就有衬托作用；

38. 千方百计弄清词、句含义。

39. 读者：有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的阅读价值）。例题引路：

40. 《才能来自勤奋学习》选段

41. 直接展示了传主的……精神，丰富传主形象。

42. 写什么？

43. 自传或他传：自传是自述生平事迹的实录 他传则是他人撰写的，具有一定文学性。

44. 点明主旨，升华感情，深化主题；

45. 传记的最后援引了贝尔教授的描述，这样写的作用是什么？（《成绩不佳的数学大师》）

46. 验证作者观点。

47. 一个尴尬的现实：中国高纯度稀土使国际单一稀土价格下降了30%-40%！现在，中国生产的单一高纯度稀土已占世界产量的80%以上，一些长期霸占世界市场的稀土“垄断国”不得不减产、转产甚至停产，一股中国旋风在世界稀土市场上雄劲地刮了起来。徐光宪院士在这个领域取得的辉煌成就被外国同行称为“中国冲击”！ 创造奇迹的人,（2）请简要分析文章第段在全文中的作用?。（6分）,创造奇迹的人 xxx同志曾说过：“中东有石油，中国有稀土，中国的稀土资源占世界已知储量的80%，其地位可与中东的石油相比，具有极其重要的战略意义，一定要把稀土的事情办好，把我国的稀土优势发挥出来”。,（2）请简要分析文章第段在全文中的作用?（6分）,答：引出下文，为下文徐光宪在稀土研究方面的主要事迹和贡献作铺垫。（2分）写出了徐光宪院士稀土科研成果的巨大价值和意义。（2分）从侧面表现徐光宪院士作为科学家的高度的使命感和责任感。（2分）,

48. 设置悬念，吸引读者；

49. 内涵丰富或意思含蓄，需要仔细领会的句子；

50. 表层和深层含义

51. 与作者的详述相结合，有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响。

52. 传记作品的分类有几种？ 传记的种类: