说明文里作引用的句子(精简3篇)
说明文里作引用的句子 篇一
第一篇内容
标题：如何引用说明文中的句子
引用是写作过程中常用的技巧，能够增强文章的可信度和权威性。在说明文中，引用作为支撑事实和观点的依据，起到了关键的作用。本文将介绍如何正确引用说明文中的句子。
首先，要注意引用的准确性。在引用说明文中的句子时，必须确保所引用的内容与原文一致，不能修改或曲解原文的意思。引用应该原封不动地呈现，可以使用引号将句子括起来，以示区别。
其次，要注明引用的来源。在引用说明文中的句子时，应该标明原文的作者和出处。这样可以避免抄袭行为的发生，并且让读者能够追溯到原始资料，进一步核实所引用内容的准确性。常见的引用格式包括作者姓名、出版物名称、出版日期等信息。
另外，要适度引用。在说明文中，引用的句子应该具有代表性和权威性。不应该过多地引用，以免影响文章的独立性和原创性。在引用时，要选择与自己观点相关的内容，有助于加强文章的论证力度。
最后，要合理引用。在引用说明文中的句子时，要根据文章的需要和要求进行选择和调整。可以将句子进行删减、概括或者扩展，以适应自己的论述和表达方式。引用的句子应该自然融入文章的内容，不应该突兀或破坏文章的连贯性。
总之，正确引用说明文中的句子是一项重要的写作技巧。只有准确、明确地引用，才能使文章更具权威性和可信度。同时，要注意引用的准确性、注明来源、适度引用和合理引用等原则，以确保引用的句子能够有效地支撑自己的观点和论证。
说明文里作引用的句子 篇三
1. （引用说明,可以增加文章的说服力）
2. 列图表——更直接、了当
3. 作诠释
4. 作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
5. 打比方：生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。
6. 欲遇变而无仓忙，须向常时念念守得定；欲临死而无贪恋，须向生时事事看得轻。
7. 一念过差，足丧生平之善；终身检饬，难盖一事之愆。
8. 摹状貌——更形象、具体
9. 完得心上之本来，方可言了心；尽得世间之常道，才堪论出世。
10. 心是一颗明珠。以物欲障蔽之，犹明珠而混以泥沙，其洗涤犹易；以情识衬贴之，犹明珠而饰以银黄，其洗涤最难。故学者不患垢病，而患洁病之难治；不畏事障，而畏理障之难除。
11. 作比较：通过…和…的比较，突出了…的…特点（地位、影响等）。
12. 引用法:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用
13. 从五更枕席上参勘心体，气未动，情未萌，才见本来面目；向三时饮食中谙练世味，浓不欣，淡不厌，方为切实工夫。
14. 修辞手法：借代、设问、反问、比喻、对偶、反语、顶针、摹状、迭字、双关、讳饰、排比、夸张、反复、拟人、反语、对偶、夸张、设问、借代。
15. 作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.
16. 我果为洪炉大冶，何患顽金钝铁之不可陶熔。我果为巨海长江，何患横流污渎之不能容纳。
17. 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（定义
18. 引用说明：引用说明有以下几种形式
19. 容得性情上偏私，便是一大学问；消得家庭内嫌雪，才为火内栽莲。
20. 夏天已到，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。
21. 说明文说明方法答题格式
22. 作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”）
23. 知了在不停地叫着，在这样的一个季节，我特别喜欢它的夜晚，因为只有夜晚才有难得的一丝清凉。
24. （打比方,可以使要说明的对象形象可感.）
25. xxx常见的说明方法有举例子、作引用、作比较等。运用举例子的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。作引用可以引用一些文献资料、名人名言等，引用资料的范围很广，可以是经典著作、公式定律等。”
26. 求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）
27. 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固.
28. 打比方：可以把人们不了解的事物或抽象的事理说的具体，形象，生动，浅显易懂。
29. 举例子：具体形象的说明了……的…特点，便于读者理解。
30. 运用作诠释的说明方法，对**解释说明，让读者对其有进一步认识。
31. 作诠解：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
32. 身不宜忙，而忙于闲暇之时，亦可儆惕惰气；心不可放，而放于收摄之后，亦可鼓畅天机。
33. 列数字——准确、严谨、具体
34. 欲做精金美玉的人品，定从烈火中煅来；思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。
35. （作比较,容易突出被说明对象的特点.）
36. 打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”）
37. 躯壳的我要看得破，则万有皆空而其心常虚，虚则义理来居；性命的我要认得真，则万理皆备而其心常实，实则物欲不入。
38. 摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
39. 举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子.好处：使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更具体、更详细.
40. 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
41. 表达方法：记叙、抒情、议论、说明、描写。
42. 引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用：能使说明的内容更具体、更充实。
43. C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
44. 引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分和两种。
45. 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
46. 打
比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性.
47. 暗引(间接引用)。
48. 首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的真实性，严密性、科学性、准确性，第三是语言的形象性、生动性、准确性。
49. 举例子：（即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”）
50. 分类别：（即对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。”）
51. 能轻富贵，不能轻一轻富贵之心；能重名义，又复重一重名义之念。是事境之尘氛未扫，而心境之芥蒂未忘。此处拔除不净，恐石去而草复生矣。
52. 士人有百折不回之真心，才有万变不穷之妙用。
53. 打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的，不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）
54. 一念常惺，才避去神弓鬼矢；纤尘不染，方解开地网天罗。
55. 运用说明方法的句子，作用：怎样怎样的进一步说明了本文的说明内容.
56. 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。（引用别人的话或资料）
57. 引资料
58. 分类别
59. 拨开世上尘氛，胸中自无火炎冰竞；消却心中鄙吝，眼前时有月到风来。
60. 立百福之基，只在一念慈祥；开万善之门，无如寸心挹损。
61. 画图表：用图表来表示意思。
62. 摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象.
63. 运用下定义的说明方法，更科学更本质更准确，具体地说明**的**特点。
64. 在文章或某一段落前的句子，作用：（承上）启下或引起下文，有些是激发读者阅读兴趣或引起读者思考.
65. 作假设
66. 举例子——具体、明晰、真实
67. 纷扰固溺志之场，而枯寂亦槁心之地。故学者当栖心元默，以宁吾真体。亦当适志恬愉，以养吾圆机。
68. 以积货财之心积学问，以求功名之念求道德，以爱妻子之心爱父母，以保爵位之策保国家，出此入彼，念虑只差毫末，而超凡入圣，人品且判星渊矣。人胡不猛然转念哉！
69. 可以增加读者对文章的印象、思路技巧
70. 列数字：即简明扼要，又准确具体，一目了然，能给读者留下清晰映像。
71. 列数字（列数据）为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解.需要注意的是,引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
72. 简介精炼、内涵丰富
73. 下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”）
74. 举例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子）
75. 面上扫开十层甲，眉目才无可憎；胸中涤去数斗尘，语言方觉有味。
76. 列数字：（即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”）
